Giải HĐTN 11 chân trời bản 2 chủ đề 1 Tự tin là chính mình.

Giải chủ đề 1 Tự tin là chính mình, sách Hoạt động trải nghiệm 11 chân trời sáng tạo bản 2. Phần đáp án chuẩn, hướng dẫn giải chi tiết cho từng bài tập có trong chương trình học của sách giáo khoa. Hi vọng, các em học sinh hiểu và nắm vững kiến thức bài học.

B. Bài tập và hướng dẫn giải

Trao đổi và xác định những nét riêng biệt của bản thân.

HOẠT ĐỘNG 1: Nhận diện những nét riêng của bản thân

Câu hỏi 1. Trao đổi và xác định những nét riêng biệt của bản thân.

=> Xem hướng dẫn giải

Chia sẻ điểm hài lòng, chưa hài lòng về những nét riêng của bản thân.

Câu hỏi 2: Chia sẻ điểm hài lòng, chưa hài lòng về những nét riêng của bản thân.

=> Xem hướng dẫn giải

Chia sẻ về cách điều chỉnh những nét riêng để bản thân trở nên tích...

Câu hỏi 3: Chia sẻ về cách điều chỉnh những nét riêng để bản thân trở nên tích cực hơn

=> Xem hướng dẫn giải

Xác định những biểu hiện tự tin về đặc điểm riêng của bản thân

HOẠT ĐỘNG 2: Tự tin thể hiện đặc điểm riêng của bản thân.

Câu hỏi 1: Xác định những biểu hiện tự tin về đặc điểm riêng của bản thân

=> Xem hướng dẫn giải

Thể hiện một khả năng riêng của bản thân trước nhóm, lớp.

Câu hỏi 2: Thể hiện một khả năng riêng của bản thân trước nhóm, lớp.

=> Xem hướng dẫn giải

Chia sẻ suy nghĩ và cảm xúc của em khi tự tin thể hiện đặc điểm riên...

Câu hỏi 3: Chia sẻ suy nghĩ và cảm xúc của em khi tự tin thể hiện đặc điểm riên của mình.

=> Xem hướng dẫn giải

Thảo luận về cách xác định những điểm yếu, điểm mạnh của bản thân.

HOẠT ĐỘNG 3: Phân tích điểm mạnh, điểm yếu của bản thân

Câu hỏi 1: Thảo luận về cách xác định những điểm yếu, điểm mạnh của bản thân.

=> Xem hướng dẫn giải

Chỉ ra điểm mạnh, điểm yếu và cách phát huy điểm mạnh hoặc khắc phục...

Câu hỏi 2. Chỉ ra điểm mạnh, điểm yếu và cách phát huy điểm mạnh hoặc khắc phục điểm yếu của nhân vật trong tình huống

Tình huống 1: Mọi người thường nói V là người dịu dàng, it nóivà khá nhút nhát. Các bạn trong tổ đều yêu quý và tin tưởng V vỉ bạn ấy luôn cố gắng hoàn thành trước hạn những nhiệm vụ được giao. Tuy nhiên, khi được phân công nhiệm vụ trinh bày trước lớp, V thưởng từ chối vi cho rằng mỉnh thuyết trình không tốt.

=> Xem hướng dẫn giải

Q có khả năng nhảy Hip-hop. Q có thể tập luyện say sưa hàng giờ, tập...

Tình huống 2: Q có khả năng nhảy Hip-hop. Q có thể tập luyện say sưa hàng giờ, tập đi tập lại để thực hiện được một điệu nhảy mới mà không nản chí. Nhưng Q lại khó kiên nhẫn để hướng dẫn cho người bạn thân tập theo. Q thường dễ nỗi cáu và quát to khi bạn ấy làm không đúng.

=> Xem hướng dẫn giải

Chia sẻ về ý nghĩa của việc phân tích được điểm mạnh, điểm yếu của...

Câu hỏi 3. Chia sẻ về ý nghĩa của việc phân tích được điểm mạnh, điểm yếu của bản thân.

=> Xem hướng dẫn giải

Xác định những thay đổi của em trong năm học vừa qua.

HOẠT ĐỘNG 4: Điều chỉnh bản thân để thích ứng sự thay đổi.

Câu hỏi 1: Xác định những thay đổi của em trong năm học vừa qua.

=> Xem hướng dẫn giải

Thảo luận về cách điều chỉnh bản thân để thích ứng với sự thay đổi.

Câu hỏi 2: Thảo luận về cách điều chỉnh bản thân để thích ứng với sự thay đổi.

=> Xem hướng dẫn giải

Điều chỉnh bản thân thích ứng với sự thay đổi trong các tình huống

Câu hỏi 3. Điều chỉnh bản thân thích ứng với sự thay đổi trong các tình huống

Tình huống 1: Sang lớp 11, lớp của K thay đổi giáo viên dạy môn Vật li. Thầy giáo có phương pháp dạy khác hơn so với giáo viên lớp 10. Ngoài ra, thầy còn đòi hỏi học sinh phải tự học, vận dụng kiến thức để giải thích được những hiện tượng trong thực tiễn. K cảm thấy khó khăn với sự thay đôi này. Nếu là K, em sẽ làm gì đề thích ứng với cách dạy mới của thây?

=> Xem hướng dẫn giải

Bố mẹ P chuyển hướng kinh doanh nên cả gia đỉnh đến thị trấn ở một...

Tình huống 2: Bố mẹ P chuyển hướng kinh doanh nên cả gia đỉnh đến thị trấn ở một tỉnh khác để sinh sống. P cảm thầy lo lắng khi chuyển đến học tập và làm quen với các bạn ở ngôi tường mới.

Nếu là P, em sẽ làm gì?

=> Xem hướng dẫn giải

Xác định và chia sẻ những khó khăn trong quá trình hoàn thiện bản thân

HOẠT ĐỘNG 5: Nỗ lực rèn luyện để tự hoàn thiện bản thân

Câu hỏi 1: Xác định và chia sẻ những khó khăn trong quá trình hoàn thiện bản thân

=> Xem hướng dẫn giải

Thảo luận cách nỗ lực để tự hoàn thiện bản thân

Câu hỏi 2: Thảo luận cách nỗ lực để tự hoàn thiện bản thân

=> Xem hướng dẫn giải

D còn mải chơi nên thiếu trách nhiệm trong học tập và công việc gia...

Câu hỏi 3: Xử lí tình huống:

Tình huống: D còn mải chơi nên thiếu trách nhiệm trong học tập và công việc gia đỉnh. Gần đây, bó của D phải chuyền công tác đến một tỉnh xa. Trước khi đi, bổ dặn D phải cô gắng chăm học, giúp bố chăm sóc mẹ và các em. D quyết tâm thay đối bản thân đề thay bổ chăm sóc gia đỉnh.

Nếu là D, em sẽ tự hoàn thiện bản thân như thê nào?

=> Xem hướng dẫn giải

Lựa chọn một mục tiêu để hoàn thiện bản thân và nỗ lực thực hiện

Câu hỏi 4: Lựa chọn một mục tiêu để hoàn thiện bản thân và nỗ lực thực hiện

=> Xem hướng dẫn giải

Thảo luận và xác định cách thu hút các bạn cùng phấn đấu hoàn thiện...

HOẠT ĐỘNG 6: Thu hút các bạn cùng phấn đấu hoàn thiện bản thân

Câu hỏi 1: Thảo luận và xác định cách thu hút các bạn cùng phấn đấu hoàn thiện bản thân.

=> Xem hướng dẫn giải

V được phân công làm trưởng nhóm cho phong trào "Phát triển văn...

Câu hỏi 2: Đóng vai nhân vât trong các tình huống sau để thuyết phục các bạn cùng phấn đấu hoàn thiện bản thân.

Tình huống 1: V được phân công làm trưởng nhóm cho phong trào "Phát triển văn hoá đọc” do Đoàn Thanh niên phát động. V muốn lan toả thói quen đọc sách đến các bạn để phát triền văn hoá đọc trong nhà trường.

=> Xem hướng dẫn giải

N mời K cùng học tập và tham gia câu lạc bộ tiếng Anh để nâng cao kĩ...

Tình huống 2: N mời K cùng học tập và tham gia câu lạc bộ tiếng Anh để nâng cao kĩ năng nghe và phát âm tiếng Anh. Nhưng K không muốn tham gia câu lạc bộ và nói với N rằng: “Kĩ năng phát âm tiếng Anh của mình chưa tốt nên ngai và bị áp lực khi tham gia học cùng các bạn".

=> Xem hướng dẫn giải

Trao đổi về những nội quy, quy định mà em thực hiện tốt, chưa tốt và...