BÀI 9: QUẢN LÍ TIỀN

I. MỤC TIÊU

1. Mục tiêu

Sau bài học này, HS sẽ:

- Nêu được ý nghĩa của việc quản lí tiền hiệu quả.

- Nhận biết được một số nguyên tắc quản lí tiền có hiệu quả.

- Bước đầu biết quản lí tiền và tạo nguồn thu nhập của cá nhân.

2. Năng lực

-       Năng lực chung:

·      Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.

·      Giao tiếp và hợp tác: có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô.

·      Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có sáng tạo khi tham gia các hoạt động giáo dục công dân.

-       Năng lực giáo dục công dân:

·      Năng lực điều chỉnh hành vi.

3. Phẩm chất

-       Trách nhiệm.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

-       SGK, SGV, SBT Giáo dục công dân 7.

-       Máy tính, máy chiếu.

-       Các tranh, hình ảnh, video liên quan đến việc quản lí tiền.

2. Đối với học sinh

-       SGK, SBT Giáo dục công dân 7.

-       Đọc trước bài học trong SGK.

-       Tìm kiếm và đọc trước tài liệu có liên quan đến bài học.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

Nhiệm vụ 1: Hiểu ý đồng đội

a. Mục tiêu: Tạo cảm hứng học tập cho HS, giúp HS huy động kiến thức, kĩ năng cần thiết của bản thân để kích thích nhu cầu tìm hiểu, khám phá tri thức mới.

b. Nội dung: HS chơi trò chơi Hiểu ý đồng đội để đoán được từ khoá liên quan đếnbài học quản lí tiền:

- Từ khoá 1: Tiền tệ.

- Từ khoá 2: Quản lí.

- Từ khoá 3: Hiệu quả.

- Từ khoá 4: Thu nhập.

c. Sản phẩm học tập: HS tham gia trò chơi tích cực và đoán được những từ khoá liên quan đến bài học quản lí tiền.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

– GV tổ chức cho HS chơi trò chơi.

- Phổ biến thể lệ: GV chia lớp thành hai đội, mỗi đội cử ra 2 HS đại diện tham gia trò chơi. Hai người chơi sẽ đối mặt với nhau, một người sẽ được nhìn từ khoá do GV đưa ra và sau đó diễn đạt bằng lời nói, hành động để đồng đội của mình đoán được từ khoá. Thời gian chơi cho mỗi đội là 2 phút tương ứng với 4 từ khoá. Hết thời gian, đội nào trả lời đúng được nhiều từ khoá nhất là đội chiến thắng.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV triển khai cho HS tham gia chơi trò chơi.

- HS sử dụng kiến thức, hiểu biết của mình tham gia trò chơi.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- HS tích cực tham gia trò chơi

- GV mời HS khác nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV có thể cho HS nêu nội dung nhận xét và công bố kết quảđội thắng cuộc.

Nhiệm vụ 2: Đọc tục ngữ, thành ngữ và trả lời câu hỏi

a. Mục tiêu: Tạo cảm hứng học tập cho HS, giúp HS huy động kiến thức, kĩ năng cần thiết của bản thân để kích thích nhu cầu tìm hiểu, khám phá tri thức mới.

b. Nội dung: Em hãy đọc hai câu tục ngữ, thành ngữ trong SGK tr48 và trả lời câu hỏi.

- Kiến tha lâu đầy tổ.

- Miệng ăn núi lởi

c. Sản phẩm học tập: HS phân tích được nội dung hai câu tục ngữ, thành ngữ trong SGK tr48 liên quan đến việc quản lí tiền hiệu quả. nói tiên hiệu

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

GV yêu cầu HS đọc hai câu tục ngữ, thành ngữ trong SGK tr.48 và trả lời câu hỏi:

- Kiến tha lâu đầy tổ.

- Miệng ăn núi lởi

Theo em, những câu tục ngữ, thành ngữ có liên quan gì đến quản lí tiền? Vì sao?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS đọc thông tin SGK tr.27 và trả lời câu hỏi.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện 2-3 HS trả lời

- GV mời HS khác nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, dẫn dắt vào bài: Tiền là một phương tiện quan trọng trong cuộc sống nhưng tiền không phải là tất cả. Hiểu đúng về tiến và biết cách sử dụng đồng tiến hợp lí sẽ giúp mỗi cá nhân làm chủ cuộc sống và thành công trong tương lai.Để quan lí được tiền một cách hiệu quả, chúng ta cùng tìm hiểu bài 9: Quản lí tiền.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trò của việc quản lí tiền

a. Mục tiêu: HS biết được vai trò, tầm quan trọng của việc quản lí tiền.

b. Nội dung: Em hãy đọc trường hợp trong SGK tr.48 và trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm học tập: HS nhận diện được khái niệm và ý nghĩa của quản lí tiền hiệu quả.

d. Tổ chức hoạt động: