Slide bài giảng HĐTN 4 Cánh diều chủ đề 3 tuần 9

Tóm lược nội dung

CHỦ ĐỀ 3: LÀM VIỆC KHOA HỌC

TUẦN 9

SINH HOẠT DƯỚI CỜ: NỀ NẾP SINH HOẠT HẰNG NGÀY

Câu hỏi: 

Nghe phổ biến việc thực hiện nề nếp sinh hoạt hằng ngày một cách khoa học.

Chia sẻ kinh nghiệm của em về việc thực hiện hoạt động sinh hoạt hằng ngày.

Trả lời rút gọn:

+ Cần thực hiện đúng giờ giấc

+ Không được trì hoãn, lề mề.

HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC: MỘT NGÀY CỦA EM

1. Sử dụng thời gian hợp lý

Quan sát hình bên dưới và thảo luận về việc sử dụng thời gian hợp lí để thực hiện các hoạt động trong ngày.

Nêu những khác biệt giữa thời gian biểu hoạt động của các bạn trong hình với thời gian biểu hoạt động trong ngày của em.

Trả lời rút gọn:

- Thời gian biểu của các bạn hoạt động khá gần nhau. Các bạn thức dậy và làm các công việc hoạt động một cách hợp lý.

- Thời gian sinh hoạt của em khác với các bạn là em thức dậy sớm vào lúc 6:00.

2. Xây dựng thời gian biểu hoạt động hằng ngày 

Xây dựng thời gian biểu hoạt động hằng ngày của em theo gợi ý:

- Liệt kê những hoạt động cần thực hiện trong ngày;

- Viết tên hoạt động vào các khung thời gian trên lược đồ dòng thời gian;

- Vẽ thêm đồng hồ và xác định thời gian thực hiện tương ứng cho các hoạt động

Giới thiệu lược đồ của em đã làm với các bạn.

Trả lời rút gọn:

Xây dựng thời gian biểu (tham khảo):

Hoạt động cần thực hiện trong ngày: thức dậy, vệ sinh các nhân, đi học, ăn trưa, tập thể dục, ăn tối, học bài, đi ngủ.

Lược đồ em đã làm:

HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI

Câu hỏi:

Thực hiện công việc hằng ngày theo kế hoạch đã xây dựng

Viết nhật kí hoạt động hằng ngày của em.

Trả lời rút gọn:

Viết nhật kí hoạt động hằng ngày của em (tham khảo):

SINH HOẠT LỚP: NHẬT KÍ CỦA EM

Câu hỏi:

Chia sẻ nhật kí thực hiện công việc hằng ngày của em.

Nêu lợi ích của việc thực hiện công việc hằng ngày theo kế hoạch.

Trả lời rút gọn:

Nhật kí hàng ngày của em:

+ Đã giúp em hoàn thành tất cả công việc việc cần làm mà không bị bỏ quên.

+ Em sẽ biết trước được mình nên làm gì vào giờ nào.