I. TÌM HIỂU CHUNG

1. Tác giả

• Nổi tiếng với học vấn cao, đỗ cử nhân sớm nhưng gặp rủi ro trong sự nghiệp quan lại.
• Bị khép tội và sau đó giảm án, ông được phái bộ đi công cán một số nước vùng Hạ Châu.
• Năm 1852, ông trở thành Giáo thụ phủ Quốc Oai, Sơn Tây.
• Năm 1854, ông tham gia lãnh đạo phong trào nông dân khởi nghĩa tại Mỹ Lương và hy sinh.
• Sáng tác cả chữ Hán và chữ Nôm, để lại 1327 bài thơ chữ Hán và 20 tác phẩm chữ Nôm.

2. Tác phẩm

• Sáng tác trong chuyến xuất dương hiệu lực năm 1844.
• Thể thơ: hành một, thể của thơ cổ phong, không ràng buộc về độ dài và niêm luật.

3. So sánh bản dịch thơ và phiên âm

• So sánh bản dịch và phiên âm, nêu ra sự khác biệt như trong việc diễn đạt hình ảnh và ngầm ý của tác phẩm.

II. HÌNH ẢNH THIẾU PHỤ PHƯƠNG TÂY DỊU DÀNG E THẸN

• Người thiếu phụ phương Tây:
• Áo trắng thanh khiết, tự tin, tình cảm và hạnh phúc.
• Cử chỉ tỏ ra tự nhiên, yêu kiều, chủ động và âu yếm.
• Cảm xúc của chủ thể trữ tình:
• Nỗi niềm tâm sự của người Nam trong cảnh biệt li, tạo điểm nhấn cho hình ảnh hạnh phúc của người thiếu phụ phương Tây.
• Nỗi niềm khắc khoải và nhớ gia đình của tác giả, mang đến góc nhìn mới trong thơ trung đại.

III. NỖI NIỀM CỦA CHỦ THỂ TRỮ TÌNH

• Mạch cảm xúc không kết thúc ở câu kết:
• Lời "trách" của người Nam khi biệt li làm mở rộng thêm mạch cảm xúc.
• So sánh cảnh biệt li với hình ảnh hạnh phúc và niềm vui của người thiếu phụ phương Tây.

IV. KẾT LUẬN THEO THỂ LOẠI

1. Kết cấu bố cục

Chặt chẽ theo thể hành văn học Trung Hoa, mỗi câu thơ 7 chữ, chia thành 2 khổ.

2. Hình ảnh

Miêu tả vô cùng chân thực chi tiết chỉ bằng một vài nét tả đã làm nổi bật bức chân dung người thiếu phụ phương Tây và nỗi buồn trong lòng nhà thơ.

3. Biện pháp nghệ thuật

• Sự kết hợp hài hoà giữa yếu tố tự sự và yếu tố trữ tình. Khắc họa hình ảnh đôi lứa hạnh phúc đồng thời là nỗi trống trải vô tận trong lòng chủ thể trữ tình.
• Qua đó thể hiện một nét nhìn mới mẻ độc đáo trong tâm tưởng nhân vật trữ tình.