Giải SBT Hoạt động trải nghiệm 11 bản 2 Chân trời sáng tạo Chủ đề 1 Tự tin là chính mình

Giải chi tiết SBT Hoạt động trải nghiệm 11 bản 2 Chủ đề 1 Tự tin là chính mình. Tech12h sẽ hướng dẫn giải tất cả câu hỏi và bài tập với cách giải nhanh và dễ hiểu nhất. Hi vọng, thông qua đó học sinh được củng cố kiến thức và nắm bài học tốt hơn.

B. Bài tập và hướng dẫn giải

Hoạt động 1: Nhận diện những nét riêng của bản thân

Câu hỏi 1.Viết những nét riêng của bản thân. Đánh dấu + vào nhũng nét riêng em hài lòng và đánh dấu – vào những nét riêng em chưa hài lòng

Họ và tên:

Ngày sinh

Những nét riêng về bản thân

….Ngoại hình:

….Phong cách:

….Tính cách:

…. Sở thích:

… Quan điểm sống

…. Sở trường

Dán ảnh/tranh vẽ bản thân

Câu hỏi 2. Viết những cách điểu chỉnh nét riêng của em để giúp bản thân trở nên tích cực hơn

Hoạt động 2. Tự tin thể hiện đặc điểm riêng của bản thân

Câu hỏi 1. Khoanh tròn vào những biểu hiện tự tin về đặc điểm riêng của bản thân( em có thể viết thêm)

A.Khẳng định nét riêng của bản thân

B. Chỉ thể hiện nét riêng của em trước người thân

C. Mạnh dạn thể hiện khả năng riêng của bản thân trước mọi người

D. Suy nghĩ tích cực của bản thân

E. Che giấu những đặc điểm riêng của bản thân

G. Ngại ngùng khi tham gia các hoạt động tập thể

H. Không thích những nét riêng của bản thân

I. Tích cực tham gia hoạt động tập thể

K…..

Câu hỏi 2. Viết tên khả năng mà em lựa chọn thể hiện trước nhóm/lớp và giải thích lí do em chọn khả năng đó

Tên khả năng:

Lí do em chọn

Hoạt động 3. Phân tích điểm mạnh, điểm yếu của bản thân

Câu hỏi 1.Trả lời các câu hỏi dưới đây để xác định điểm mạnh, điểm yếu của bản thân

Điểm mạnh

Điểm yếu

Em có năng lực nào nổi bật

Em có năng lực nào còn yếu?

Em có những tính cách nào, giá trị nào thuận lợi cho em trong học tập và cuộc sống

Em có những tính cach nào, thói quen nào gây cản trở cho e trong học tập và cuộc sống

Mọi người xung quanh đánh giá em có những ưu điểm nào

Mọi người xung quanh đánh giá em có những nhươc điểm nào

Khi tham gia hoạt động, em thấy mình có những đặc điểm mạnh gì

Khi tham gia hoạt động, em phát hiện mình có những điểm yếu gì?

Câu hỏi 2. Viết điểm mạnh, điểm yếu của các nhân vật trong hai tình huống trong SGK(trang 9) và chỉ ra cách phát huy, khắc phục những điểm mạnh, điểm yếu đó

Hoạt động 4. Điều chỉnh bản thân để thích ứng với sự thay đổi

Câu hỏi 1. Vẽ sơ đồ tư duy về những thay đổi của em trong năm học vừa qua

Hoạt động 4. Điều chỉnh bản thân để thích ứng với sự thay đổi Câu hỏi 1. Vẽ sơ đồ tư duy về những thay đổi của em trong năm học vừa qua

Câu hỏi 2. Đánh dấu X vào những cách em điều chỉnh bản thân để thích ứng với sự thay đổi

Cách điều chỉnh bản thân

Lựa chọn

1.Bình tĩnh đón nhận sự thay đổi

 

2.Chia sẻ với bạn bè, người thân về sự thay đổi và nhờ hỗ trợ khi cần thiết

 

3.Không quan tâm tới sự thay đổi

 

4.Chấp nhận sự thay đổi

 

5.Suy nghĩ tích cực về sự thay đổi

 

6.Rèn luyện sức khỏe và ý chí để vượt qua áp lực của sự thay đổi

 

7.Tin tưởng về những kết quả tốt đẹp của sự thay đổi

 

8.Sợ hãi trước sự thay đổi

 

Câu hỏi 3. Viết cách điều chỉnh bản thân để thích ứng với sự thay đổi nếu em là nhân vật trong các tình huống trong SGK(trang 10)

Tình huống 1.

Nếu em là K….

Tình huống 2:

Nếu em là P:….

Hoạt động 5. Nỗ lực rèn luyện để hoàn thiện bản thân

Câu hỏi 1. Viết những khó khăn/cản trở mà em cần nỗ lực để hoàn thiện bản thân

Thói quen xấu

Năng lực còn hạn chế

Cám dỗ

Thiết kĩ năng xã hội.phương tiện, điều kiện thực hiện

Câu hỏi 2. Đánh dấu X vào các em đã thực hiện và chưa thực hiện để nỗ lực hoàn thiện bản thân

Cách nỗ lực rèn luyện tự hoàn thiện bản thân

Đã thực hiện

Chưa thực hiện

1.Đặt mục tiêu hoàn thiện bản thân

 

 

2.Lập kế hoạch và kiên trì thực hiện kế hoạch để đạt được mục tiêu đã đặt ra

 

 

3.Cố gắng vượt qua khó khăn, khắc phục trở ngại

 

 

4.Chủ động tham gia các hoạt động để thử thách, rèn luyện bản thân

 

 

5.Khích lệ, động viên bản thân sau mỗi nỗ lực

 

 

6.Học hỏi những điều tốt từ mọi người để rèn luyện bản thân ngày càng tiến bộ hơn

 

 

7.Thường xuyên nhìn nhận những điều làm được và chưa làm đươc để rút kinh nghiệm cho bản thân

 

 

Câu hỏi 3. Viết cách xử lí tình huống trong SGK trang 11 để thể hiện sự nỗ lực rèn luyện tự hoàn thiện bản thân

Câu hỏi 4. Viết một mục tiêu em muốn nỗ lực tự hoàn thiện bản thân và nêu một số biện pháp thực hiện để đạt được mục tiêu đó

Mục tiêu:

Biện pháp thực hiện

Hoạt động 6. Thu hút các bạn cùng phấn đấu hoàn thiện bản thân

Câu hỏi 1: Khoanh tròn vào những cách thu hút các bạn cùng phấn đấu hoàn thiện bản thân

A.Chia sẻ về kế hoạch phấn đấu, rèn luyện của bản thân

B. Mời bạn cùng tham gia kế hoạch phấn đấu, rèn luyện bản thân

C.Tự rèn luyện thành công để các bạn làm theo

D.Động viên, thuyết phục các bạn cùng phấn đấu

E. Hỗ trợ, chia sẻ với các bạn trong quá trình phấn đấu, rèn luyện

G.Mỗi người nên tự mình phấn đấu

Câu hỏi 2. Viết những cách em sẽ thuyết phục các bạn cùng phấn đấu hoàn thiện bản thân nếu em là nhân vật trong các tình huống trong SGK(trang 12, 13)

Hoạt động 7: Rèn luyện tính tuân thủ, kỉ luật và quy định của nhóm, lớp, trường, cộng đồng

Câu hỏi 1. Viết những nội quy, quy định em thực hiện tốt, chưa tốt và những thuận lợi

Những nội quy, quy định thực hiện tốt

Những nội, quy định thực hiện chưa tốt

Thuận lợi khi thực hiện

Khó khăn khi thực hiện

Câu hỏi 2. Khoanh tròn vào cách giúp tuân thủ kỉ luật, quy định của nhóm, lớp, trường, cộng đồng

A.Nhận thức được ý nghĩa của việc thuân thủ kỉ luật, quy định

B.Sợ bị trách phát

C.Hiểu được hậu quả của các hành vi vi phạm kỉ luật, quy định

D.Đặt ra kỉ luật cho bản thân

E.Muốn bản thân trở nên hoàn hảo

G.Điều chỉnh hành vi, thói quen để tuân thủ theo nội quy, quy định

H.Nâng cao lòng tự trọng

Nội dung quan tâm khác

Từ khóa tìm kiếm: Giải SBT Hoạt động trải nghiệm 11 bản 2, Giải SBT Hoạt động trải nghiệm 11 bản 2 chân trời sáng tạo, Giải VBT Hoạt động trải nghiệm 11 bản 2 Chân trời sáng tạo Chủ đề 1 Tự tin là chính mình

Bình luận

Giải bài tập những môn khác