Soạn giáo án điện tử hoạt động trải nghiệm 4 KNTT Tuần 5 HĐGDTCĐ: Nền nếp sinh hoạt

Nội dung giáo án

NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI TIẾT HỌC HÔM NAY!

KHỞI ĐỘNG

Trò chơi “Giờ này tôi làm gì?”

• Yêu cầu: Các em nói ngắn gọn việc mình làm vào thời điểm được nêu.
• Luật chơi:
• Khi bóng được tung đến bạn nào, bạn đó bắt bóng và nói ra công việc mình làm vào thời điểm và giáo viên yêu cầu.
• Có 5 mốc thời gian, mỗi mốc thời gian có 5 học sinh trả lời.
• Ví dụ:
• Giáo viên hô “6 giờ chiều hằng ngày”, học sinh bắt bóng và đáp: “tắm gội”.
• Giáo viên hô “9 giờ sáng Chủ nhật”, học sinh đáp “Vẫn còn ngủ ạ!”.

CHỦ ĐỀ 2:

NẾP SỐNG VÀ TƯ DUY KHOA HỌC

Tuần 5 – Tiết 2:

Hoạt động giáo dục theo chủ đề:

Nền nếp sinh hoạt

NỘI DUNG BÀI HỌC

Hoạt động 1: Chia sẻ với bạn về những việc em thường làm trong một ngày

Hoạt động 2: Xây dựng thời gian biểu cá nhân

HOẠT ĐỘNG 1: CHIA SẺ VỚI BẠN VỀ NHỮNG VIỆC EM THƯỜNG LÀM TRONG MỘT NGÀY

Làm việc cá nhân: Em hãy viết những việc thường làm trong một ngày và thời gian em thực hiện những việc đó theo mẫu sau:

CÔNG VIỆC TRONG NGÀY CỦA EM

Họ và tên: Nguyễn Hương Ly                    Lớp: 4A

Em hãy phân loại các công việc đó theo nhóm sau:

• Các việc phục vụ cho học tập.
• Các việc liên quan đến việc nhà.
• Các việc sinh hoạt cá nhân.
• Các việc giải trí và hoạt động theo sở thích riêng.

Học tập

Làm việc nhà

Sinh hoạt cá nhân

Giải trí và hoạt động theo sở thích

Gợi ý trả lời

Các việc phục vụ cho học tập

• Đến trường
• Vào lớp

Các việc liên quan đến việc nhà

• Rửa bát cùng chị gái
• Nấu ăn

Các việc sinh hoạt cá nhân

• Ăn trưa
• Ăn tối

Các việc giải trí và hoạt động theo sở thích riêng

• Tham gia CLB đá bóng của trường
• Xem phim

Hoạt động nhóm đôi

GỢI Ý TRẢ LỜI:

Mỗi người có một thời gian thực hiện và số lượng công việc khác nhau vì phụ thuộc vào những hoạt động sinh hoạt khác nhau của mỗi người.

Làm thế nào để thực hiện được nhiều việc với thời gian hợp lí?

Để thực hiện được nhiều việc với thời gian hợp lí, chúng ta cần:

• Liệt kê những công việc cần làm cụ thể và chi tiết
• Lên thời gian cụ thể cho từng công việc
• Sắp xếp công việc theo thứ tự ưu tiên
• Rèn luyện tính kỷ luật và tập trung

Trả lời câu hỏi

• Có bạn nào muốn bổ sung hoặc bỏ bớt các công việc hàng ngày của mình không?
• Em muốn bổ sung hoặc bỏ bớt công việc gì? Vì sao?

KẾT LUẬN

• Thời gian trong ngày của mỗi người có giới hạn nên việc lựa chọn làm những việc gì trong một ngày là rất quan trọng.
• Em cần xác định nhóm việc nào cần ưu tiên, nhóm việc nào có thể rút gọn.

HOẠT ĐỘNG 2: XÂY DỰNG THỜI GIAN BIỂU CÁ NHÂN