Đề thi cuối kì 2 ngữ văn 7 KNTT: Đề tham khảo số 1
Đề tham khảo số 1 cuối kì 2 Ngữ văn 7 Kết nối tri thức gồm nhiều câu hỏi ôn tập hay, các dạng bài tập phong phú giúp các em củng cố ôn luyện lại kiến thức thật tốt chuẩn bị tốt cho kì thi sắp tới. Tài liệu có kèm theo đáp án và lời giải chi tiết. Hi vọng đây sẽ là tài liệu hữu ích giúp các em đạt điểm cao. Thầy cô và các em kéo xuống để tham khảo ôn luyện
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II
MÔN: NGỮ VĂN 7 - SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC
CẤP ĐỘ
NỘI DUNG
| NHẬN BIẾT | THÔNG HIỂU |
VẬN DỤNG
|
VẬN DỤNG CAO |
TỔNG | ||||
TNKQ |
TL |
TNKQ |
TL |
TNKQ |
TL |
TNKQ |
TL |
| |
Đọc hiểu
Số câu: 4 Số điểm: 4.5 Tỉ lệ: 45% | Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản. |
| - Nêu cơ hội và nguy cơ của văn hóa đọc trong giới trẻ ngày nay. - Nêu nội dung chính của văn bản. |
| - Đề xuất 2 biện pháp cải thiện văn hóa đọc trong giới trẻ ngày nay. |
|
|
| |
Số câu: 1 Số điểm: 0.5 Tỉ lệ: 5%
|
| Số câu: 2 Số điểm: 2.0 Tỉ lệ: 20%
|
| Số câu: 1 Số điểm: 2.0 Tỉ lệ: 20%
|
|
| Số câu: 4 Số điểm: 4.5 Tỉ lệ: 45%
| ||
Tiếng Việt
Số câu: 1 Số điểm: 0.5 Tỉ lệ: 5% |
|
| Giải nghĩa từ “thất sủng” |
|
|
|
|
| |
|
| Số câu: 1 Số điểm: 0.5 Tỉ lệ: 5% |
|
|
|
| Số câu: 1 Số điểm: 0.5 Tỉ lệ: 5% | ||
Tập làm văn Số câu: 1 Số điểm: 5.0 Tỉ lệ: 50% |
|
|
|
|
|
| Viết bài văn nêu cảm xúc, suy nghĩ của em về một nhân vật trong một cuốn sách em đã đọc. |
| |
|
|
|
|
|
| Số câu: 1 Số điểm: 5.0 Tỉ lệ: 50% | Số câu: 1 Số điểm: 5.0 Tỉ lệ: 50% | ||
Tổng số câu: 6 Tổng số điểm: 10 Tỉ lệ: 100%
|
1.0 0.5đ 5% |
3.0 2.5đ 25% |
1.0 2.0đ 20% |
1.0 5.0đ 50% |
6.0 10.0đ 100% |
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2
MÔN: NGỮ VĂN 7 – KẾT NỐI TRI THỨC
Phần 1: Đọc hiểu (5 điểm)
Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi:
VĂN HÓA ĐỌC CỦA GIỚI TRẺ NGÀY NAY
Giới trẻ ngày nay có vẻ thờ ơ, lãnh cảm với văn hóa đọc sách. Phải chăng họ nghĩ với những thông tin hiện đại họ không cần tới sách nữa? Văn hóa đọc sách đang đứng trước một cơ hội và một nguy cơ. Cơ hội bởi mỗi người chúng ta đều được tiếp cận với một khối lượng tri thức khổng lồ. Nhưng nó lại tiềm ẩn một nguy cơ làm mai một thói quen đọc vốn có bởi sự lấn át của các phương tiện nghe nhìn quá nhiều, quá hấp đẫn. Vậy sẽ có tương lai nào cho văn hóa đọc sách trong thời đại bùng nổ thông tin?
[…] Văn hóa đọc đứng trước nguy cơ bị “thất sủng”. Sách giấy không còn được đứng ở vị trí độc tôn. Dù cho những hội sách mở ra triền miên, những nhà xuất bản sách, hãng in mọc lên như nấm. Nhưng chúng ta có bao giờ đặt câu hỏi: Giới trẻ chúng ta đang quan tâm những cuốn sách nào? Và họ mua sách về để làm gì với nó chưa? Câu hỏi tưởng như ngớ ngẩn nhưng với xã hội hiện đại, câu trả lời theo một thống kê mới nhất của Báo Lao động khiến chúng ta càng ngạc nhiên hơn. Thăm dò do báo Lao động tiến hành gần đây: Không kể sách chuyên ngành (62% sinh viên có đọc) loại sách được đọc nhiều nhất là… truyện tranh (60%), kế đến là truyện ngắn (50%), truyện dịch (35%), tiểu thuyết trong nước (30%) và thơ (20%).
[…] Vậy chúng ta thực sự có thể nâng cao văn hóa đọc cho giới trẻ? Khi xã hội phát triển cao hơn, con người có thể đọc sách trong thư viện điện tử hay qua mạng Internet, thì vẫn chắc chắn một điều là: sách vẫn không hề mất đi giá trị văn hoá truyền thống lâu đời vốn có của nó. Đúng như Ths. Nguyễn Hữu Giới đã viết: “Sách và văn hoá đọc lo mà không lo trước sự bùng nổ và lấn át mạnh mẽ của phương tiện nghe nhìn hôm nay, mà chỉ là vấn đề tương hợp và tương tác giữa đặc trưng các loại hình với những nhu cầu thực tế luôn luôn biến động và phát triển trong xã hội”.
(Theo http://www.ngaynay.vn, Đỗ Huệ)
Câu 1 (0,5 điểm): Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản trên.
Câu 2 (0,5 điểm): Em hiểu thế nào về từ “thất sủng” được nhắc đến trong văn bản trên?
Câu 3 (1 điểm): Theo tác giả, cơ hội và nguy cơ của văn hóa đọc trong giới trẻ hiện nay là gì?
Câu 4 (1 điểm): Nêu nội dung chính của văn bản.
Câu 5 (2 điểm): Em hãy đề xuất 2 biện pháp để cải thiện văn hóa đọc của giới trẻ ngày nay.
Phần 2: Tạo lập văn bản (5 điểm)
Viết bài văn nêu cảm xúc, suy nghĩ của em về một nhân vật trong một cuốn sách em đã đọc.
ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC KÌ 2 NGỮ VĂN 7 KẾT NỐI TRI THỨC
Phần 1: Đọc hiểu (5 điểm)
Câu | Đáp án | Điểm |
Câu 1 | - Phương thức biểu đạt chính: nghị luận. | 0,5 điểm |
Câu 2 | - Thất sủng: không còn được yêu mến, yêu thích nữa. | 0,5 điểm |
Câu 3 | - Cơ hội là mỗi người chúng ta đều được tiếp cận với một khối lượng tri thức khổng lồ. - Nguy cơ là làm mai một thói quen đọc vốn có bởi sự lấn át của các phương tiện nghe nhìn quá nhiều, quá hấp đẫn. | 0,5 điểm 0,5 điểm |
Câu 4 | - Nội dung chính của văn bản: Văn hóa đọc sách của giới trẻ trong thời đại bùng nổ thông tin đang dần mai một bởi sự xuất hiện của rất nhiều phương tiện nghe, nhìn hấp dẫn. | 1 điểm |
Câu 5 | Đề xuất 2 biện pháp cải thiện văn hóa đọc của giới trẻ ngày nay: - Mỗi cá nhân cần tạo cho mình một thói quen đọc sách bắt đầu từ việc bắt đầu đọc những gì mình yêu thích. - Nhà trường, địa phương tích cực tổ chức các hoạt động về đọc sách như giới thiệu sách hay, thiết kế bìa sách, vẽ tranh minh họa cho sách,… -… | 2 điểm |
Phần 2: Tạo lập văn bản (5 điểm)
Hình thức |
|
|
| Đảm bảo bố cục 3 phần |
|
| Trình bày sạch, theo dõi được |
|
| Viết đúng kiểu bài văn biểu cảm: + Chọn đối tượng là một nhân vật trong một cuốn sách mà em đã đọc. + Cảm xúc chân thành. + Biết dùng phương thức tự sự và miêu tả để bộc lộ cảm xúc. | 1 điểm |
Nội dung |
| 4 điểm |
a) Mở bài | Giới thiệu chung về nhân vật trong một cuốn sách mà em đã đọc. | 0,5 điểm |
b) Thân bài | - Miêu tả những đặc điểm nổi bật của nhân vật: + Đặc điểm ngoại hình. + Đặc điểm tính cách (tính cách được thể hiện thông qua lời nói, hành động, thái độ). + Phẩm chất của nhân vật. - Ý nghĩa hình tượng nhân vật. |
3 điểm |
c) Kết bài | Nêu những cảm xúc, suy nghĩ của em về nhân vật. | 0,5 điểm |
Thêm kiến thức môn học
Đề thi cuối kì 2 Ngữ văn 7 Kết nối Đề tham khảo số 1, đề thi cuối kì 2 Ngữ văn 7 KNTT, đề thi Ngữ văn 7 cuối kì 2 Kết nối tri thức Đề tham khảo số 1
Bình luận