Câu 1: Mục đích chính của văn bản trên là gì?

A. Giải thích hiện tượng chim bồ câu có khả năng nhớ đường trở về tổ cực kì tốt
B. Giới thiệu về hiện tượng chim bồ câu ngày xưa có trí thông minh tuyệt vời
C. Thuyết minh cách thức đưa thư ngày xưa bằng việc sử dụng chim bồ câu
D. Giới thiệu về kết quả nghiên cứu của các nhà khoa học ở Đại học Ốc-xpho về chim bồ câu

Trả lời:

Mục đích chính của văn bản trên là giải thích hiện tượng chim bồ câu có khả năng nhớ đường trở về tổ cực kì tốt

Vậy, đáp án đúng là đáp án: A. Giải thích hiện tượng chim bồ câu có khả năng nhớ đường trở về tổ cực kì tốt

Câu 2: Câu văn nào sau đây nêu lên vấn đề chính được giải thích trong văn bản?

A. Chim bồ câu có khả năng nhớ đường trở về tổ cực kì tốt...
B. Ban ngày, bồ câu chủ yếu xác định phương hướng nhờ vị trí của Mặt Trời.
C. Dù bị đưa tới một nơi rất xa xôi, chúng vẫn có thể tự tìm đường về nhà.
D. Vì sao bồ câu lại sở hữu khả năng tuyệt diệu này?

Trả lời:

Câu văn nêu lên vấn đề chính được giải thích trong văn bản là: “Dù bị đưa tới một nơi rất xa xôi, chúng vẫn có thể tự tìm đường về nhà.”

Vậy, đáp án đúng là đáp án: C. Dù bị đưa tới một nơi rất xa xôi, chúng vẫn có thể tự tìm đường về nhà.

Câu 3: Câu văn nào giải thích khái quát về trí nhớ tuyệt vời của bồ câu?

A. Ban ngày, bồ câu chủ yếu xác định phương hướng nhờ vị trí của Mặt Trời.
B. Mấu chốt của khả năng tìm được đường về nhà là trong não bộ của bồ câu có một hệ thống chỉ đường tinh vi.
C. Nhưng vào ngày trời râm không có Mặt Trời hoặc buổi tối, chúng chủ yếu định hướng bằng từ trường Trái Đất.
D. Các nhà khoa học ở Đại học O-xphớt phát hiện ra rằng thông qua đường bay, bồ câu có thể nhớ được các kiến trúc tiêu biểu để tìm được đường về.

Trả lời:

Câu văn giải thích khái quát về trí nhớ tuyệt vời của bồ câu là: “Mấu chốt của khả năng tìm được đường về nhà là trong não bộ của bồ câu có một hệ thống chỉ đường tinh vi.”

Vậy, đáp án đúng là đáp án: B. Mấu chốt của khả năng tìm được đường về nhà là trong não bộ của bồ câu có một hệ thống chỉ đường tinh vi.

Câu 4: Đoạn văn “Ban ngày, bồ câu chủ yếu [...] về tổ ở một cự li xa.” được trình bày theo cách nào?

A. Diễn dịch
B. Quy nạp
C. Song song
D. Phối hợp

Trả lời:

Đoạn văn “Ban ngày, bồ câu chủ yếu xác định phương hướng nhờ vị trí của Mặt Trời. Nhưng vào ngày trời râm không có Mặt Trời hoặc buổi tối, chúng chủ yếu định hướng dựa vào từ trường của Trái Đất. Mỏ trên và trong não của bồ câu đều tồn tại vật chất mang từ tính, giống như một chiếc la bàn nhỏ, có thể cảm nhận được sự thay đổi của từ trường. Thực nghiệm cũng chứng tỏ khứu giác đóng vai trò quan trọng trong việc định hướng của loài bồ câu, nhưng không hoàn toàn chứng minh được bồ câu chỉ dựa vào khứu giác mà có thể tìm được đường về tổ ở một cự li xa.” được trình bày theo cách song song

Vậy, đáp án đúng là đáp án: C. Song song

Câu 5: Nhận xét nào khái quát được cách tìm đường về nhà của chim bồ câu?

A. Bồ câu có thể nhớ được các kiến trúc tiêu biểu để tìm được đường về.
B. Bồ câu có thể dựa vào nhiều cách để tìm được đường về nhà.
C. Bồ câu chủ yếu xác định phương hướng nhờ vị trí của Mặt Trời.
D. Bồ câu chủ yếu định hướng bằng từ trường Trái Đất để trở về nhà.

Trả lời:

Nhận xét “Bồ câu có thể dựa vào nhiều cách để tìm được đường về nhà.”

khái quát được cách tìm đường về nhà của chim bồ câu

Vậy, đáp án đúng là đáp án: B. Bồ câu có thể dựa vào nhiều cách để tìm được đường về nhà.

Câu 6: Vì sao văn bản trên được coi là văn bản giải thích một hiện tượng tự nhiên?

Trả lời:

Văn bản trên được xem là một bài giải thích về một hiện tượng tự nhiên, bởi nó cung cấp thông tin có căn cứ khoa học để trả lời câu hỏi "Tại sao chim bồ câu không lạc đường?"

Câu 7: Hiện tượng mà văn bản nói tới có gì đặc sắc cần giải thích?

Trả lời:

Văn bản đề cập đến một hiện tượng đặc biệt, đó là khả năng phi thường của một loài động vật, đặc biệt là chim bồ câu.

Câu 8: Bố cục của văn bản gồm mấy phần? Nội dung chính của mỗi phần là gì?

Trả lời:

Văn bản có 3 phần chính:

• Phần đầu (từ đầu đến ... khả năng đặc biệt này?): tổng quan về khả năng của chim bồ câu.

• Phần thứ hai (tiếp theo ... cự li xa): tập trung vào các khả năng cụ thể của bồ câu trong việc xác định vị trí nhà của chúng.

• Phần cuối cùng (phần còn lại): tập trung vào phát hiện mới của các nhà khoa học Ốc-xpho về bồ câu.

Câu 9: Em biết thêm được điều gì từ văn bản giải thích nêu trên?

Trả lời:

Dựa trên nội dung của văn bản, em đã củng cố kiến thức về cách bồ câu xác định đường bay của chúng. 

Câu 10: Viết đoạn văn (khoảng 8 – 10 dòng) nêu những điều em thích về chim bồ câu.

Gợi ý:

• Bước 1: Trước hết, hãy tạo một bản nháp về những điều em thích về chim bồ câu. Ghi lại bất kỳ ý tưởng hoặc thông tin cụ thể nào liên quan đến chim bồ câu mà em thấy thú vị hoặc đặc biệt.

• Bước 2: Xây dựng đoạn văn với một đoạn mở đầu để giới thiệu chủ đề (chim bồ câu) và mục đích của em (nêu lên những điều em thích về chúng).

• Bước 3: Sắp xếp các ý em đã ghi nhận vào các đoạn hoặc đoạn văn ngắn, đảm bảo rõ ràng và có cấu trúc logic. Đặt những ý này vào các đoạn phù hợp, ví dụ: một đoạn về hình dáng của chim bồ câu, một đoạn về tiếng hót của chúng, và một đoạn về khả năng xác định đường bay của chúng.

• Bước 4: Kết thúc đoạn văn bằng một câu tổng kết hoặc một lời tóm tắt nhấn mạnh về sự yêu thích của em đối với chim bồ câu.

• Bước 5: Đảm bảo đoạn văn của em sử dụng ngôn ngữ rõ ràng và mô tả một cách sống động để chia sẻ niềm đam mê của em đối với chim bồ câu.