Giải chuyên đề Sinh học 12 Kết nối bài 1: Khái quát sinh học phân tử và các thành tựu
Giải chuyên đề Sinh học 12 Kết nối bài 2: Phương pháp tách chiết DNA
Giải chuyên đề Sinh học 12 Kết nối bài 3: Công nghệ gene
Giải chuyên đề Sinh học 12 Kết nối bài 4: Dự án: Tìm hiểu về các sản phẩm chuyển gene và thu thập các thông tin đánh giá về triển vọng của công nghệ gene trong tương lai
Giải chuyên đề Sinh học 12 Kết nối bài 5: Khái niệm, cơ sở khoa học và vai trò của kiểm soát sinh học
Giải chuyên đề Sinh học 12 Kết nối bài 6: Biện pháp kiểm soát sinh học
Giải chuyên đề Sinh học 12 Kết nối bài 7: Dự án: Sưu tầm/điều tra ứng dụng kiểm soát sinh học
Giải chuyên đề Sinh học 12 Kết nối bài 8: Khái niệm và giá trị của sinh thái nhân văn trong phát triển bền vững
Giải chuyên đề Sinh học 12 Kết nối bài 9: Giá trị của sinh thái nhân văn trong một số lĩnh vực
Giải chuyên đề Sinh học 12 Kết nối bài 10: Dự án Điều tra, tìm hiểu về một trong các lĩnh vực sinh thái nhân văn tại địa phương

Giải chuyên đề Sinh học 12 Kết nối bài 5: Khái niệm, cơ sở khoa học và vai trò của kiểm soát sinh học

Hướng dẫn soạn chuyên đề bài 5: Khái niệm, cơ sở khoa học và vai trò của kiểm soát sinh học sách mới chuyên đề học tập Sinh học 12 kết nối tri thức. Bộ sách được biên soạn theo định hướng đổi mới giáo dục phổ thông nhằm phát triển toàn diện phẩm chất, năng lực của học sinh. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết dưới đây các em sẽ nắm bài học tốt hơn.

B. Bài tập và hướng dẫn giải

Làm thế nào để hạn chế sâu hại rau bắp cải (như hình dưới đây) mà...

MỞ ĐẦU: Làm thế nào để hạn chế sâu hại rau bắp cải (như hình dưới đây) mà không gây hại cho sức khỏe con người và môi trường?

=> Xem hướng dẫn giải

Trình bày khái niệm kiểm soát sinh học.

I. KHÁI NIỆM

Câu 1: Trình bày khái niệm kiểm soát sinh học.

=> Xem hướng dẫn giải

Nêu một số ưu và nhược điểm của kiểm soát sinh học.

Câu 2: Nêu một số ưu và nhược điểm của kiểm soát sinh học.

=> Xem hướng dẫn giải

Những mối quan hệ nào giữa các loài vi sinh vật có thể được sử dụng...

II. CƠ SỞ KHOA HỌC

Câu 1: Những mối quan hệ nào giữa các loài vi sinh vật có thể được sử dụng trong kiểm soát sinh học? Giải thích.

=> Xem hướng dẫn giải

Giải thích cơ sở di truyền học của biện pháp kiểm soát sinh học.

Câu 2: Giải thích cơ sở di truyền học của biện pháp kiểm soát sinh học.

=> Xem hướng dẫn giải

Vì sao không nên sử dụng các biện pháp kiểm soát sinh học khi sâu hại...

Câu 3: Vì sao không nên sử dụng các biện pháp kiểm soát sinh học khi sâu hại bùng phát thành dịch?

=> Xem hướng dẫn giải

Trichoderma sp. là loại nắm được sử dụng phổ biến trong trồng trọt....

LUYỆN TẬP VÀ VẬN DỤNG

Câu 1: Trichoderma sp. là loại nắm được sử dụng phổ biến trong trồng trọt. Chúng tổng hợp một số chất có hoạt tính sinh học như: kháng khuẩn, kích thích sinh trưởng. Đặc biệt quần thể nấm Trichoderma trong đất tăng trưởng rất nhanh trở thành loài đối kháng với nấm gây bệnh.

a) Sử dụng kiến thức về mối quan hệ sinh thái giữa các loài, giải thích vì sao nên trộn nấm Trichoderma với phân hữu cơ để bón lót?

b) Sử dụng nấm Trichoderma trong trồng trọt có được coi là biện pháp kiểm soát sinh học không?

=> Xem hướng dẫn giải

Hãy tìm thêm một ví dụ về kiểm soát sinh học xảy ra trong tự nhiên mà...

Câu 2: Hãy tìm thêm một ví dụ về kiểm soát sinh học xảy ra trong tự nhiên mà em chứng kiến hoặc sưu tầm được.

=> Xem hướng dẫn giải

Thêm kiến thức môn học

Giải sinh học 12 kết nối tri thức

Giáo án sinh học 12 kết nối tri thức

Bài giảng điện tử sinh học 12 kết nối tri thức

Giáo án chuyên đề Sinh học 12 KNTT

Bài giảng điện tử chuyên đề học tập Sinh học 12 KNTT

Giải chuyên đề Sinh học 12 Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Sinh học 12 kết nối tri thức

Siêu nhanh giải sinh học 12 kết nối tri thức

5 phút giải sinh học 12 kết nối tri thức

Slide bài giảng sinh học 12 kết nối tri thức

Đáp án sinh học 12 kết nối tri thức

Dễ hiểu giải sinh học 12 kết nối tri thức

Video bài giảng sinh học 12 kết nối tri thức

Từ khóa tìm kiếm:

Giải chuyên đề Sinh học 12 KNTT, Giải chuyên đề học tập Sinh học 12 kết nối tri thức, Giải chuyên đề Sinh học 12 kết nối tri thức bài 5: Khái niệm, cơ sở khoa học