Slide bài giảng Tự nhiên xã hội 2 Chân trời bài 16: Bảo vệ môi trường sống của thực vật và động vật

Slide điện tử bài 16: Bảo vệ môi trường sống của thực vật và động vật. Trình bày với các hiệu ứng hiện đại, hấp dẫn. Giúp học sinh hứng thú học bài. Học nhanh, nhớ lâu. Có tài liệu này, hiệu quả học tập của học môn Tự nhiên xã hội 2 Chân trời sáng tạo sẽ khác biệt

Bạn chưa đủ điều kiện để xem được slide bài này. => Xem slide bài mẫu

Tóm lược nội dung

BÀI 16. BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG SỐNG CỦA THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT

 

Câu 1: Người trong hình đang làm gì? Việc làm của người này ảnh hưởng như thế nào đến nơi sống của các động vật? Vì sao?

Trả lời:

Người trong hình đang chặt phá cây trong rừng. Điều đó ảnh hưởng rất lớn đến nơi sống của các loài động vật, vì có rất nhiều loài chú ngụ trên cây. Chúng sẽ mất đi nơi cư trú của mình.

 

Câu 2: Môi trường sống của thực vật và động vật trong các hình sau có sự thay đổi như thế nào? Nguyên nhân dẫn tới điều đó?

BÀI 16. BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG SỐNG CỦA THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT

Trả lời:

Môi trường sống của các loài thực vật và động vật trong các bức hình bị thay đổi rất lớn do ô nhiễm môi trường. Nguyên nhân dẫn đến việc ô nhiễm môi trường có một phần tác động của con người.

 

Câu 3: Hãy tưởng tượng cuộc nói chuyện của các loài thực vật và động vật trong mỗi hình sau.

Đóng vai thể hiện cuộc trò chuyện đó.

Trả lời:

Chim nói:

- Các bạn sâu ơi, các bạn kiến ơi, các bạn mau chạy đi!

Sâu vội vàng:

- Có chuyện gì thế chim?

Chim đáp:

- Người phun thuốc sâu đang chuẩn bị phun thuốc ở cây nhà cậu đó!

Kiến nói:

- Thế còn các bạn ong đang ở trên cây nữa! Chim giúp mình gọi các bạn ấy mau bay đi nhé!

Sâu nói: 

- Nguy hiểm quá các bạn ạ! Chúng ta mau chạy đi thôi! Các bạn hãy cẩn thận nhé!

 

Câu 4: Nêu việc làm của những người trong các hình sau. Việc làm đó mang lại ích lợi gì?

Trả lời:

Trong các hình trên mọi người đang trồng cây gây rừng, dọn rác, thả chú cá heo về biển khi bị mắc cạn, và các kĩ sư đang lắp đặt hệ thống lọc khí thải.

Tất cả những việc làm trên giúp bảo vệ môi trường sống cho các loài thực vật, động vật nói riêng và chính con người chúng ta nói chung.

 

Câu 5: Sưu tầm tranh, ảnh hoặc thông tin trên sách, báo về những câu chuyện, việc làm của những người làm thay đổi môi trường sống của thực vật và động vật. 

Chia sẻ với bạn về những thông tin đó và bày tỏ suy nghĩ, cảm xúc của em.

Trả lời:

Ví dụ 1: 

Nhằm giúp Việt Nam cải thiện môi trường, hình thành ngành công nghiệp môi trường và hướng tới mục tiêu phát triển bền vững, Tổ chức Xúc tiến Thương mại Nhật Bản (JETRO) đã phối hợp với Hội Môi trường Đô thị Việt Nam (VUREA) thực hiện “Chương trình hợp tác, đề cử chuyên gia kĩ thuật sang hướng dẫn, đào tạo cho các công ty thành viên của Hội, thu gom, vận chuyển, quản lí và xử lí chất thải”.

Ví dụ 2:

Chủ tịch Hồ Chí Minh là người đi đầu trong phong trào “ Trồng cây, gây rừng”, Bác phát động phong trào Tết trồng cây được nhân dân cả nước hưởng ứng hàng năm.

 

Câu 6: Vẽ tranh hoặc viết về những việc em có thể làm để bảo vệ môi trường sống của thực vật và động vật.

Trả lời:

Ví dụ 1: Chúng ta hãy cùng nhau tổ chức những buổi hoạt động thu dọn rác thải để giữ cho môi trường sống của thực vật, động vật luôn sạch sẽ.

Ví dụ 2: Chúng ta hãy trồng nhiều cây xanh ở sân trường và không vứt rác bừa bãi trên sân.