Video giảng Công dân 8 chân trời Bài 4: Bảo vệ lẽ phải

Tóm lược nội dung

BÀI 4: BẢO VỆ LẼ PHẢI

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời:

Khi thấy cái sai, cái xấu, cái ác xuất hiện trong cuộc sống của em, em cần phải làm gì?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. Đọc câu chuyện và trả lời câu hỏi

Hoạt động 1.

GV đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu:  

Ý nghĩa của việc bảo vệ lẽ phải là?

Sản phẩm dự kiến:

- Khái niệm về bảo vệ lẽ phải: 

Bảo vệ lẽ phải là tôn trọng, giữ gìn, tuân thủ những điều đúng đắn, các chuẩn mực đạo đức, pháp luật, nội quy, quy định của các cơ quan, tổ chức và dũng cảm đấu tranh chống lại cái sai, cái xấu, cái ác.

- Ý nghĩa của việc bảo vệ lẽ phải:

+ Giúp con người có cách ứng xử đúng đắn, phù hợp.

+ Góp phần thúc đẩy xã hội ổn định, công bằng, phát triển.

2. Quan sát các hình ảnh và thực hiện yêu cầu

Hoạt động 2.

GV đưa ra câu hỏi:

Những lời nói, hành động cụ thể để bảo vệ lẽ phải là?

Sản phẩm dự kiến:

- Những lời nói, hành động cụ thể để bảo vệ lẽ phải như: 

+ Tôn trọng, ủng hộ, tuân theo những điều đúng đắn.

+ Biết điều chỉnh suy nghĩ, hành vi của mình theo hướng tích cực.

+ Khích lệ, động viên bạn bè có thái độ, hành vi bảo vệ lẽ phải.

+ Lên án, phê phán những hành vi sai trái, không phù hợp lẽ phải.

3. Quan sát các hình ảnh và thực hiện yêu cầu

Hoạt động 3.

GV đưa ra câu hỏi:

Những lời nói, hành động cụ thể để bảo vệ lẽ phải là?

Sản phẩm dự kiến:

- Những việc làm thể hiện bảo vệ lẽ phải của HS:

+ Khích lệ, động viên bạn bè bảo vệ lẽ phải.

+ Là người có ý thức tốt, luôn làm những việc đúng đắn, thật thà, cương trực. 

+ Khi gặp những thái độ, việc làm sai trái của người khác em nên can ngăn, không ủng hộ và khuyên nhủ để người khác nhận ra hành vi sai của mình.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS luyện tập làm bài

Câu 1: Khi nhìn thấy những hành vi sai trái, không phù hợp lẽ phải, em cần phải làm gì?

Câu 2: Khi thấy bạn mình có những suy nghĩ, hành vi tiêu cực, em cần phải làm gì?

Câu 3:Có ý kiến cho rằng giúp đỡ người yếu thế là bảo vệ lẽ phải, không cần biết đúng hay sai, em có suy nghĩ gì về ý kiến này?

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1:  Có ý kiến cho rằng, ý kiến của người lớn tuổi luôn đúng, vì vậy trẻ em luôn phải nghe lời người lớn, ý kiến này đúng hay sai? Tại sao?

Câu 2: Em hãy kể về một tấm gương bảo vệ lẽ phải mà em biết, em học được gì từ tấm gương này?