Slide bài giảng HĐTN 12 cánh diều chủ đề 2: Thay đổi để trưởng thành (phần 2)

Tóm lược nội dung

CHỦ ĐỀ 2. THAY ĐỔI ĐỂ TRƯỞNG THÀNH 

HOẠT ĐỘNG 4. KHÁM PHÁ KHẢ NĂNG TƯ DUY ĐỘC LẬP VÀ KHẢ NĂNG THÍCH ỨNG VỚI SỰ THAY ĐỔI CỦA BẢN THÂN

1. Thảo luận về những biểu hiện của khả năng tư duy độc lập trong học tập và cuộc sống.

Bài làm rút gọn:

Có khả năng tự học tập và nghiên cứu: Tự tìm kiếm tài liệu, đặt câu hỏi, phân tích thông tin và đưa ra kết luận.

Có ý kiến riêng và dám bảo vệ ý kiến của mình: Không ngại đưa ra ý kiến khác biệt, sẵn sàng tranh luận và bảo vệ quan điểm của mình.

Có khả năng sáng tạo và giải quyết vấn đề: Tìm ra những cách thức mới để giải quyết vấn đề, không phụ thuộc vào sách vở hay giáo viên.

Có khả năng phản biện: Phân tích thông tin một cách khách quan, nhận định đúng sai, không tin tưởng mù quáng vào thông tin được cung cấp.

Có khả năng tư duy logic: Suy luận hợp lý, lập luận chặt chẽ, đưa ra kết luận chính xác.

Có khả năng sáng tạo: Tìm ra những ý tưởng mới mẻ, độc đáo, khác biệt so với người khác.

2. Thảo luận về những biểu hiện của khả năng thích ứng với sự thay đổi.

Bài làm rút gọn:

- Có thể nhanh chóng thay đổi cách tiếp cận hoặc phương pháp để phù hợp với tình huống mới.

- Sẵn sàng điều chỉnh kế hoạch và mục tiêu khi cần thiết.

- Thoải mái với sự thay đổi và không bị ảnh hưởng bởi nó.

- Nhìn nhận sự thay đổi như một cơ hội để học hỏi và phát triển.

- Tự tin vào khả năng của bản thân để đối phó với sự thay đổi.

- Không dễ dàng nản lòng khi gặp khó khăn hoặc thất bại.

- Tiếp tục cố gắng và tìm ra giải pháp cho các vấn đề mới.

3. Nhận xét, đánh giá khả năng tư duy độc lập và thích ứng với sự thay đổi của bản thân.

Bài làm rút gọn:

Có khả năng giao tiếp tốt: Có thể truyền đạt thông tin hiệu quả và dễ dàng kết nối với người khác.

Có khả năng làm việc nhóm: Có thể hợp tác hiệu quả với người khác để đạt được mục tiêu chung.

Có khả năng quản lý thời gian tốt: Có thể sắp xếp công việc hợp lý và hoàn thành đúng thời hạn.

HOẠT ĐỘNG 5. TÌM HIỂU CÁCH ĐIỀU CHỈNH CẢM XÚC CỦA BẢN THÂN VÀ ỨNG XỬ HỢP LÍ TRONG NHỮNG TÌNH HUỐNG GIAO TIẾP KHÁC NHAU

1. Xác định cách điều chỉnh cảm xúc và ứng xử hợp lí trong những tình huống giao tiếp khác nhau.

Bài làm rút gọn:

- Dành thời gian để nhận thức và phân tích cảm xúc của mình.

- Tìm hiểu nguyên nhân dẫn đến cảm xúc đó.

- Sử dụng các kỹ thuật như hít thở sâu, thiền, hoặc tập thể dục để bình tĩnh lại.

- Suy nghĩ tích cực và tập trung vào những điều tốt đẹp.

- Trong giao tiếp trang trọng, cần giữ thái độ lịch sự và tôn trọng người khác.

- Trong giao tiếp với bạn bè, có thể thoải mái thể hiện bản thân nhưng vẫn nên giữ chừng mực.

2. Chia sẻ tình huống cụ thể mà em đã điều chỉnh cảm xúc phù hợp và ứng xử hợp lí.

Bài làm rút gọn:

Hôm nay, mình có một bài thuyết trình quan trọng. Tuy nhiên, khi đến lượt mình thuyết trình, mình cảm thấy rất lo lắng và hồi hộp.

Cách điều chỉnh: 

- Hít thở sâu vài lần để bình tĩnh lại.

- Nhắc nhở bản thân rằng mình đã chuẩn bị kỹ lưỡng cho bài thuyết trình này.

- Tập trung vào nội dung thuyết trình và nghĩ về những điều mình muốn truyền tải cho người nghe.

HOẠT ĐỘNG 6. THỂ HIỆN SỰ TRƯỞNG THÀNH CỦA BẢN THÂN

1. Thể hiện sự trưởng thành của bản thân trong các tình huống sau:

Tình huống 1: Mai có tình cảm với một bạn khác giới trong lớp. Bố mẹ rất phản đối chuyện này và tỏ thái độ gay gắt.

Nếu là Mai, em sẽ làm gì?

Tình huống 2: Hoàn cảnh kinh tế gia đình Khang rất khó khăn. Nhiều lần Khang đã nghĩ đến việc nghỉ học để giảm bớt gánh nặng chi phí cho bố mẹ.

Nếu là Khang, em sẽ làm gì?

Tình huống 3: Gần đây, Huy máy chơi điện từ nên kết quả học tập sa sút so với giai đoạn trước. Các kì thì quan trọng đang ngày một đến gần khiến Huy lo lắng.

Nếu là Huy, em sẽ làm gì?

Bài làm rút gọn:

Tình huống 1: 

Giữ bình tĩnh và tôn trọng ý kiến của bố mẹ: Hiểu rằng bố mẹ lo lắng cho mình và muốn điều tốt nhất cho mình.

Trình bày quan điểm của mình một cách rõ ràng và chân thành: Chia sẻ với bố mẹ về tình cảm của mình dành cho bạn nam đó và lý do vì sao mình thích bạn ấy.

Lắng nghe và tiếp thu những lo lắng của bố mẹ: Cố gắng hiểu quan điểm của bố mẹ và giải đáp những lo lắng của họ.

Tìm kiếm giải pháp chung: Trao đổi với bố mẹ về những cách để duy trì mối quan hệ này một cách lành mạnh và phù hợp với lứa tuổi học sinh.

Chứng minh sự trưởng thành của bản thân: Cố gắng học tập tốt, tham gia các hoạt động ngoại khóa và thể hiện bản thân là một người có trách nhiệm.

Tình huống 2: 

Trao đổi với bố mẹ về hoàn cảnh gia đình: Chia sẻ với bố mẹ về những khó khăn mà gia đình đang gặp phải và bày tỏ nguyện vọng muốn giúp đỡ bố mẹ.

Tìm kiếm các giải pháp để giảm bớt gánh nặng tài chính cho gia đình: Tìm kiếm học bổng, công việc bán thời gian phù hợp với sức khỏe và thời gian học tập.

Cố gắng học tập tốt: Nâng cao kết quả học tập để có cơ hội nhận học bổng hoặc kiếm được công việc tốt sau khi tốt nghiệp.

Tìm kiếm sự hỗ trợ từ nhà trường và cộng đồng: Trao đổi với giáo viên, nhà trường để được hỗ trợ về học tập và tài chính. Tham gia các hoạt động tình nguyện để nhận được sự hỗ trợ từ cộng đồng.

Giữ tinh thần lạc quan và kiên trì: Tin tưởng vào bản thân và nỗ lực để vượt qua khó khăn.

Tình huống 3:

Nhận thức được vấn đề và hậu quả của việc chơi điện tử: Hiểu rằng việc chơi điện tử quá nhiều ảnh hưởng đến kết quả học tập và tương lai của bản thân.

Thiết lập giới hạn thời gian chơi điện tử: Lập kế hoạch cụ thể về thời gian chơi điện tử và tuân thủ nghiêm ngặt kế hoạch đó.

Tìm kiếm các hoạt động giải trí khác: Tham gia các hoạt động thể thao, đọc sách, học ngoại ngữ,... để thay thế cho việc chơi điện tử.

Tìm kiếm sự hỗ trợ từ bạn bè và gia đình: Chia sẻ với bạn bè và gia đình về vấn đề của mình và nhờ họ giúp đỡ để hạn chế chơi điện tử.

Tập trung vào việc học tập để cải thiện kết quả học tập.

2. Chia sẻ một tỉnh huống cụ thể mà em đã thể hiện sự trưởng thành của bản thân.

Bài làm rút gọn:

Em có một người bạn thân tên là Phương. Lúc đó, Phương đang gặp một số vấn đề cá nhân và có biểu hiện buồn bã, lo lắng. Em nhận ra điều đó và chủ động hỏi han, trò chuyện với Linh để tìm hiểu nguyên nhân. Sau khi biết được vấn đề của Linh, em đã: lắng nghe, thấu hiểu cho bạn, đưa cho bạn lời khuyên, động viên, khích lệ bạn, giúp đỡ Phương hoà nhập với các bạn trong lớp để bạn cảm thấy vui vẻ hơn.