Video giảng Công dân 7 kết nối bài 3 Học tập, tự giác, tích cực

Tóm lược nội dung

BÀI 3 HỌC TẬP TỰ GIÁC, TÍCH CỰC

Chào mừng các em đến với bài học ngày hôm nay!

Thông qua video này, các em sẽ nắm được các kiến thức và kĩ năng như sau:

• Nêu được các biểu hiện của học tập tự giác, tích cực.
• Giải thích được vì sao phải học tập tự giác, tích cực.

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG:

Trước khi vào bài học, cô mời các em cùng cô hát theo bài hát “Hồng dám đâu” (sáng tác Nguyễn Văn Hiên).

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Nội dung 1: Tìm hiểu những biểu hiện của học tập tự giác, tích cực

Các em hãy suy nghĩ và cho cô biết Bác Hồ đã học ngoại ngữ như thế nào? Em hãy nêu những biểu hiện của học tập tự giác, tích cực và chưa tự giác, tích cực qua các bức tranh.

Video trình bày nội dung:

Đọc câu chuyện “Bác Hồ tự học ngoại ngữ"

- Tinh thần tự giác, tích cực học ngoại ngữ của Bác Hồ:

+ Bác tự tìm cách học, tự học và tự rèn luyện đến khi đọc thông viết thạo và nói giỏi một ngoại ngữ mới.

+ Bác yêu thích ngôn ngữ mới, xác định phải biết tiếng Tây để hiểu Tây, và hiểu Tây thì mới thắng được Tây.

+ Bác học từ vựng một cách có hệ thống, hỏi những người bản xứ, ghi tên và nhớ cách phát âm.

+ Bác luôn tạo ra cho mình một “môi trường” học ngoại ngữ thường xuyên, đều đặn. Kiên trì mỗi ngày học thuộc mười từ, học ở mọi nơi, mọi lúc.

+ Bác thường xuyên sử dụng ngoại ngữ trong cuộc sống và công việc hằng ngày. Tự học và tự thực hành để ghi nhớ kiến thức.

→ Giúp Bác rất nhiều trong quá trình tìm đường cứu nước và nâng tầm văn hoá, phục vụ sự nghiệp cách mạng.

Biêu hiện của việc học tập tự giác, tích cực và chưa tự giác, tích cực qua tranh

- Tranh 1: ba bạn thảo luận nhiệt tỉnh trong hoạt động nhóm, một bạn nữ bên trái chưa tích cực trong làm việc nhóm.

- Tranh 2: chủ động học bài.

- Tranh 3: đọc và soạn trước các bài hoc.

Tranh 4: hăng hái phát biêu xây dựng bài học.

Nội dung 2: Tìm hiểu ý nghĩa của học tập tự giác, tích cực

Các em cùng cô tìm hiểu 2 tình huống sau, từ đó hãy nêu ý nghĩa của học tập tự giác, tích cực

+ Trường hợp 1: Vì sao Tuấn cho rằng ý định cho Tuấn theo học ở trung tâm luyện thi để có thể đỗ vào trường chuyên của thành phó của bố mẹ là không cân thiết?

Tuấn đã rèn luyện tính tích cực, tự giác trong học tập như thể nào?

+ Trường hợp 2: Yến đã làm gì để xây dựng được hình ảnh một HS năng động, tự tin, gần gũi?

Video trình bày nội dung:

Việc tự giác, tích cực học tập đã đem lại cho Tuấn và Yến nhiều kết quả tốt trong học tập và rèn luyện.

+ Tuấn giành giải Nhất ở cuộc thi Khoa học kĩ thuật cấp Quốc gia dành cho HS trung học.

+ Yến trở thành một HS năng động, tự tin,... luôn được thầy cô và bạn bè yêu mên.

Ý nghĩa của học tập tự giác

- Giúp chúng ta chủ động, sáng tạo, không ngừng tiến bộ và đạt kết quả cao trong học tập.

Rèn luyện tính tự lập, tự chủ, ý chí kiên cường, bền bỉ.

Giúp chúng ta thành công trong cuộc sống.

- Được bạn bè, mọi người tin tưởng, yêu mến và giúp đỡ vì chính ý thức tự giác của chúng ta sẽ trở thành động lực để người khác noi theo.

………..

Nội dung video Bài 3: Học tập tự giác, tích cực còn nhiều phần rất hấp dẫn và thú vị. Hãy cùng đăng kí để tham gia học bài và củng cố kiến thức thông qua hoạt động luyện tập và vận dụng trong video.