Soạn giáo án điện tử HĐTN 5 bản 1 CTST Tuần 1

Nội dung giáo án

CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI BÀI GIẢNG NGÀY HÔM NAY!

KHỞI ĐỘNG

Trò chơi “Cảm xúc của em”

• Luật chơi: 
• Quản trò nêu các cảm xúc khác nhau như vui vẻ, buồn bã, phấn khởi...
• HS thể hiện các cảm xúc đó thông qua nét mặt hoặc cử chỉ hành động.

• Ví dụ: 
• Quản trò hô “vui vẻ” → HS tươi cười hoặc vỗ tay.
• Quản trò hô “buồn bã” → HS làm biểu hiện khóc hoặc trầm tư.

Sau khi chơi xong, em đã thấy được những cảm xúc nào của bản thân? Đó là cảm xúc gì?

CHỦ ĐỀ 1: EM VÀ TRƯỜNG TIỂU HỌC THÂN YÊU

Tuần 1 – Tiết 2: Nhận diện khả năng kiểm soát cảm xúc của em 

NỘI DUNG BÀI HỌC

HOẠT ĐỘNG 1: 

HỒI TƯỞNG CẢM XÚC CỦA EM

Nhiệm vụ 1: Chia sẻ về cảm xúc của em trong những ngày qua

LÀM VIỆC CÁ NHÂN 

Các em hãy tự theo dõi và điền những cảm xúc của bản thân vào Phiếu theo dõi cảm xúccho sẵn dưới đây 

Hướng dẫn cách sử dụng phiếu

• Cột dọc thể hiện các cảm xúc: vui vẻ, buồn bã, tức giận, sợ hãi, lo lắng.
• Hàng ngang thể hiện các ngày từ ngày thứ nhất đến thứ bảy (hiện tại). 
• Trong một ngày có thể có nhiều cảm xúc khác nhau, HS có thể tích nhiều hơn một cảm xúc vào ô trống. 
• Bên cạnh đó, HS có thể ghi lại tình huống, lí do mà em có những cảm xúc đó. 

Nhiệm vụ 2: Trao đổi về cảm xúc của em trong những ngày qua

Hoạt động nhóm

Một bạn sẽ đóng vai chuyên gia tâm lí, cảm xúc và đi phỏng vấn các bạn trong nhóm mình: Bạn đã có những cảm xúc nào trong những ngày qua?

GỢI Ý THAM KHẢO

Các thành viên ở mỗi nhóm trao đổi với nhau về cảm xúc trong những ngày qua theo gợi ý sau:

Cảm xúc em có nhiều nhất

Cảm xúc em có ít nhất

Cảm xúc ảnh hưởng đến cuộc sống của em

Cảm xúc mà em cần kiểm soát

CHIA SẺ TRƯỚC LỚP

Chuyên gia tâm lí, cảm xúc hãy chọn một bạn trong lớp và nêu cảm xúc trong những ngày qua của bạn đó.

HOẠT ĐỘNG 2: 

NHẬN DIỆN KHẢ NĂNG KIỂM SOÁT CẢM XÚC CỦA EM

Nhiệm vụ 1: Trao đổi về những tình huống mà em không kiểm soát được cảm xúc

HOẠT ĐỘNG NHÓM: Các em hãy chia sẻ trong nhóm về tình huống mà em không kiểm soát được cảm xúc theo gợi ý sau:

Nêu tình huống khiến em không kiểm soát được cảm xúc

Thuật lại những lời nói, hành động, việc làm của em và những người tham gia trong tình huống đó

Hậu quả khi em không kiểm soát được cảm xúc trong tình huống đó

VÍ DỤ THAM KHẢO

• Tình huống: An lấy đồ của em và không chịu trả lại. 
• Lời nói, hành động của em: Em rất tức giận nên đã đánh An một cái khiến An khóc òa lên. Em mắng An hư vì không chịu nghe lời. Khi anh trai hỏi lí do đánh An, em cho rằng anh thật vô lí khi bênh An. 
• Lời nói và hành động của anh trai em: Anh trai không đồng tình với lời nói và hành động đánh An của em. Anh hỏi “Tại sao em lại đánh An?”. 
• Hậu quả: Em làm mất đi sự hòa hợp, thân thiết với An và nhận lại sự đánh giá không tốt của anh về con người và cách ứng xử của em. 

KẾT LUẬN

--------------- Còn tiếp ---------------