Giải SBT Lịch sử 10 cánh diều Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học khác
Hướng dẫn giải: Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học khác trang 9 SBT Lịch sử 10 Cánh diều. Đây là vở bài tập nằm trong bộ sách "Cánh diều" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn.
I. DẠNG 1 – ĐỀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM
ĐỀ 1
(Chọn chữ cái trước câu trả lời đúng nhất.)
Câu 1: Lĩnh vực nào sau đây bổ trợ hiệu quả cho Sử học trong việc tìm kiếm đầu vết của những nền văn minh cổ xưa, thông qua quan sát từ không gian?
- A. Thực tại ảo.
- B. Công nghệ viễn thám.
- C. Sinh học.
Câu 2: Mối liên hệ giữa các ngành khoa học xã hội nào sau đây không thể tách rời?
- A. Sử - Triết.
- B. Văn – Địa.
- C. Sử - Triết.
- D. Triết – Khảo cổ.
Câu 3: Các lĩnh vực nào dưới đây cung cấp dữ liệu rộng lớn và đa dạng cho các nhà sử học?
- A. Sinh học, Địa lí tự nhiên, Thiên văn học.
- B. Toán học, Tin học, Sinh học.
- C. Thiên văn học, Sinh học, Toán học, Tin học, Vật lí học.
- D. Vật lí học, Toán học.
Câu 4: Sử học là môn khoa học có tính chất liên ngành vì:
- A. Phạm vi nghiên cứu nhỏ hẹp và phức tạp.
- B. Lĩnh vực nghiên cứu đơn giản.
- C. Đối tượng nghiên cứu đa dạng và toàn diện.
- D. Đối tượng nghiên cứu hẹp và sâu.
Câu 5: Mọi sự kiện, hiện tượng lịch sử diễn ra trong quá khứ đều gắn với:
- A. Bối cảnh chính trị, xã hội cụ thể.
- B. Bối cảnh kinh tế cụ thể.
- C. Môi trường sống của con người.
- D. Đáp án khác.
Câu 6: Với các ngành khoa học xã hội và nhân văn khác, Sử học không có khả năng nào dưới đây?
- A. Cung cấp thông tin về bối cảnh hình thành, phát triển.
- B. Xác định rõ những nhân tố tác động đến quá trình hình thành, phát triển.
- C. Dự báo xu hướng vận động phát triển trong tương lai.
- D. Xử lí dữ liệu, hỗ trợ kĩ thuật và công nghệ tiên tiến, hiện đại để tiếp cận.
Câu 7: Việc sử dụng tri thức từ các ngành khoa học khác nhau để nghiên cứu giúp Sử học giải quyết vấn đề một cách
- A. Toàn diện, cụ thể và chính xác.
- B. Toàn diện và chính xác tuyệt đối.
- C. Cụ thể và đơn giản.
- D. Đơn giản và hiệu quả.
Câu 8: Ý nào dưới đây không đúng khi nói về vai trò của Sử học đối với các ngành khoa học tự nhiên và công nghệ?
- A. Nghiên cứu quá trình hình thành, phát triển, đặc biệt là lĩnh vực có truyền thống lâu đời.
- B. Đưa đến những hiểu biết sâu rộng về lịch sử tri thức, lịch sử văn minh của con người.
- C. Giúp những người làm khoa học tự nhiên và công nghệ điều chỉnh chính xác và thực hiện thành công những ý tưởng khoa học mới.
- D. Thúc đẩy sự hiểu biết của đại chúng đối với khoa học.
Câu 9: Bình Ngô đại cáo có giá trị gì đối với các nhà sử học?
- A. Tìm hiểu và trình bày lịch sử cuộc khởi nghĩa Lam Sơn một cách sống động.
- B. Tìm hiểu về nền độc lập của nước Đại Việt.
- C. Tìm hiểu về lời tuyên cáo trong cuộc khởi nghĩa Lam Sơn.
- D. Đáp án khác.
Câu 10: Để nghiên cứu, trình bày về những trận đánh trên sông Bạch Đằng, nhà sử học phải dựa vào kết quả nghiên cứu của:
- A. Địa lí nhân văn.
- B. Triết học.
- C. Toán học.
- D. Hóa học.
GỢI Ý ĐÁP ÁN
(Mỗi câu đúng tương ứng với 1 điểm)
Câu hỏi | Câu 1 | Câu 2 | Câu 3 | Câu 4 | Câu 5 |
Đáp án | B | A | C | C | A |
Câu hỏi | Câu 6 | Câu 7 | Câu 8 | Câu 9 | Câu 10 |
Đáp án | D | A | C | A | A |
Bình luận