Ngày dạy: .../.../....

BÀI 13: THỰC HÀNH – TÌM KIẾM VÀ THAY THẾ (1 TIẾT)

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

- Trình bày được tác dụng của công cụ tìm kiếm, thay thế trong phần mềm soạn thảo văn bản

- Sử dụng được công cụ tìm kiếm và thay thế của phần mềm.

2. Năng lực:

* Năng lực tin học: Rèn luyện năng lực sử dụng công cụ công nghệ thông tin để hoàn thiện sản phẩm số.

* Năng lực chung:Tự học, giải quyết vấn đề, tư duy, tự quản lý, hợp tác, trao đổi nhóm.

3. Phẩm chất : Rèn luyện ý thức trách nhiệm trong công việc.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên: Giáo án, phòng máy

2. Đối với học sinh: Chuẩn bị tệp nội dung của sổ lưu niệm.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học.

b. Nội dung: GV cho HS đóng vai nhân vật, trả lời hoạt động 1

c. Sản phẩm học tập: Thái độ tham gia của HS, câu trả lời của HS

d. Tổ chức thực hiện:

- GV cho bạn bạn đứng dậy đọc to và rõ ràng phần mở đầu trang 58sgk.

- GV đặt vấn đề: Các em vừa nghe bạn đọc phần mở đầu. Vậy vấn đề chúng ta cần thực hiện ở đây là giúp An sửa công thức làm kem sữa chua dưa hấu thành công thức làm kem sữa chua xoài. Vậy thực hiện được điều này khó hay dễ, chúng ta sẽ cùng đến với bài thực hành hôm nay: Thực hành – tìm kiếm và thay thế.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tại sao phải tìm kiếm và thay thế văn bản

a. Mục tiêu:Trình bày được tác dụng của công cụ tìm kiếm, thay thế trong phần mềm soạn thảo văn bản.

b. Nội dung: Tìm hiểu nội dung trong sgk, nghe giáo viên hướng dẫn, học sinh thảo luận, trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của học sinh

d. Tổ chức thực hiện:

Hoạt động 2: Sử dụng công cụ tìm kiếm và thay thế

a. Mục tiêu:Sử dụng được công cụ tìm kiếm và thay thế của phần mềm.

b. Nội dung: GV hướng dẫn, HS quan sát, thực hành

c. Sản phẩm học tập: Kết quả HS thực hiện được các bước tìm