Slide bài giảng Toán 5 Kết nối bài 61: Thực hành tính toán và ước lượng về vận tốc, quãng đường, thời gian trong chuyển động đều
Slide điện tử bài 61: Thực hành tính toán và ước lượng về vận tốc, quãng đường, thời gian trong chuyển động đều Kiến thức bài học được hình ảnh hóa, sinh động hóa. Trình bày với các hiệu ứng hiện đại, hấp dẫn. Giúp học sinh hứng thú học bài. Học nhanh, nhớ lâu. Có tài liệu này, hiệu quả học tập của học môn Toán 5 Kết nối tri thức sẽ khác biệt
Bạn chưa đủ điều kiện để xem được slide bài này. => Xem slide bài mẫu
Tóm lược nội dung
BÀI 61: THỰC HÀNH TÍNH TOÁN VÀ ƯỚC LƯỢNG VỀ VẬN TỐC, QUÃNG ĐƯỜNG, THỜI GIAN TRONG CHUYỂN ĐỘNG ĐỀU
HOẠT ĐỘNG
Em và các bạn cùng thực hành đo thời gian, tính vận tốc và quãng đường khi đi bộ trên sân trường.
Giải chi tiết bài 1 trang 82 sách toán 5 tập 2 kết nối tri thức
Bài 1: Em hãy ghi lại thời gian đi bộ quãng đường 40m của mỗi bạn vào bảng 1:
Tên | s (m) | t (giây) |
40 | 31 | |
40 | ? | |
40 | ? |
Bài làm chi tiết:
Tên | s (m) | t (giây) |
Nguyễn Minh Tuệ | 40 | 31 |
Nguyễn Thành Phong | 40 | 30 |
Hoàng Ngọc Phương | 40 | 36 |
Giải chi tiết bài 2 trang 82 sách toán 5 tập 2 kết nối tri thức
Bài 2: Em hãy ghi lại thời gian đi bộ một vòng quanh sân của mỗi bạn vào bảng 2
Tên | t (giây) |
125 | |
? | |
? |
Bài làm chi tiết:
Tên | t (giây) |
Nguyễn Minh Tuệ | 125 |
Nguyễn Thành Phong | 119 |
Hoàng Ngọc Phương | 124 |
Giải chi tiết bài 3 trang 83 sách toán 5 tập 2 kết nối tri thức
Bài 3: a) Tính vận tốc đi bộ của mỗi bạn ở bảng 1 với kết quả được làm tròn đến một chữ số ở phần thập phân.
b) Dựa vào thời gian ở bảng 2 và vận tốc vừa tính được, em hãy ước lượng chu vi của sân trường
Bài làm chi tiết:
- Áp dụng công thức tính vận tốc: v = st
- Nguyễn Minh Tuệ: 40 : 31 = 1,2 (m/s)
- Nguyễn Thành Phong: 40 : 30 = 1,3 (m/s)
- Hoàng Ngọc Phương: 40 : 36 = 1,1(m/s)
b. Bảng 1 có vận tốc trung bình là: (1,2 + 1,3 + 1,1) : 3 = 1,2 (m/s)
Thời gian trung bình ở bảng 2 là: (125 + 119 + 124) : 3 = 122,6 (s)
Ước lượng chu vi của sân trường: s = v.t = 1,2 x 122,6 = 147,12 (m)
HOẠT ĐỘNG
Trường em tổ chức chuyến thăm một trường bạn ở tỉnh khác. Lớp em cũng tham gia chuyến đi này.
Giải chi tiết bài 1 trang 83 sách toán 5 tập 2 kết nối tri thức
Bài 1: Từ trường em đến trường bạn có hai con đường.
- Con đường thứ nhất dài 180 km, vận tốc xe dự định đi trên con đường này là 80 km/h.
- Con đường thứ hai dài 160 km, vận tốc xe dự định đi trên con đườngnày là 50 km/h.
Hỏi xe đi con đường nào sẽ hết ít thời gian hơn và thời gian dự định đi là bao lâu?
Bài làm chi tiết:
Thời gian đi hết đường thứ nhất là:
180 : 80 = 2.25 ( giờ )
Thời gian đi hết đường thứ hai là:
160 : 50 = 3.2 ( giờ )
Vậy xe đi con đường thứ nhất sẽ hết ít thời gian hơn và thời gian dự định là 2 giờ 25 phút.
Giải chi tiết bài 2 trang 83 sách toán 5 tập 2 kết nối tri thức
Bài 2: Cô giáo chủ nhiệm quyết định chọn con đường thứ nhất. Sau khi đi được 1 giờ với đúng vận tốc dự định, cả đoàn dừng lại để nghỉ ngơi. Hỏi điểm nghỉ ngơi cách nơi đến bao nhiêu ki-lô-mét?
Bài làm chi tiết:
Cả đoàn đi được quãng đường sau 1 giờ là:
80 × 1 = 80 (km)
Điểm nghỉ ngơi cách nơi đến số ki-lô-mét là:
180 - 80 = 100 (km)
Đáp số: 100 km
Giải chi tiết bài 3 trang 83 sách toán 5 tập 2 kết nối tri thức
Bài 3: Sau khi nghỉ ngơi xong, xe đi quãng đường còn lại hết 1 giờ 36 phút. Em hãy tính vận tốc trung bình mà xe đã đi hết quãng đường đó (theo đơn vị km/h).
Bài làm chi tiết:
Đổi 1 giờ 36 phút = 1.6 giờ
Xe đi hết quãng đường đó với vận tốc trung bình là:
100 : 1.6 = 62.5 ( km/h )
Đáp số: 62.5 km/h