Giải chuyên đề Sinh học 12 Kết nối bài 6: Biện pháp kiểm soát sinh học

Hướng dẫn soạn chuyên đề bài 6: Biện pháp kiểm soát sinh học sách mới chuyên đề học tập Sinh học 12 kết nối tri thức. Bộ sách được biên soạn theo định hướng đổi mới giáo dục phổ thông nhằm phát triển toàn diện phẩm chất, năng lực của học sinh. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết dưới đây các em sẽ nắm bài học tốt hơn.

B. Bài tập và hướng dẫn giải

MỞ ĐẦU

Các biện pháp kiểm soát hoá học đã được con người sử dụng để khống chế các loài sâu hại. Vậy tại sao gắn đây các biện pháp sinh học lại được quan tâm trở lại?

I. DUY TRÌ, BẢO VỆ VÀ PHÁT TRIỂN QUẦN THỂ THIÊN ĐỊCH CÓ SẴN TRONG TỰ NHIÊN

Câu 1: Nêu các nguyên nhân làm suy giảm kích thước, thậm chí làm tuyệt chủng các loài thiên địch.

Câu 2: Trình bày một số ví dụ về biện pháp phục hồi nơi ở, ổ sinh thái của một số loài thiên địch.

Câu 3: Vì sao cần duy trì, bảo vệ và phát triển quần thể thiên địch trong tự nhiên?

II. NHÂN NUÔI VÀ THẢ CÁC LOÀI THIÊN ĐỊCH VÀO MÔI TRƯỜNG

Câu 1: Nêu các ưu điểm và hạn chế của biện pháp thả thiên địch vào tự nhiên để phòng trừ sâu hại.

Câu 2: Vì sao cần thả bổ sung thiên địch khi thực hiện biện pháp kiểm soát sinh học?

III. SỬ DỤNG HỢP LÍ THUỐC TRỪ SÂU SINH HỌC VÀ CÁC SẢN PHẨM SINH HỌC

Câu 1: Trình bày ưu điểm của biện pháp sinh học bằng các chất có chứa chất điều hòa sinh trưởng.

Câu 2: Nêu khó khăn lớn nhất khi sử dụng chất điều hòa sinh trưởng (hormone) trong kiểm soát sinh học. 

IV. BÓN PHÂN HỢP LÍ

Câu 1: Bón phân hợp lí có đóng góp gì đối với kiểm soát sinh học?

Câu 2: Trên quan điểm sinh thái học, giải thích vì sao trồng xen canh, luân canh là một trong những biện pháp kiểm soát sinh học.

V. TẠO GIỐNG CHỐNG CHỊU SÂU HẠI VÀ TÁC NHÂN GÂY BỆNH (TẠO GIỐNG KHÁNG) 

Câu 1: Nêu một số kĩ thuật đã được sử dụng để tạo giống chống chịu với sâu hại và tác nhân gây bệnh.

Câu 2: Vì sao sử dụng rộng rãi giống kháng sâu hại tự nhiên có thể làm mất tính kháng của giống?

VI. THẢ CÔN TRÙNG TIỆT SINH, CÔN TRÙNG KHÔNG CÒN KHẢ NĂNG GÂY HẠI VÀO TỰ NHIÊN

Câu 1: Thả các con côn trùng đực bất dục có ưu điểm gì so với thả các con cái?

Câu 2: Vì sao khi thả côn trùng đực bất dục, nếu khu vực thả côn trùng không được cách li thì cần thả lặp lại?

LUYỆN TẬP VÀ VẬN DỤNG

Câu 1: Trình bày hai nguyên nhân khiến nông dân chưa thực sự chú trọng đến việc bảo vệ và phục hồi các quần thể thiên địch trong khu vực canh tác của mình.

Câu 2: Vì sao sử dụng biện pháp bất dục đực không làm xuất hiện loài ngoại lai xâm lấn?

Câu 3: Tạo giống cây trồng có gene kháng sâu hại đem lại hiệu quả kinh tế rất lớn nhưng cũng gây nên những quan ngại. Hãy cho biết về lâu dài, sử dụng rộng rãi các giống cây trồng như vậy có thể gây hậu quả gì? Giải thích.

Thêm kiến thức môn học

Từ khóa tìm kiếm:

Giải chuyên đề Sinh học 12 KNTT, Giải chuyên đề học tập Sinh học 12 kết nối tri thức, Giải chuyên đề Sinh học 12 kết nối tri thức bài 6: Biện pháp kiểm soát sinh học

Bình luận

Giải bài tập những môn khác