BÀI 12: SÁNG TẠO PHÙ ĐIÊU NHÓM NGƯỜI

(2 tiết)

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

-       Hiểu được đặc điểm nghệ thuật phù điêu.

-       Phát triển được ý tưởng tạo hình qua hình dáng nhân vật.

-       Thực hành được các dáng người qua nghệ thuật phù điêu.

-       Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình.

2. Năng lực

-       Năng lực mĩ thuật:

·      Biết: Nhận biết được đặc điểm, vật liệu của tranh phù điêu.

·      Hiểu: Trình bày, nêu ý tưởng tạo hình phù điêu nhóm người. Chia sẻ, đánh giá được sản phẩm của HS và các bạn khác.

·      Vận dụng: Thực hiện được các bước thực hành tạo hình phù điêu nhóm người. Vận dụng kiến thức đã học sáng tạo bức phù điêu nhóm người.

-       Năng lực chung:

·      Sưu tầm tranh, ảnh về phù điêu.

·      Chuẩn bị đồ dùng, vật liệu để học tập; trao đổi, thảo luận về nội dung, ý tưởng để tạo hình phù điêu nhóm người; cùng bạn thực hành, thảo luận và trưng bày, nhận xét sản phẩm.

·      Biết sử dụng dụng cụ, vật liệu, hoạ phẩm để thực hành tạo sản phẩm.

3. Phẩm chất

-       Biết thể hiện tình yêu thương, quan tâm đến người thân, bạn, thấy cô… qua sản phẩm.

-       Chuẩn bị đồ dùng, dụng cụ học tập đầy đủ.

-       Biết giữ vệ sinh lớp học; biết bảo quản sản phẩm của mình, tôn trọng sản phẩm của bạn và người khác

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

-       SGK, SGV, SBT Mĩ thuật 7.

-       Kế hoạch DH, giáo án điện tử.

-       Hình minh hoạ; giấy, bia carton, đất nặn, bút, kéo…

2. Đối với học sinh

-       SGK, Vở thực hành Mĩ thuật 7.

-       Màu vẽ, giấy, bút chì, kéo, đất nặn…

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: HS hiểu về tranh phù điêu, phát triển được các ý tưởng tạo hình, liên hệ với bài học.

b. Nội dung: GV giao HS nhiệm vụ quan sát một số hình ảnh do GV chuẩn bị để nhận biết về tranh phù điêu.

c. Sản phẩm học tập: HS quan sát, trình bày, chia sẻ hiểu biết về tranh phù điêu.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV giao HS nhiệm vụ quan sát phù điêu và cho biết:

+ Em hãy nêu những hiểu biết của mình về tranh phù điêu.

+ Hình ảnh được thể hiện trong tranh phù điêu.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS thực hiện nhiệm vụ quan sát tranh phù điêu, ghi lại kết quả.

- GV quan sát, điều hành.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV tổ chức báo cáo, chọn từ 1 – 2 HS trả lời câu hỏi, các HS khác nhận xét, bổ sung ý kiến.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV kết luận: Phù điêu là một loại hình điêu khắc, sử dụng phương pháp đục, khoét, chạm, trổ, gò trên các chất liệu như: gỗ, đá, kim loại,... để đắp nổi hoặc khoét lõm. Tranh phù điêu khắc hoạ những chủ đề đa dạng, phong phú như: hoa, lá, động vật, con người… Hôm nay, chúng ta cùng vào Bài 12: Sáng tạo phù điêu nhóm người.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Khám phá

a. Mục tiêu: HS nêu được:

- Đặc điểm của tranh phù điêu.

- Ý tưởng cách tạo hình nhân vật và các chất liệu trong hình ảnh minh hoạ.

b. Nội dung: GV giao HS nhiệm vụ quan sát tranh các tranh ở các trang 53, 54 SGK và trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS.

d. Tổ chức thực hiện: