Silde bài giảng Mĩ thuật 5 kết nối Chủ đề 4: Những hoạt động yêu thích ở trường em

Tóm lược nội dung

CHỦ ĐỀ 4. NHỮNG HOẠT ĐỘNG YÊU THÍCH Ở TRƯỜNG EM

KHỞI ĐỘNG

- GV cho HS lắng nghe ca khúc Mái trường mến yêu (Nhạc và lời: Lê Quốc Thắng)

NỘI DUNG BÀI HỌC GỒM

• Tìm hiểu những hoạt động ở trường qua hình ảnh
• Tìm hiểu các hoạt động ở trường học qua SPMT
• Tìm hiểu cách tạo sản phẩm mĩ thuật 2D về chủ đề Những hoạt động yêu thích ở trường em

HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. Tìm hiểu những hoạt động ở trường qua hình ảnh

+ Hãy kể lại những hoạt động ở trường mà em yêu thích nhất?

+ Hoạt động đó diễn ra vào dịp nào trong năm?

+ Trong các hoạt động đó, em thấy có những hình ảnh nào nổi bật nhất?

+ Hãy diễn tả cảnh vật, không khí diễn ra hoạt động em yêu thích. 

Nội dung ghi nhớ:

+ Những hoạt động ở trường: cuộc thi, trò chơi, phong trào, các hoạt động học tập, vui chơi hàng ngày ở trường...

+ Hoạt động diễn ra vào: các buổi lễ, các buổi ngoại khóa, tham quan, dã ngoại, các buổi học hằng ngày khi đến trường...

+ Những hình ảnh nổi bật nhất: hình ảnh, hoạt động của các bạn học sinh, thầy cô giáo...

2. Tìm hiểu các hoạt động ở trường học qua SPMT

+ Hình thức, chất liệu thể hiện trong các SPMT là gì?

+ Cách chọn ý tưởng thể hiện nội dung SPMT.

+ Nhận xét về cách sắp xếp các hình ảnh chính -phụ, trước - sau trong các SPMT.

+ Màu sắc, sắc độ đậm – nhạt góp phần làm nổi bật nội dung, hoạt động muốn thể hiện trong SPMT như thế nào? 

Nội dung ghi nhớ:

+ Hình thức thể hiện trong các SPMT đa dạng: vẽ tranh, nặn hình, làm hình ảnh 3D, xé dán..; chất liệu sử dụng: màu nước, sơn dầu, giấy màu, đất nặn, bìa...

+ Các hoạt động được thể hiện là các hoạt động diễn ra thường ngày ở trường học của các bạn học sinh. 

+ Các SPMT có cách sắp xếp các hình ảnh chính - phụ, trước - sau tạo chiều sâu, sự hài hòa về tỉ lệ và làm nổi bật nội dung của SPMT.

+ Màu sắc, sắc độ đậm góp phần làm nổi bật nội dung, hoạt động muốn thể hiện, màu sắc, sắc độ nhạt làm nền để tôn lên nội dung trong SPMT.

3. Tìm hiểu cách tạo sản phẩm mĩ thuật 2D về chủ đề Những hoạt động yêu thích ở trường em

+ Em hãy nêu các bước để thực hiện sản phẩm mĩ thuật của mình. 

+ Cách sắp xếp hình ảnh chính – phụ và kết hợp màu sắc trong sản phẩm này được thể hiện như thế nào? 

Nội dung ghi nhớ:

+ Các bước thực hiện: 

- Bước 1: Vẽ phác hình ảnh chính, phụ theo nội dung đã chọn.

- Bước 2: Vẽ các chi tiết diễn tả nhân vật và khung cảnh xung quanh.

- Bước 3: Vẽ màu vào nhân vật.

+ Cách sắp xếp các chi tiết chính - phụ, trước - sau diễn tả rõ hoạt động HS (đang tham gia thi đấu chạy và có các bạn đang cổ vũ xung quanh).

+ Màu sắc được thể hiện các sắc độ đậm - nhạt khác nhau, tương quan giữa màu ở hình, màu ở nến để làm nổi bật nội dung.

…

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

- Hoàn thành bài tập trắc nghiệm sau:

Câu 1: Trong sản phẩm mĩ thuật, hình ảnh chính xuất hiện ở vị trí nào?

Câu 2: Hình ảnh phụ thường có đặc điểm gì?

1. Có kích thước nhỏ, xuất hiện ở phần rìa.
2. Có kích thước nhỏ, xuất hiện ở chính giữa.
3. Có kích thước lớn, xuất hiện ở phần rìa.
4. Có kích thước lớn, xuất hiện ở chính giữa.

Câu 3: Tranh về hoạt động yêu thích ở trường thường được quan sát:

1. Thông qua lời kể.
2. Thông qua video.
3. Thông qua ảnh chụp.
4. Trực quan.

Câu 4: Màu sắc trong tranh về hoạt động yêu thích ở trường có gì đặc biệt?

1. Đậm thể hiện rõ đường nét.
2. Tươi sáng, rực rỡ.
3. Nhạt màu, loang mờ.
4. Tối màu, có độ tương phản cao.

Câu 5:  Tranh về hoạt động yêu thích của em ở trường được tạo nên từ:

1. Màu nước.
2. Màu sáp.  
3. Nhiều chất liệu khác nhau.
4. Đất nặn.

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Thiết kế một đồ dùng học tập bằng vật liệu sẵn có.