Cầu Long Biên bắc qua sông Hồng ở Hà Nội được xây dựng từ năm 1898 đến năm 1902. Cây cầu này là một hiện vật lịch sử...

Gợi ý:

- Một số sự kiện lịch sử liên quan đến Cầu Long Biên: cây cầu đã chứng kiến những dấu mốc quan trọng nhất của dân tộc hai cuộc kháng chiến lớn nhất của dân tộc: chống thực dân Pháp và cuộc kháng chiến chống đế quốc Mỹ.

• Năm 1945, khi Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập tại Quảng trường Ba Đình, cây cầu đã trở thành nhịp dẫn đưa hàng nghìn người dân ngoại ô đến với Bác

• Vào tháng 10/1954, Hà Nội ngập trong biển cờ hoa mừng ngày giải phóng thủ đô, cầu Long Biên cũng đứng đó và chứng kiến niềm hân hoan của dân tộc. 

- Theo em, việc tìm hiểu về cây cầu Long Biên, về những sự kiện đã diễn ra trong quá khứ là nhiệm vụ của ngành khoa học xã hội, nghiên cứu về quá khứ hay còn gọi là Lịch sử hoặc Sử học.

• Đối tượng nghiên cứu của sử học: là toàn bộ quá khứ của loài người, cá nhân, một nhóm, cộng đồng người hay của một quốc gia, khu vực hoặc toàn thể nhân loại.

• Chức năng của sử học:

• Chức năng khoa hoc (nhận thức) gồm: khôi phục các sự kiện lịch sử đã diễn ra trong quá khứ; rút ra bản chất của các quá trình lịch sử để phát hiện ra quy luật vận động và phát triển của lịch sử.

• Chức năng xã hội (giáo dục) gồm: giáo dục tư tưởng, tình cảm, đạo đức; rút ra bài học kinh nghiệm cho cuộc sống hiện tại.

• Nhiệm vụ của sử học:

• Nhiệm vụ nhận thức là: cung cấp những tri thức khoa học, giúp con người tìm hiểu, khám phá hiện thực lịch sử một cách khách quan, khoa học, chân thực.

• Nhiệm vụ giáo dục là: góp phần truyền bá những giá trị và truyền thống tốt đẹp trong lịch sử cho thế hệ sau; góp phần giáo dục đạo đức, tinh thần dân tộc, tình yêu quê hương, đất nước, bồi dưỡng lòng khoan dung, nhân ái…

• Nhiệm vụ dự báo là: thông qua việc tổng kết thực tiễn, rút ra các bài học kinh nghiệm; góp phần dự báo tương lai của đất nước, nhân loại…

- Những kết quả nghiên cứu về quá khứ lịch sử không phản ánh đầy đủ những sự kiện đã từng diễn ra. Lịch sử là quá khứ nhưng không bao giờ lịch sử ôm trọn quá khứ. Công việc của nhà nghiên cứu lịch sử là phục chế lại quá khứ, gợi lại một thời đại đã qua bằng các dữ liệu lịch sử. Quá khứ là dữ kiện lịch sử không thể làm lại đúng như thực tế của nó, cho dù nhà sử học phân tích, hệ thống hóa các cứ liệu một cách tỉ mỉ nhất. Trong công trình lịch sử của nhà sử học, sự thật hay sự kiện lịch sử chỉ có thể “phục chế” lại, đối tượng của sử học đã bị thời gian nuốt mất.