Tắt QC

Trắc nghiệm HĐTN 8 cánh diều Chủ đề 1 Xây dựng truyền thống nhà trường

Bài trắc nghiệm có đáp án. Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm Hoạt động trải nghiệm 8 Chủ đề 1 Xây dựng truyền thống nhà trường - sách cánh diều. Học sinh luyện tập bằng cách chọn đáp án của mình trong từng câu hỏi. Dưới cùng của bài trắc nghiệm, có phần xem kết quả để biết bài làm của mình. Kéo xuống dưới để bắt đầu.

Câu 1: Đâu là việc làm góp phần xây dựng truyền thống nhà trường trong học tập?

  • Tham gia hoạt động thi đua " Dạy tốt,học tốt"
  • Đổi mới phương pháp học tập
  • Cả hai đáp án trên đều đúng
  • Cả hai đáp án trên đều sai

Câu 2: Đâu là việc làm góp phần xây dựng truyền thống nhà trường trong lĩnh vực văn hóa -  nghệ thuật?

  • Tham gia tổ chức cuộc thi " Giai điệu tuổi hồng"
  • Tham gia làm báo tường nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11
  • Cả hai đáp án trên đều đúng
  • Cả hai đáp án trên đều sai

Câu 3: Đâu là việc làm góp phần xây dựng truyền thống nhà trường trong lĩnh vực thể dục thể thao?

  • Tham gia thi đấu bóng đá nam, nữ
  • Tham gia đội tuyển đá cầu
  • Cả hai đáp án trên đều đúng
  • Cả hai đáp án trên đều sai

Câu 4: Đâu là việc làm góp phần xây dựng truyền thống nhà trường trong các hoạt động cộng đồng?

  • Ủng hộ các bạn học sinh khu vực miền núi khó khăn
  • Thực hiện dự án bảo vệ môi trường
  • Cả hai đáp án trên đều đúng
  • Cả hai đáp án trên đều sai

Câu 5: Đâu là việc làm góp phần xây dựng truyền thống nhà trường ?

  • Giữ gìn vệ sinh trong trường,lớp
  • Giúp đỡ mọi người
  • Cả hai đáp án trên đều đúng
  • Cả hai đáp án trên đều sai

Câu 6: Thực hiện những việc làm góp phần xây dựng nhà trường thể hiện?

  • Tinh thần yêu nước
  • Sự ngoan ngoãn, lễ phép
  • Tinh thần trách nhiệm và tình yêu đối với ngôi trường mà em theo học
  • Đáp án khác

Câu 7: Cần làm gì để đóng góp xây dựng và phát huy truyền thống nhà trường?

  • Không đi học đầy đủ
  • Tích cực tham gia các hoạt động
  • Lôi kéo các bạn khác không tham gia hoạt động
  • Đáp án khác

Câu 8: Việc làm nào sau đây không góp phần xây dựng và phát huy truyền thống nhà trường?

  • Học tập chuyên cần
  • Thân thiện với bạn bè
  • Vứt rác bừa bãi
  • Kính trong thầy cô giáo

Câu 9: Em đã làm gì để góp phần phát huy truyền thống của nhà trường?

  • Không tham giác các hoạt động của trường
  • Học tập còn chưa tập trung
  • Không tham gia phong trào văn nghệ của trường
  • Tích cực tham gia phong trào thể dục thể thao

Câu 10: Nhà trường có truyền thống hoạt động thể dục thể thao rất sôi nổi, em sẽ?

  • Không tham gia khi phát động phong trào
  • Lôi kéo các bạn không nên tham gia vì ảnh hưởng đến việc học
  • Im lặng, không có ý kiến gì
  • Tích cực tham gia để phát huy truyền thống

Câu 11: Trường chúng ra có nhiều truyền thống tốt đẹp, chúng ta nên?

  • Không thích các truyền thống đó
  • Cảm thấy khó chịu khi tổ chức các truyền thống
  • Không xây dựng và tham gia
  • Tự hào về truyền thống của trường mình

Câu 12: Bản thân em đã làm gì để tự hào về truyền thống của trường mình??

  • Chăm ngona, học giỏi và tích cực tham gia các hoạt động
  • Tìm hiểu nhiều hơn nữa về truyền thống của trường
  • Giới thiệu với bạn bè về truyền thống của trường
  •  Thực hiện tất cả các việc làm trên để phát huy truyền thống

Câu 13: Nhân ngày 20/11, nhà trường tổ chức biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày 20/11 nhưng bạn Lan không tham gia vì không thích. Nếu là em, em sẽ khuyên bạn Lan như thế naò?

  • Ủng hộ việc làm của Lan
  • Đồng tình với việc làm đó vì cho rằng mỗi bạn một sở thích
  • Nói cho Lan hiểu về ý nghĩa của hoạt động này và khuyên Lan cùng tham gia
  • Đáp án khác

Câu 14: Khi tham gia các phong trào của trường tổ chức, em cảm thấy như thế nào?

  • Không thích nhiều phong trào
  • Tỏ thái độ không vui
  • Thấy phiền và mất thời gian
  • Cả ba đáp án trên đều đúng

Câu 15: Em nên tham gia vào việc nào dưới đây?

  • Thi đua dạy tốt, học tốt
  • Xây dựng " Trường học thân thiện, học sinh tích cực"
  • Tham gia các hoạt động thiện nguyện nhân đạo
  • Cả ba đáp án trên đều đúng

Xem đáp án

Nội dung quan tâm khác

Bình luận

Giải bài tập những môn khác