Silde bài giảng Mĩ thuật 5 kết nối Chủ đề 3: Gia đình

Tóm lược nội dung

CHỦ ĐỀ 3. GIA ĐÌNH

KHỞI ĐỘNG

- GV cho HS nghe ca khúc “Ba ngọn nến lung linh” 

NỘI DUNG BÀI HỌC GỒM

• Tìm hiểu vẻ đẹp TPMT về chủ đề Gia đình
• Tìm hiểu vẻ đẹp SPMT về chủ đề Gia đình
• Gợi ý cách làm SPMT 3D về chủ đề Đi chợ với mẹ. 

HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. Tìm hiểu vẻ đẹp TPMT về chủ đề Gia đình

+ Tìm những hình ảnh trong tác phẩm thể hiện về chủ đề Gia đình? 

+ Em thấy các thành viên trong gia đình có các hoạt động gì?

+ Vẻ đẹp trong tác phẩm mĩ thuật được thể hiện qua các yếu tố và nguyên lí tạo hình nào? 

Nội dung ghi nhớ:

- TPMT Gia đình Wi-li-am-son: 

+ Hình ảnh thể hiện chủ đề Gia đình: Người cha đang đứng dựa vào chiếc ghế người mẹ ngồi và nắm lấy tay của bé gái. 

+ Những yếu tố tạo hình gồm: nét vẽ uốn lượn, mềm mại, nét thẳng, màu sắc có sự kết hợp giữa màu nóng, lạnh tạo nên mảng sáng tối làm nổi bật lên hình ảnh gia đình 3 người trong không khí ấm áp. 

+ Nguyên lí tạo hình gồm: cân bằng, tương phản, tỉ lệ, hài hòa, chính – phụ. 

2. Tìm hiểu vẻ đẹp SPMT về chủ đề Gia đình

+ Chủ đề Gia đình được thể hiện qua những hoạt động nào?

+ Các nhân vật trong sản phẩm mĩ thuật có tạo hình như thế nào?

+ Kể tên các yếu tố tạo hình được sử dụng trong sản phẩm mĩ thuật. 

Nội dung ghi nhớ:

+ Chủ đề Gia đình được thể hiện qua hoạt động: dạo chơi bằng xe đạp, ăn cơm, tham gia hoạt động ngoài trời của các thành viên trong gia đình. 

+ Các nhân vật trong sản phẩm mĩ thuật có tạo hình đa dạng từ dáng người, màu sắc quần áo nhưng nhìn chung các nhân vật đều có trạng thái vui vẻ, tươi cười. 

+ Những yếu tố tạo hình bao gồm: nét ngang, dọc, nét uốn lượn, màu sắc có sự phong phú đa dạng, bố cục cân đối có chính – phụ. 

3. Gợi ý cách làm SPMT 3D về chủ đề Đi chợ với mẹ.

+ Nêu các bước làm SPMT 3D về chủ đề Đi chợ với mẹ. 

+ Chất liệu nào được sử dụng để thực hiện sản phẩm?

Nội dung ghi nhớ:

+ Các bước thực hiện: 

- Bước 1: Vẽ bối cảnh ra giấy. Sử dụng yếu tố đậm – nhạt và hòa sắc để thể hiện không gian xa – gần. 

- Bước 2: Gập tờ giấy để phân tách không gian, thuận tiện sắp xếp nhân vật theo ý tưởng. 

- Bước 3: Tạo một số vật tô điểm cho sản phẩm được hấp dẫn, phù hợp với ý tưởng chung về tạo hình sản phẩm. 

- Bước 4: Nặn tạo hình các nhân vật. 

- Bước 5: Sắp xếp nhân vật vào bối cảnh theo các phương án lựa chọn để hoàn thiện sản phẩm. 

+ Chất liệu được sử dụng là giấy, bút màu,đất nặn.... 

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

- Hoàn thành bài tập trắc nghiệm sau:

Câu 1: Trong sản phẩm mĩ thuật, bối cảnh thể hiện điều gì?

Câu 2: Sản phẩm thủ công mĩ nghệ được làm từ?

1. Đôi bàn tay khéo léo.
2. Máy móc hiện đại.
3. Sự kết hợp giữa sức người và máy móc.
4. Sự khéo léo sử dụng công nghệ.

Câu 3: Cảnh quan của tranh là:

1. Quang cảnh phía xa trong tranh.
2. Hoạt động chính của nhân vật trong tranh.
3. Cảnh quan thiên nhiên có trong tranh.
4. Khung cảnh bao quanh sự vật, sự việc chính.

Câu 4: Để tạo sản phẩm mĩ thuật 3D người ta thường làm cách nào?

1. Tô sáng.
2. Gấp giấy.
3. Đánh bóng.
4. Đổ bóng.

Câu 5:  Hình ảnh gia đình hiện lên trong tranh thông qua hoạt động:

1. Cá nhân.
2. Tập thể.
3. Hằng ngày.
4. Thiện nguyện.

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

- Tìm hiểu về sản phẩm thủ công mĩ nghệ sử dụng trong gia đình

- Thiết kế một đồ dùng gia dụng, dựa vào đặc điểm của sản phẩm thủ công mĩ nghệ, theo cách em yêu thích