Hoạt động của GV- HS

Sản phẩm dự kiến

Bước 1.Chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV y/c h/s đọc mục 1/sgk.

- GV cho h/s quan sát 2 VD, nhận xét và thảo luận nhóm (5p)

- Gv phát phiếu học tập cho h/s:

+ Khi thể hiện nột bài hát thấy có câu hát cao quá không thể hát được em sẽ làm gì để thể hiện được bài hát ?

- Gv hát DV một đoạn có sử dụng dịch giọng và yêu cầu HS nghe, nhận xét.

- Gv đàn 2 DV trong SGK cho HS nghe.

 + So sánh sự giống và khác nhau giữa 2 VD trên ?

+ Nêu khái niệm Dịch giọng? (SGK)

- VD 1:

- VD 2 :

- Quan sát VD và cho biết : Khi dịch giọng trên bản nhạc có những thay đổi gì ?

+ Làm thế nào để nhận biết 1 bản nhạc viết ở giọng Pha trưởng ?

(Hoá biểu có 1 dấu b, âm chủ của bài la âm Fa)

- Gv cho HS đọc gam Fdur

2.

Thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS đọc mục 1/sgk.

- HS thảo luận nhóm -> thống nhất ý kiến.

Bước 3.Báo cáo kết quả và thảo luận

- Đại diện 1 nhóm trình bày kết quả, các nhóm khác nhận xét, bổ sung

Bước 4. Kết luận, nhận định

- GV nhận xét, đánh giá, việc thực hiện nhiệm vụ học tập của cá nhân, nhóm HS.

- GV chốt kiến thức.

I.Nhạc lí : Giới thiệu về Dịch giọng.

1.Khái niệm Dịch giọng

- Là sự chuyển dịch độ cao thấp của 1 bài hát cho phù hợp với tầm cữ giọng của người hát được gọi là Dịch giọng.

2.Tính chất.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1.Chuyển giao nhiệm vụ học tập

- HS quan sát bảng phụ bài TĐN số 3.

- HS hoạt động cá nhân tìm hiểu bài.

+ Bài TĐN viết ở giọng gì? Giải thích tại sao?

- GV chiếu bản nhạc bài TĐN số 3 yêu cầu HS quan sát, thảo luận theo nhóm bàn (3 phút) trả lời các câu hỏi:

+ Nhận xét bài TĐN số 3?

+ Có thể chia bài TĐN số 3 thành mấy câu? (2 câu, mỗi câu 4 nhịp)

* HS tập đọc tên nốt nhạc của từng câu.

* Hướng dẫn HS đọc gam La thứ hoà thanh

* Hướng dẫn HS tập gõ tiết tấu chủ đạo của bài.

- GV làm mẫu, hướng dẫn HS gõ lại cho đúng

* Đọc từng câu:

- Đàn giai điệu câu nhạc 3 lần, yêu cầu HS chú ý nghe và đọc nhẩm theo (chú ý nốt Son thăng)

- Đàn lại giai điệu, yêu cầu HS đọc to câu nhạc đó.

- Dạy lần lượt từng câu, ghép nối theo móc xích.

- Gọi một vài cá nhân, nhóm nhỏ HS đọc đầy đủ bài TĐN.

* Hát lời ca:

- Hướng dẫn HS tập ghép lời ca cho phần nhạc vừa đọc.

- Chia lớp làm 2 nhóm cùng đọc nhạc và hát lời ca (lần 2 đổi lại cách thực hiện).

* TĐN và hát lời ca hoàn chỉnh.

- Đệm đàn, yêu cầu HS  TĐN và hát lời ca hoàn chỉnh.  

Bước 2.Thực hiện nhiệm vụ học tập.

- Cá nhân HS quan sát bản nhạc, tự trả lời các câu hỏi (1’)

- Thảo luận nhóm bàn, thống nhất ý kiến, hoàn thành nhiệm vụ được giao

Bước 3.Báo cáo kết quả và thảo luận

- HS đại diện báo cáo kết quả, thực hiện tiến trình bài TĐN số 3.

- HS nhận xét về kết quả báo cáo, cách đọc của h/s

Bước 4. Kết luận, nhận định

- GV nhận xét, đánh giá, việc thực hiện nhiệm vụ học tập của cá nhân, nhóm HS.

II.Tập đọc nhạc :TĐN số 3

1.Giọng Pha trưởng.

2.TĐN số 3

- Nhịp

- Kí hiệu:

+ Dấu:

- Cao độ : Đồ, Rê , Mi , Fa , Son .

- Trường độ :  

 ,    ,