Bài tập file word mức độ vận dụng Bài 18: Tập tính ở động vật

3. VẬN DỤNG (7 câu)

Câu 1. Hiện tượng chó sủa khi thấy người lạ và vẫy đuôi khi thấy người quen thể hiện điều gì?

Câu 2. Hãy lấy 1 ví dụ thực tế về tập tính bảo vệ lãnh thổ của loài chim?

 Câu 3. Làm cách nào chúng ta có thể sử dụng tập tính học của động vật để cải thiện các chương trình huấn luyện cho chó, mèo hoặc các loài thú cưng khác?

Câu 4. Chúng ta có thể áp dụng tập tính ở động vật để nghiên cứu tình trạng cảm xúc và trí thông minh của các loài động vật khác nhau như thế nào?

Câu 5. Tại sao chúng ta nên tìm hiểu tập tính học được của các loài động vật khác nhau, và làm thế nào nó có thể giúp chúng ta cải thiện cuộc sống của con người? Lấy ví dụ để chúng minh?

Câu 6. Làm cách nào chúng ta có thể áp dụng tập tính của động vật để xác định các đặc điểm di truyền của các loài động vật khác nhau?

Câu 7. Chúng ta có thể áp dụng tập tính ở động vật để đánh giá và phân loại các loài động vật dựa trên hình thái và cấu trúc của chúng như thế nào?

 


Câu 1.

* Chó sủa khi gặp người lạ và không sủa khi gặp người quen là hình thức học liên kết.

* Ở động vật, mỗi con vật đều có lãnh địa của mình. Loài chó khi chưa được thuần chủng như ngày nay là một loài động vật hoang dã thường sống bầy đàn. Khi được con người nuôi, nó sẽ liên kết việc tiếp xúc với con người với tập tính sủa để bảo vệ lãnh thổ, con người nuôi chó trong gia đình, chó coi nhà của chủ là nhà mình, là lãnh địa của mình, do vậy chúng sẽ sủa vang khi có người lạ tới.

 

Câu 2.

Ví dụ về tập tính bảo vệ lãnh thổ của động vật là chim yến sào:

Chim yến sào xây tổ trên các mỏm đá hoặc tường nhà. Chúng sử dụng tập tính để nhận biết lãnh thổ của mình và đánh dấu lãnh thổ bằng cách đặt các đối tượng như đá, cành cây hoặc chất bẩn. Chúng cũng sử dụng tập tính để phát hiện các kẻ xâm nhập vào lãnh thổ của mình, nếu có chim đột nhập vào lãnh thổ của chim yến sào, chúng sẽ bị các con chim yến sào tấn công và đuổi đi.

 

 Câu 3.

Chúng ta có thể tìm hiểu về tập tính học khởi đầu và tập tính học hấp thụ để hiểu các hành vi và phản ứng tự nhiên của thú cưng và học cách khai thác các kỹ thuật huấn luyện dựa trên cách chúng học tập và tương tác với môi trường.

 

Câu 4. 

Chúng ta có thể sử dụng các phương pháp nghiên cứu định lượng và định tính để theo dõi các hành vi và phản ứng của động vật trong các tình huống khác nhau, từ đó đánh giá khả năng của chúng trong việc giải quyết các vấn đề và học tập.

 

Câu 5. 

* Tập tính học tập của các loài động vật khác nhau có thể cung cấp cho chúng ta cái nhìn mới về khả năng học tập, tương tác xã hội và khả năng giải quyết vấn đề của chúng. Chúng ta có thể áp dụng các kỹ thuật học tập của động vật để phát triển các công nghệ và giải pháp mới trong các lĩnh vực như y tế, tâm lý học và giáo dục.

* Một ví dụ về tập tính học động vật là cách mà chúng ta có thể học hỏi từ các loài chim. Các loài chim có khả năng di chuyển rất linh hoạt và tìm kiếm nguồn thực phẩm trên diện rộng. Một số loài chim có thể nhớ đường đi đến các nguồn thực phẩm cách xa hàng trăm km và chia sẻ thông tin với các thành viên trong đàn. Chúng ta có thể học hỏi cách mà các loài chim này nhớ và xử lý thông tin địa lý để cải thiện công nghệ định vị và định hướng trong cuộc sống hàng ngày.

 

Câu 6. 

Chúng ta có thể sử dụng kỹ thuật học máy và các phương pháp dữ liệu để phân tích dữ liệu di truyền của các loài động vật, từ đó xác định các đặc điểm và khả năng di truyền của chúng.

 

Câu 7. 

Chúng ta có thể sử dụng các kỹ thuật học máy và xử lý hình ảnh để phân tích các hình ảnh và dữ liệu về hình thái và cấu trúc của các loài động vật từ quá trình học tập của chúng, từ đó đánh giá và phân loại chúng dựa trên các đặc điểm và thuộc tính hình thái của chúng.


Bình luận

Giải bài tập những môn khác