Câu hỏi tự luận mức độ thông hiểu Ngữ văn 12 cd bài 1: Viết bài văn nghị luận so sánh, đánh giá hai tác phẩm truyện

Câu 1: 

So sánh là quá trình đối chiếu hai hoặc nhiều tác phẩm, nhân vật, hoặc yếu tố khác nhau để tìm ra những điểm tương đồng và khác biệt giữa chúng. Mục tiêu của so sánh là làm nổi bật những khía cạnh cụ thể của từng tác phẩm hoặc yếu tố được so sánh.

Đánh giá, ngược lại, là việc đưa ra nhận xét, ý kiến cá nhân về giá trị, chất lượng hoặc ý nghĩa của tác phẩm. Đánh giá thường dựa trên các tiêu chí cụ thể và có thể bao gồm cảm nhận chủ quan của người viết về tác phẩm.

Câu 2: 

Nội dung:

-Ý tưởng trung tâm và thông điệp của tác phẩm.

-Sự mới mẻ và tính hấp dẫn của cốt truyện.

Hình thức:

-Cấu trúc truyện (mở bài, thân bài, kết bài).

-Ngôn ngữ sử dụng (từ vựng, phong cách, hình ảnh).

Nhân vật:

-Sự phát triển và chiều sâu của nhân vật.

-Mối quan hệ giữa các nhân vật và sự tương tác của họ.

Chủ đề:

-Các chủ đề lớn mà tác phẩm đề cập đến (xã hội, tình yêu, gia đình, v.v.).

-Cách thức tác giả truyền tải và khám phá các chủ đề này.

Câu 3: 

-Phần mở bài:

+ Giới thiệu chủ đề và bối cảnh của bài nghị luận.

+ Nêu rõ mục đích và lý do viết bài, giúp người đọc hiểu được vấn đề sẽ được thảo luận.

- Phần kết bài:

+ Tóm tắt những điểm chính đã trình bày trong bài.

+ Đưa ra nhận định cuối cùng hoặc suy nghĩ cá nhân, giúp củng cố lập luận và tạo ấn tượng mạnh mẽ cho người đọc.

=> Cả hai phần này đều quan trọng để tạo nên sự mạch lạc và logic cho bài viết, giúp người đọc dễ dàng theo dõi và hiểu được quan điểm của tác giả.

Câu 4: 

-Ngôn ngữ:

Ngôn ngữ là công cụ chính để truyền đạt ý kiến, cảm xúc và lập luận của người viết. Việc lựa chọn từ ngữ phù hợp sẽ giúp làm rõ ý tưởng và tăng sức thuyết phục cho bài viết.

Sử dụng ngôn ngữ hình ảnh, ẩn dụ và các biện pháp tu từ có thể làm cho bài viết sinh động và hấp dẫn hơn.

-Phong cách viết:

Phong cách viết phản ánh cá tính và quan điểm của tác giả. Một phong cách viết rõ ràng, mạch lạc sẽ giúp người đọc dễ dàng tiếp cận và hiểu ý kiến của tác giả.

Phong cách có thể thay đổi tùy theo đối tượng độc giả và mục đích viết. Ví dụ, một bài nghị luận dành cho học sinh có thể khác với một bài viết cho tạp chí chuyên ngành.