NÓI VÀ NGHE THUYẾT TRÌNH VỀ MỘT VẤN ĐỀ CỦA TUỔI TRẺ CÓ LIÊN QUAN ĐẾN CƠ HỘI VÀ THÁCH THỨC ĐỐI VỚI ĐẤT NƯỚC

A - MỤC TIÊU CẦN ĐẠT

- HS nhận biết những yêu cầu về nội dung và hình thức của bài thuyết trình về một vấn đề của tuổi trẻ có liên quan đến cơ hội và thách thức đối với đất nước.

- HS biết cách lắng nghe và trao đổi trên tinh thần cởi mở, xây dựng.

B - KIẾN THỨC TRỌNG TÂM

1. Định hướng

a. Khái niệm

- Thuyết trình về một vấn để của tuổi trẻ có liên quan đến cơ hội và thách thức lớn đối với đất nước là trình bày những suy nghĩ, quan điểm, đánh giá của người nói về một vấn đề tuổi trẻ có ý nghĩa thời sự đối với sự phát triển của đất nước: Chẳng hạn: cuộc cách mạng công nghệ 4.0 với sự phát triển nhanh chóng của công nghệ số, trí tuệ nhân tạo…. hứa hẹn những triển vọng tươi sáng cho tương lai của thế hệ trẻ và đất nước như thế nào hoặc tệ nạn xã hội tác động đến thế hệ trẻ và đất nước ra sao.

b. Lưu ý

- Để thuyết trình về một vấn đề của tuổi trẻ có liên quan đến cơ hội và thách thức đối với đất nước cần lưu ý:

+ Xác định được vấn đề của tuổi trẻ có liên quan đến cơ hội và thách thức đối với đất nước.

+ Khi trình bày, ngôn ngữ, giọng điệu…. phải bám sát mục đích, nội dung của bài nói: cần trình bày rõ ràng, thuyết phục các biểu hiện, nêu các lí lẽ và bằng chứng xác thực để làm sáng tỏ.

2. Trình bày bài nói

a. Chuẩn bị

- Xem lại phần chuẩn bị bài viết.

- Tìm hiểu lẽ sống của thế hẹ trẻ trong truyền thống và các biểu hiện về cơ hội và thách thức đối với đất nước có liên quan đến đến thế hệ trẻ ngày nay.

- Người trình bày: xây dựng và thể hiện nội dung của vấn đề trên giấy A0 hoặc là phần mềm trình chiếu.

- Người nghe: Chuẩn bị phương tiện ghi chép, dự kiến trước một số câu hỏi.

b. Tìm ý và lập dàn ý

 - Dựa vào phần dàn ý đã làm ở phần Viết, điều chỉnh, bổ sung những ý cần có, phù hợp với yêu cầu của bài thuyết trình:

+ có những thắc thức nào đối với sự phát triển của đất nước nếu những người trẻ xác định không đúng lẽ sống của mình? Vì sao?

+ cần làm gì (giải pháp, biện pháp nào) để xác định đúng lẽ sống của mình, vừa lập thân vừa kiến quốc?

3. Trao đổi bài nói