Đọc kĩ để bài và thực hiện các yêu cầu nêu dưới đây.

a. Dựa vào kết quả và cách thức thực hiện các yêu cầu tương tự trong bài tập 2 phần VIỆT để thực hiện các yêu cầu của câu này.

b. Dựa vào dàn ý đã lập cho bải nói để luyện tập việc trình bày.

c. Trong vai trò người nói, em cần tập cách nói rành mạch, ôn tồn, thể hiện sự tôn trọng, chân tỉnh trong khi trao đổi các ý kiến, câu hỏi phản hồi từ phía người nghe. Để bài đã nêu ra một số phản hồi giả định, em lần lượt tập cách nghĩ nhanh và hồi đáp gãy gọn các yêu cầu

– Tóm tắt thật ngắn gọn các điều khoản chỉnh (hoặc điều khoản quan trọng nhất) trong quy tắc/ luật lệ mà em vừa trình bảy của em.

– Giải thích về mối quan hệ giữa các điều khoản chính trong bài trình bảy - Giải thích thuật ngữ cụm từ “ khoản... mà em sử dụng khi trình bày điều

Chân trời sáng tạo d. Trong vai trò người nghe, em tập nêu ý kiến phản hồi dưới hình thức câu hỏi. Cụ thể, với mỗi đề tài phía dưới, em đặt một câu hỏi để tạo tương tác với người nói.

– Đọc sách và tuân thủ các quy định về mượn sách, đọc sách ở thu viện. – Sử dụng an toàn các thiết bị điện ở nhà hoặc ở trường.

Ví dụ, với để tài thứ nhất, hỏi

– Bạn có biết việc quy định cách mượn sách in và sách điện tử (Ebook) ở thư viện khác nhau ở điểm nào không? Nếu có hãy chia sẻ với mọi người.”

Hoặc, với đề tài thứ hai, có thể hỏi

“ Bạn hãy giải thích thêm “cầu dao” với “cầu chì” khác nhau thế nào? Khi cần thay một cầu chì bị chảy ta cần thực hiện các thao tác nào?

đ. Bài tập này tạo cơ hội cho em tự đánh giá kĩ năng nói của mình, điều quan trọng là em tự biết, tự nhìn nhận, đánh giá bản thân ở một thời điểm cụ thể để có kế hoạch tự điều chỉnh. Sự trung thực với chính minh và tự hiểu biết bản thân trong trường hợp này là rất có ý nghĩa.