Câu hỏi tự luận Toán 5 Kết nối bài 63: Thu thập, phân loại, sắp xếp các số liệu

Câu hỏi tự luận Toán 5 kết nối tri thức bài 63: Thu thập, phân loại, sắp xếp các số liệu. Bộ câu hỏi bài tập mở rộng có 4 mức độ: Thông hiểu, nhận biết, vận dụng và vận dụng cao. Phần tự luận này sẽ giúp học sinh hiểu sâu, sát hơn về môn học Toán 5 kết nối tri thức. Kéo xuống để tham khảo thêm.


Nếu chưa hiểu - hãy xem: => Lời giải chi tiết ở đây


Nếu chưa hiểu - hãy xem: => Lời giải chi tiết ở đây

B. Bài tập và hướng dẫn giải

1. NHẬN BIẾT (4 CÂU)

Câu 1: Hãy tìm dữ liệu không hợp lí (nếu có) trong dãy dữ liệu sau.

Tên một số quốc gia châu Á:

Việt Nam                     

Trung Quốc                     

Ấn Độ

Anh                          

Pháp                     

Thái Lan

Hàn Quốc                     

Nhật Bản.

Câu 2: Để hoàn thành bảng sau, em sẽ sử dụng phương pháp thu thập dữ liệu nào?

1. NHẬN BIẾT (4 CÂU)

Câu 3: Trong các dữ liệu sau đây, dữ liệu nào là số liệu, dữ liệu nào không phải là số liệu?

a) Chiều cao của các bạn học sinh lớp 7A.

b) Các màu sắc có trên cầu vồng.

c) Cân nặng của trẻ sơ sinh.

Câu 4: Bảng sau cho biết số anh chị em ruột trong gia đình của 35 học sinh lớp 6A.

1. NHẬN BIẾT (4 CÂU)

Hãy tìm ra điểm không hợp lí trong bảng thống kê trên.

2. THÔNG HIỂU (6 CÂU)

Câu 1: Quan sát bảng điều tra số lượng con vật nuôi ở nhà của học sinh tổ 4 lớp 6A dưới đây.

2. THÔNG HIỂU (6 CÂU)

Có bao nhiêu học sinh không nuôi con vật nào?

Câu 2: Cho bảng số liệu đánh giá chất lượng sản phẩm bằng điểm số 1, 2, 3, 4, 5 của một lô hàng gồm 15 sản phẩm như sau:

2. THÔNG HIỂU (6 CÂU)

Đối tượng thống kê là?

Câu 3: Các môn thể thao được ưa thích của lớp 6a

2. THÔNG HIỂU (6 CÂU)

Các môn thể thao được yêu thích của lớp 6A là?

Câu 4: Nhà bạn Mai mở tiệm kem, bạn ấy muốn tìm hiểu về các loại kem yêu thích của 30 khách hàng trong sáng chủ nhật và thu được kết quả như sau:

Các loại kem được yêu thích

2. THÔNG HIỂU (6 CÂU)

Từ bảng kiểm đếm của bạn Mai, em hãy cho biết Mai đang điều tra về vấn đề gì?

Câu 5: Số học sinh vắng trong ngày của các lớp khối 6 trường THCS A là

6A1

6A2

6A3

6A4

6A5

6A6

6A7

6A8

2

4

5

1

3

2

2

1

Có bao nhiêu lớp có số học sinh vắng ít nhất?

Câu 6: Bảng sau cho biết số học sinh đạt điểm trong bài kiểm tra môn tiếng anh của 35 học sinh lớp 6A:

Điểm

2. THÔNG HIỂU (6 CÂU)

2. THÔNG HIỂU (6 CÂU)

2. THÔNG HIỂU (6 CÂU)

2. THÔNG HIỂU (6 CÂU)

2. THÔNG HIỂU (6 CÂU)

2. THÔNG HIỂU (6 CÂU)

2. THÔNG HIỂU (6 CÂU)

2. THÔNG HIỂU (6 CÂU)

Số HS

2. THÔNG HIỂU (6 CÂU)

2. THÔNG HIỂU (6 CÂU)

2. THÔNG HIỂU (6 CÂU)

2. THÔNG HIỂU (6 CÂU)

2. THÔNG HIỂU (6 CÂU)

2. THÔNG HIỂU (6 CÂU)

2. THÔNG HIỂU (6 CÂU)

2. THÔNG HIỂU (6 CÂU)

Hãy tìm điểm không hợp lí trong bảng dữ liệu trên?

3. VẬN DỤNG (5 CÂU)

Câu 1: Trong các dữ liệu sau, dữ liệu nào là số liệu, dữ liệu nào không phải số liệu?

a) Năng suất lúa của 100 thửa ruộng (đơn vị tính là tạ/ha).

b) Nơi sinh của các bạn học sinh lớp 5A.

c) Địa chỉ nơi ở của nhân viên trong một công ty.

d) Điểm kiểm tra giữa kì môn Toán của học sinh khối 4.

e) Kết quả xếp loại hạnh kiểm cuối kì I của học sinh khối 5.

f) Diện tích của các tỉnh thành phố trong nước (3. VẬN DỤNG (5 CÂU))

g) Tên một số loài động vật sống dưới nước.

Câu 2:Theo dõi thời gian giải một bài toán của một số bạn học sinh lớp 5 được ghi lại trong bảng sau:

STT

3. VẬN DỤNG (5 CÂU)

3. VẬN DỤNG (5 CÂU)

3. VẬN DỤNG (5 CÂU)

3. VẬN DỤNG (5 CÂU)

3. VẬN DỤNG (5 CÂU)

3. VẬN DỤNG (5 CÂU)

Thời gian( phút)

3. VẬN DỤNG (5 CÂU)

3. VẬN DỤNG (5 CÂU)

3. VẬN DỤNG (5 CÂU)

3. VẬN DỤNG (5 CÂU)

3. VẬN DỤNG (5 CÂU)

3. VẬN DỤNG (5 CÂU)

a) Dữ liệu trong bảng có phải là số liệu không?

b) Hãy viết ra dãy dữ liệu chỉ thời gian giải một bài toán của một số bạn học sinh lớp 5.

Câu 3:Cho dãy dữ liệu sau: môn học yêu thích của các bạn học sinh lớp 6B: Toán, Ngữ văn, Tiếng anh,  pizza, Âm nhạc, Mỹ thuật, Du lịch, Lịch sử.   

  1. Dữ liệu trên có phải là dãy số liệu không?
  2. Em hãy tìm giá trị không hợp lí (nếu có) trong dãy dữ liệu trên? Vì sao? 

Câu 4:Để thu được một dãy dữ liệu sau, em sử dụng phương pháp thu thập nào?

a) Số bạn thuận tay trái trong lớp.

b) Nhiệt độ sôi của một số chất lỏng.

c) Thủ đô của các nước Đông Nam Á.

d) Số bạn trong lớp thích học môn toán.

e) Số học sinh vắng trong ngày của các lớp khối 5.

f) Nhiệt độ cơ thể của các bạn học sinh trong lớp.

Câu 5:Bản tin được trích từ báo ngày 15/7/2021 về số ca mắc covid như sau:

Tính từ 18h30 ngày 14/7 đến 6h ngày 15/7 có 805 ca mắc mới (BN37435-38239): trong đó: 801 ca ghi nhận trong nước tại TP. Hồ Chí Minh (603), Đồng Nai (72), Đồng Tháp (36), Phú Yên (18), Khánh Hòa (18), Bà Rịa – Vũng Tàu (17), Hà Nội (11), Hưng Yên (10), An Giang (8), Ninh Thuận (7), Đắk Nông (1). Dựa vài thông tin trên hãy hoàn thành bảng dữ liệu sau:

 

Địa phươngSố ca mắc mới covid 19
TP. Hồ Chí Minh 
Hà Nội 
Đông Nai 
Khánh Hòa 
Hưng Yên 
Đồng Tháp 

Để hoàn thiện bảng dữ liệu trên cần sử dụng phương pháp thu thập dữ liệu nào? Hoàn thành bảng dữ liệu?

Nội dung quan tâm khác

Thêm kiến thức môn học

Từ khóa tìm kiếm:

Bài tập tự luận Toán 5 kết nối tri thức bài 63: Thu thập, phân loại, sắp xếp, Bài tập Ôn tập Toán 5 kết nối tri thức bài 63: Thu thập, phân loại, sắp xếp, câu hỏi ôn tập 4 mức độ Toán 5 KNTT bài 63: Thu thập, phân loại, sắp xếp

Bình luận

Giải bài tập những môn khác