BÀI 11. QUYỀN CƠ BẢN CỦA TRẺ EM

PHẦN I: CÁC CÂU HỎI TRONG SGK

KHỞI ĐỘNG

Câu hỏi: Em hãy đọc thông tin sau đây và trả lời câu hỏi:

Bạn học sinh trên có quyền viết thư đó không? Vì sao?

Hãy nêu quyền của trẻ em mà em biết?

KHÁM PHÁ

Câu 1: Em hãy đọc và cho biết các hình ảnh dưới đây nói đến những quyền nào của trẻ em?

Câu 2: Em hãy đọc thông tin dưới đây và trả lời câu hỏi:

Dựa vào thông tin 1 và thông tin 2, em hãy cho biết trẻ em có những quyền và bổn phận cơ bản nào?

Em hãy nêu ý nghĩa của việc thực hiện quyền và bổn phận cơ bản của trẻ em?

LUYỆN TẬP

Câu 1: 

1. Theo em Thanh Ngân có quyền tham gia hoạt động tham quan ở tuối này không? Vì sao?

2. Nếu là Thanh Ngân em sẽ ứng xử như thế nào?

Câu 2: Nếu là Thanh Ngân em sẽ ứng xử như thế nào?

1. Theo em bố mẹ có quyền quyết định việc học của con cái không?

2. Nếu là Thắm em sẽ ứng xử như thế nào?

Câu 3: Em hãy bày tỏ quan điểm của mình về ý kiến sau:

Học sinh chỉ cần học tập mà không cần phải tham gia các hoạt động của gia đình và xã hội?

VẬN DỤNG

Câu 1: Em hãy làm sản phẩm trang trí có ý nghĩa thể hiện quyền trẻ em theo gợi ý dưới đây: 

Trang trí các biểu tượng thể hiện quyền của trẻ em bằng cách vẽ, xe dán...

Câu 2: Viết thư tư vấn cho bạn:

Một bạn trong lớp thường xuyên bị bố dượng mỗi khi uống rượu say và dọa sẽ bắt bạn ấy nghỉ học. Em hãy vận dụng những kiến thức về quyền trẻ em, viết thư cho các cô chúng. Hội Bảo Vệ quyền trẻ em để giải quyết vấn đề mà bạn ấy gặp phải?

PHẦN II: 5 PHÚT SOẠN BÀI

KHỞI ĐỘNG

Bạn học sinh trên có quyền viết thư đó. Vì trẻ em cũng có quyền bày tỏ ý kiến và hội họp.

Quyền của trẻ em mà em biết: quyền sống, quyền được khai sinh và có quốc tịch, quyền được chăm sóc sức khỏe, quyền được chăm sóc và nuôi dưỡng.

KHÁM PHÁ

Câu 1: 

1. Quyền được học tập.

2. Quyền được bảo vệ.

3. Quyền được vui chơi.

4. Quyền được chăm sóc.

Câu 2: 

Trẻ em có những quyền và bổn phận cơ bản:

 - Quyền được sống còn.

 - Quyền được phát triển.

 - Quyền được bảo vệ.

 - Quyền được tham gia.

Ý nghĩa: thể hiện sự tôn trọng, quan tâm của cộng đồng quốc tế đối với trẻ em tạo điều kiện để trẻ em phát triển 1 cách toàn diện.

LUYỆN TẬP

Câu 1: 

1. Theo em Thanh Ngân có quyền tham gia hoạt động tham quan ở tuối này. Vì trẻ em cũng có quyền hoạt động vui chơi.

2. Nếu là Thanh Ngân em sẽ ứng xử: em nói với bố mẹ rằng em muốn đi để học hỏi thêm cách sống bên ngoài cũng như trau dồi thêm kiến thức cho bản thâm.

Câu 2: 

1. Theo em bố mẹ có quyền quyết định việc học của con cái nhưng phải tôn trọng ý kiến và lựa chọn  của con cái.

2. Nếu là Thắm em sẽ nói với bố mẹ em cũng có quyền học tập và quyền tự do vì vậy mong bố mẹ tôn trọng ý kiến của mình hơn.

Câu 3: Em không đồng ý với ý kiến này vì trẻ em cũng phải có bổn phận với cộng đồng với gia đình.

VẬN DỤNG

Câu 1: 

Câu 2

Kính gửi cô chú tong Hội bảo vệ quyền trẻ em.

Một bạn trong lớp của cháu thường xuyên bị bố dượng đánh mỗi khi uống rượu say và dọa sẽ bắt bạn phải nghỉ học. Theo cháu được biết, trong Công ước Liên hợp quốc về Quyền trẻ em năm 1989, trẻ em có quyền được bảo vệ khỏi những hình thức bạo lực và có quyền được phát triển, được học tập. Những việc làm của bố bạn đã vi phạm quyền trẻ em nên cháu rất mong có được sự trợ giúp đến từ cô chú.

Ký tên 

Thủy Tiên.