Câu 8.3: Chọn phương án nêu chính xác và đầy đủ ý nghĩa của động tác quay tại chỗ.

Động tác quay tại chỗ để

A. đổi hướng nhanh chóng, chính xác.

B. đổi hướng nhanh chóng, chính xác mà vẫn giữ được vị trí đứng, duy trì trật tự đội hình.

C. đổi hướng nhanh chóng, chính xác mà vẫn giữ được vị trí đứng.

D. đối hướng nhanh chóng, chính xác mà vẫn duy tì được trật tự đội hình.

Câu 8.5: Khi thực hiện động tác nghiêm, hai gót chân đặt sát nhau nằm trên một đường ngang thẳng, hai bàn chân mở rộng một góc bao nhiêu độ tính từ mép trong hai bàn chân?

A. 30°

B. 90°

C. 45°

D. 60°

Câu 8.7: Khi thực hiện động tác quay nửa bên phải (trái), toàn thân quay sang phải (trái) một góc bao nhiêu độ?

A. 30°

B. 60°

C. 45°

D. 90°

Câu 8.9: Quan sát và chỉ ra những điểm chưa đúng của chiến sĩ khi thực hiện động tác nghỉ cơ bản trong hình 8.2.

Câu 8.12: Phương án nào sau đây nêu chính xác và đầy đủ ý nghĩa động tác đi đều, đứng lại, đổi chân khi đang đi đều?

Động tác đi đều, đứng lại, đổi chân khi đang đi đều thực hiện khi

A. di chuyển đội hình, di chuyển vị trí có trật tự, biểu hiện sự trang nghiêm của quân đội.

B. di chuyển đội hình, di chuyển vị trí có trật tự, biểu hiện sự thống nhất, hùng mạnh, trang nghiêm của quân đội.

C. di chuyển đội hình, biểu hiện sự thống nhất, hùng mạnh, trang nghiêm của quân đội.

D. di chuyển đội hình, biểu hiện sự trang nghiêm của quân đội.

Câu 8.14: Độ dài bước đi đều là

A. 65 cm, vận dụng đối với học sinh là 55 cm.

B. 70 cm, vận dụng đối với học sinh là 65 cm.

C. 75 cm, vận dụng đối với học sinh là 60 cm.

D. 80 cm, vận dụng đối với học sinh là 75 cm.

Câu 8.16: Khi đi đều, tay trái (phải) đánh về phía sau, cánh tay thằng, sát thân người, hợp với thân người một góc bao nhiêu độ?

A. 45°

B. 50°

C. 30°

D. 60°

Câu 8.18: Khi giậm chân, chân trái (phải) nhấc lên, mũi bàn chân cách mặt đất

A. 35 cm, vận dụng đối với học sinh là 25 cm.

B. 30 cm, vận dụng đối với học sinh là 20 cm.

C. 25 cm, vận dụng đối với học sinh là 15 cm.

D. 20 cm, vận dụng đối với học sinh là 15 cm.

Câu 8.20: Quan sát và chỉ ra những điểm chưa đúng của chiến sĩ khi thực hiện động tác giậm chân trong hình 8.6.

Câu 8.22: Phương án nào sau đây nêu chính xác và đầy đủ ý nghĩa của động tác ngồi xuống, đứng dậy?

Động tác ngồi xuống, đứng dậy vận dụng trong khi

A. học tập ngoài trời hoặc trong hội trường (không có ghế) được trật tự, thống nhất.

B. sinh hoạt ngoài trời được trật tự, thống nhất.

C. học tập, sinh hoạt ngoài trời hoặc trong hội trường (không có ghế) được trật tự, thống nhất.

D. học tập, sinh hoạt ngoài trời hoặc trong hội trường (không có ghế).

Câu 8.24: Độ dài mỗi bước khi tiến (lùi) là

A. 75 cm, vận dụng dôi với học sinh là 60 cm.

B. 70 cm, vận dụng đôi với học sinh là 55 cm.

C. 65 cm, vận dụng đối với học sinh là 50 cm.

D. 60cm, vận dụng đối với học sinh là 45 cm.

Câu 8.26: Trước khi thực hiện động tác ngồi xuống, chân phải bước chéo qua chân trái, bàn chân phải đặt sát bàn chân trái sao cho gót chân phải ngang

A. bàn chân trái.

B. 1/3 bàn chân trái.

C. 1/2 bàn chân trái.

D. 1/4 bàn chân trái.

Câu 8.28: Tốc độ chạy đều là

A. 170 bước trong 1 phút.

B. 160 bước trong 1 phút.

C.150 bước trong 1 phút.

D.140 bước trong 1 phút.

Câu 8.30: Quan sát và chỉ ra những điểm chưa đúng của chiến sĩ khi thực hiện động tác ngồi xuống, đứng dậy trong hình 8.8.