CHỦ ĐỀ G. HƯỚNG NGHỀ VỚI TIN HỌC

NGHỀ QUẢN TRỊ CƠ SỞ DỮ LIỆU

KHỞI ĐỘNG

Câu 1: Em đã được giới thiệu về hệ quản trị CSDL, đã thực hành tạo lập CSDL và khai thác thông tin trong CSDL cho một bài toán quản lí nhỏ. Hãy thảo luận nhóm và trả lời các câu hỏi sau:

1. Quản trị CSDL là gì và nhằm mục đích gì?

2. Em có muốn trở thành nhà quản trị CSDL hay không?

Giải nhanh:

1) Mục đích: dùng để xác định, thao tác cũng như truy xuất và quản lý dữ liệu. 

2) Em có muốn trở thành nhà quản trị CSDL

1. CÔNG VIỆC CHÍNH CỦA NHA QUẢN TRỊ CSDL

Câu 1: Em hãy nêu một vải sự cố có thể xảy ra để chứng tỏ rằng cần phải sao lưu CSDL?

Giải nhanh:

• Ðĩa chứa file dữ liệu hoặc file Transaction Log hay file hệ thống bị mất
• Server bị hư hỏng
• Những thảm họa tự nhiên như bão lụt, động đất, hỏa hoạn
• Toàn bộ server bị đánh cắp hoặc phá hủy
• Các thiết bị dùng để backup – restore bị đánh cắp hay hư hỏng
• Những lỗi do vô ý của người sử dụng 
• Những hành vi mang tính phá hoại của nhân viên.
• Bị hack.

4. THỰC HÀNH TÌM HIỂU MỘT SỐ NGÀNH NGHỀ LIÊN QUAN

Nhiệm vụ 1: Học sinh được chia thành các nhóm, mỗi nhóm lựa chọn tìm hiểu một trong các ngành nghề: nhà phần tích CSDL, kiến trúc sư CSDL, nhà quản trị dữ liệu. Mỗi nhóm mô tả nghề tìm hiểu bằng một tệp văn bản và giới thiệu nghề bằng một tệp trình chiếu.

Giải nhanh:

• Bước 1. Phân công nhiệm vụ cho các thành viên trong nhóm
• Bước 2. Tìm kiếm thông tin về nghành nghề lựa chọn, tổng hợp thông tin.
• Bước 3. Trao đổi, thảo luận trong nhóm về các nội dung tìm hiểu được.
• Bước 4. Soạn nội dung báo cáo (tệp văn bản và trình chiếu)
• Bước 5. Trình bày báo cáo.

Gợi ý chuẩn bị tệp văn bản:

• Về nội dung, nên gồm những phần chính sau:

• Về hình thức, cần định dạng văn bản và trình bày khoa học
• Gợi ý chuẩn bị tệp trình chiếu:
• Về nội dung: Tuỳ vào thời lượng trình bày để chọn lọc các nội dung đưa vào bài trình chiếu. 
• Về hình thức: Thiết kế, định dạng bài trình bày và lựa chọn hiệu ứng phù hợp.

VẬN DỤNG

Câu 1: Nếu thầy cô giáo môn Tin học ở trường em được giao quản lí điểm của học sinh trong trường. Theo em, có thể gọi thầy, cô giáo môn Tin học này là nhà quản trị CSDL được không? Vì sao?

Giải nhanh:

Có thể vì thầy cố có thể quản lí được mọi thông tin học sinh cũng như điểm và có thể chỉnh sửa, cập nhật mới....

Câu 2: Nếu muốn trở thành nhà quản trị CSDL thì em sẽ chuẩn bị những gì?

Giải nhanh:

Em cần chuẩn bị những kỹ năng và kiến thức sau:

• Hiểu rõ về cơ sở dữ liệu, cấu trúc, quy trình và phương pháp quản lý cơ sở dữ liệu.
• Có kinh nghiệm trong thiết kế cơ sở dữ liệu, triển khai hệ thống, sao lưu và phục hồi dữ liệu, và bảo mật cơ sở dữ liệu.
• Có hiểu biết về hệ thống máy tính và mạng để có thể thiết lập và quản lý cơ sở dữ liệu trên nhiều máy tính và máy chủ.
• Nắm vững ngôn ngữ truy vấn cơ sở dữ liệu như SQL, để có thể truy vấn và xử lý dữ liệu.
• Có kỹ năng quản lý dự án để có thể quản lý các dự án liên quan đến cơ sở dữ liệu và đảm bảo các dự án được hoàn thành đúng thời gian và ngân sách.

CÂU HỎI TỰ KIỂM TRA

Câu 1: Trong các câu sau những câu nào đúng?

a) Công việc của nhà quản trị CSDL là đảm bảo CSDL luôn sẵn sàng trong trạng thái tốt nhật và được bảo mật.

b) Nhà quản trị CSDL chỉ cần cho các doanh nghiệp lớn.

c) Nhà quản trị CSDL nên có hiểu biết về các ứng dụng liên quan đến CSDL mà mình quản trị.

d) Nhà quản trị CSDL cần thành thạo các ngôn ngữ lập trình thông dụng hiện nay.

e) Nhà quản trị CSDL có hiểu biết sâu về tất cả các ứng dụng liên quan đến CSIL.

g) Nhà quản trị CSDL cần sử dụng thành thạo ngôn ngữ truy vấn CSDL như SQL.

h) Nhà quản trị CSDL cần có kĩ năng phân tích và giải quyết vấn để.

Giải nhanh:

Câu a, c, d, e, g , h đúng.