Tắt QC

Trắc nghiệm Tin học 3 Chân trời sáng tạo với cuộc sống Bài 13 Chia việc lớn thành việc nhỏ để giải quyết

Bài trắc nghiệm có đáp án. Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm Tin học 3 Bài 13 Chia việc lớn thành việc nhỏ để giải quyết- sách Chân trời sáng tạo . Học sinh luyện tập bằng cách chọn đáp án của mình trong từng câu hỏi. Dưới cùng của bài trắc nghiệm, có phần xem kết quả để biết bài làm của mình. Kéo xuống dưới để bắt đầu.

Câu 1: Em hãy cho biết đàn kiến ở hình 1a và hình 1b đưa được chiếc lá về tổ?

 Em hãy cho biết đàn kiến ở hình 1a và hình 1b đưa được chiếc lá về tổ?

  • Đàn kiến chia chiếc lá thành từng mảnh lá nhỏ hơn để tha về tổ
  • Đàn kiến cùng nhau tha chiếc lá về tổ
  • Đàn kiến chia từng con tha chiếc lá về tổ
  • Đàn kiến chia từng nhóm chiếc lá về tổ

Câu 2: Đối với các chú kiến, việc tha từng mảnh lá nhỏ như thế nào so với việc phải tha cả chiếc lá lớn

  • Dễ dàng hơn
  • Khó khăn hơn
  • Đơn giản hơn
  • Hợp lý hơn

Câu 3: Ở hình 2, theo em các bạn sẽ làm để dễ sàng chuyển một số thùng sách to và nặng?

Ở hình 2, theo em các bạn sẽ làm để dễ sàng chuyển một số thùng sách to và nặng?

  • Các bạn cùng nhau khiêng chiếc thùng to
  • Các bạn chia sách vào các túi nhỏ để vận chuyển
  • Chia hai bạn khỏe nhất để khiêng về
  • Phân các bạn nam khiêng về

Câu 4: Em hãy sắp xếp các hình dưới đây theo thứ tự để vẽ chiếc ô tô

  • Hình 3a -> hình 3c -> hình 3b -> hình 3d -> hình 3g -> hình 3e -> hình 3h -> hình 3i
  • Hình 3a -> hình 3b -> hình 3c -> hình 3d -> hình 3e -> hình 3g -> hình 3h -> hình 3i
  • Hình 3a -> hình 3d -> hình 3e -> hình 3g -> hình 3h -> hình 3i -> hình 3b -> hình 3c 
  • Hình 3a -> hình 3d -> hình 3e -> hình 3g -> hình 3b -> hình 3c -> hình 3h -> hình 3i

Câu 5: Có thể chia một nhiệm vụ lớn thành gì?

  • Nhiệm vụ to
  • Nhiệm vụ phụ
  • Nhiệm vụ chính
  • Nhiệm vụ nhỏ

Câu 6: Vì sao nên chia nhiệm vụ lơn thành những nhiệm vụ nhỏ hơn?

  • Để khó thực hiện
  • Để dễ hiểu và dễ thực hiện hơn
  • Để sáng tạo hơn
  • Để vấn đề được phức tạp hơn

Câu 7: Trạng Lường ( Lương Thế Vinh ) đã cân voi bằng cách nào?

  • Cho lên cân rồi cân
  • Cho voi xuống chiếc bè, đánh dấu mực nước rồi cân số đá tương ứng
  • Nhờ người khác cân hộ
  • Cắt con voi ra từng phần

Câu 8: Các bước mà Trạng Lường ( Lương Thế Vinh ) cân voi?

  • Cho voi lên bè -> cân đá
  • Cho voi lên bè -> cân mực nước tăng -> cân đá
  • Cho voi xuống chiếc bè trên mặt nước -> đánh dấu mép nước -> dắt voi lên bờ -> cho đá xuống chiếc bè sao cho bằng mực nước đánh dấu -> cân số đá -> tính tổng cân nặng
  • Cho voi xuống chiếc bè -> đánh dấu mực nước -> cân đá

Câu 9: Khẳng định nào sau đây là đúng?

  • Chia một việc thành một việc nhỏ hơn sẽ khó thực hiện hơn
  • Có thể chia một nhiệm vụ lớn thành những nhiệm vụ nhỏ hơn để dễ hiểu và dễ thực hiện
  • Chia một việc thành việc nhỏ hơn sẽ thực hiện lâu hơn
  • Không nên chia công việc thành những việc nhỏ hơn

Câu 10: Công việc nào sau đây có thể chia thành việc nhỏ hơn?

  • Đánh răng
  • Nấu cơm
  • Rửa bát
  • Tất cả các việc trên

Câu 11: Khẳng định nào sau đây là sai?

  • Một công việc có thể được chia làm những công việc nhỏ hơn
  • Các bước thực hiện công việc cần sắp xếp theo đúng thứ tự
  • Chia nhỏ công việc để dễ thực hiện
  • Một công việc không thể chia làm những công việc nhỏ hơn

Câu 12: Tình huống:  “Em đang cần lấy sách vở từ trong cặp sách đặt lên giá sách”. Để sắp xếp mọi thứ ngăn nắp, dễ dàng tìm kiếm, em sẽ chia công việc thành các việc nhỏ như thế nào ?

  • Lấy đồ từ trong cặp sách và để lên giá một cách tùy ý
  • Sắp xếp theo thứ tự, đặt sách lên giá sách trước, sau đó đến vở
  • Lấy tất cả vở trong cặp và đặt vào một ngăn bất kỳ trên giá sách
  • Không có đáp án nào đúng

Câu 13: Tình huống: “Mẹ vừa gấp quần áo xong và em cần phải cất quần áo của em vào tủ”. Để có thể thực hiện công việc dễ dàng và ngăn nắp, em sẽ chia công việc thành các việc nhỏ như thế nào?

  • Đưa cả tủ quần và áo bỏ vào tủ cùng một lúc
  • Để quần áo vào tủ một cách tùy ý
  • Sắp xếp quần áo vào tủ theo từng loại ( ví dụ như sắp xếp quần sau đó đến áo)
  • Không có đáp án nào đúng

Câu 14: Tình huống: “Em được mẹ mua cho một giá sách mới, em cần chuyển sách vở, đồ dùng học tập từ giá sách cũ sang giá sách mới”. Để có thể thực hiện công việc dễ dàng và sắp xếp mọi thứ ngăn nắp, em sẽ chia công việc thành các việc nhỏ như thế nào?

  • Lấy hết sách vở trong giá cũ ra để, sau đó sắp xếp tùy ý vào giá sách mới
  • Lấy hết sách vở trong giá cũ ra xếp vào thùng, sau đó chuyển từ thùng lên giá sách mới
  • Chuyển theo thứ tự, chuyển sách ra sau đó đến vở, sau đó đến đồ dùng học tập
  • Không có đáp án nào phù hợp

Câu 15: Tình huống: “Em đang cần phải di chuyển một thùng sách to và nặng" để có thể dễ dàng di chuyển, em sẽ làm thế nào?

  • Đẩy cả thùng sách
  • Sử dụng dây buộc vào thùng sách để kéo
  • Nhờ người khác đẩy hổ
  • Chia sách vào các túi nhỏ để di chuyển

Câu 16: Tình huống: “Em đang chuẩn bị đồ để đi du lịch”. Em có thể chia công việc này thành các công việc nhỏ như thế nào?

  • Đem tất cả đồ dùng của em đi theo
  • Liệt kê ra những thứ cần đem theo, chuẩn bị quần áo theo thứ tự( quần xong đến áo...)
  • Nhờ mẹ sắp xếp cho
  • Không có đáp án nào đúng

Câu 17: Để cố thể sử dụng thành thạo máy tính, em cần chia ra thành các công việc nhỏ như nào?

  • Luyện tập sử dụng chuột
  • Luyện tập sử dụng bàn phím
  • Học và áp dụng các kiến thức ở trong sách
  • Cả ba đáp án trên đều đúng

Câu 18: Tình huống: “Em cùng bạn cùng bạn được phân công đếm số lượng bài kiểm tra”. Em có thể chia công việc này thành công việc nhỏ như thế nào để có thể hoàn thành công việc nhanh và dễ dàng hơn?

  • Chia tập bài kiểm tra thành hai phần, mỗi người đếm một phần
  • Một mình em đếm hết bài kiểm tra
  • Để bạn em đếm hết bài kiểm tra
  • Nhờ một bạn khác hỗ trợ

Câu 19: Tình huống: “Em và một bạn học khác được phân công tính số viên gạch lát nền lớp học”. Em có thể chia công việc này thành công việc nhỏ hơn như thế nào để có thể hoàn thành công việc nhanh và dễ dàng hơn?

  • Chỉ mình em tính hết số viên gạch lát nền lớp học
  • Để bạn em một mình tính hết số viên gạch lát nền lớp học
  • Nhờ cô giáo tính cùng
  • Chia nền lớp học thành hai phần, mỗi người tính một phần

Câu 20: Tình huống: “Lớp học của em sắp tới sẽ được sơn lại”. Em hãy thử chia công việc này thành các công việc nhỏ để việc sơn tường trở nên dễ dàng hơn?

  • Chỉ sơn những chỗ đã bong sơn
  • Chỉ sơn những chỗ chưa bị bong
  • Sơn theo sở thích
  • Sơn theo từng bức tường sau đó sơn trần của lớp học

Xem đáp án

Nội dung quan tâm khác

Bình luận

Giải bài tập những môn khác