NÓI VÀ NGHE NGHE THUYẾT TRÌNH MỘT VẤN ĐỀ VĂN HỌC

A - MỤC TIÊU CẦN ĐẠT

- HS nhận biết những yêu cầu về nội dung và hình thức của bài nghe thuyết trình một vấn đề văn học.

- HS biết cách lắng nghe và trao đổi trên tinh thần cởi mở, xây dựng.

B - KIẾN THỨC TRỌNG TÂM

1. Định hướng

a. Nội dung chính của bài nói và nghe

- Nhận biết được quan điểm và thái độ của người thuyết trình về vấn đề được trình bày. Đặt được câu hỏi về những điều mình chưa hiểu, chưa rõ.

- Trao đổi với người trình bày về những ý kiến khác biệt.

b. Lưu ý

- Tập trung lắng nghe không chỉ lời nói mà cả cách thức thuyết trình, thái độ, tình cảm và việc sử dụng các yếu tố phi ngôn ngữ của người nói trong lúc thuyết trình.

- Ghi chép lại các nhận xét, đánh giá về nội dung và cách thức thuyết trình.

- Có thái độ thân thiện, tôn trọng người nói.

- Ghi lại câu hỏi về những điểm chưa rõ, chưa hiểu và nội dung mà em có ý kiến khác với người thuyết trình.

2. Trình bày bài nói

a. Chuẩn bị

- Xem lại mục 1. Định hướng về cách thức và yêu cầu khi nghe một bài thuyết trình.

- Xem lại nội dung dàn ý đã chuẩn bị ở phần viết.

- Người trình bày: xây dựng và thể hiện nội dung của vấn đề trên giấy A0 hoặc là phần mềm trình chiếu.

- Người nghe: Chuẩn bị phương tiện ghi chép, dự kiến trước một số câu hỏi.

b. Tìm ý và lập dàn ý

 - Dựa vào phần dàn ý đã làm ở phần Viết, điều chỉnh, bổ sung những ý cần có, phù hợp với yêu cầu của bài thuyết trình:

+ có những thắc thức nào đối với sự phát triển của đất nước nếu những người trẻ xác định không đúng lẽ sống của mình? Vì sao?

+ cần làm gì (giải pháp, biện pháp nào) để xác định đúng lẽ sống của mình, vừa lập thân vừa kiến quốc?

3. Trao đổi bài nói