Soạn giáo án điện tử HĐTN 4 cánh diều Tuần 7: Cảm xúc của em - Hoạt động 1, 2

Nội dung giáo án

CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI  TIẾT HỌC NGÀY HÔM NAY!

KHỞI ĐỘNG

• Các em nghe bài hát Gọi tên cảm xúc và trả lời câu hỏi: “Bài hát đã gửi tới các em nội dung gì?”

Gợi ý câu trả lời

Bài hát đã diễn tả những tâm trạng cảm xúc khác nhau thông qua các hiện tượng thời tiết.

CHỦ ĐỀ 2: NIỀM TỰ HÀO CỦA EM

Tuần 7. Hoạt động giáo dục theo chủ đề:

Cảm xúc của em – Hoạt động 1,2

NỘI DUNG BÀI HỌC

Hoạt động 1: Cảm xúc của em

Hoạt động 2: Chia sẻ cảm xúc của em

HOẠT ĐỘNG 1: CẢM XÚC CỦA EM

Trò chơi “Thể hiện cảm xúc”

• Yêu cầu: Các em hoạt động theo nhóm (4 – 6 HS) và cùng nhau chơi Thể hiện cảm xúc.
• Cách chơi:
• Đại diện các đội lên chơi bốc thăm một tấm thẻ và thể hiện cảm xúc phù hợp với tình huống được ghi trong tấm thẻ.
• Ở trong tấm thẻ có nội dung là các tình huống thường gặp tương ứng với các trạng thái cảm xúc:
  • Tình huống 1: Em được bố tặng một cuốn sách mà em đã thích từ lâu.
  • Tình huống 2: Trong lúc trêu đùa, bạn Dũng vô tình làm rách trang vở của em.
  • Tình huống 3: Em nhận được tin mình không được chọn vào đội tuyển Cờ vua của trường.

GỢI Ý CÂU TRẢ LỜI

Tình huống 1

Trạng thái cảm xúc: Vui vẻ

Tình huống 2

Trạng thái cảm xúc: Tức giận

Tình huống 3

Trạng thái cảm xúc: Buồn bã

YÊU CẦU

Các em nhận xét phần thể hiện cảm xúc của các bạn và chia sẻ cảm nghĩ của em sau khi tham gia trò chơi

Các em trả lời các câu hỏi sau:

Theo em, phần thể hiện cảm xúc của bạn đã phù hợp với tình huống được đưa ra chưa?

Em thấy phần thể hiện cảm xúc của bạn nào là phù hợp với tình huống nhất?

TỔNG KẾT HOẠT ĐỘNG:

Có rất nhiều tình huống nảy sinh trong cuộc sống hàng ngày ở nhà, ở trường và trong cộng đồng. Các em hãy có những thể hiện cảm xúc phù hợp với mỗi tình huống.

HOẠT ĐỘNG 2: CHIA SẺ CẢM XÚC CỦA EM

Hoạt động nhóm

Các em chia sẻ trong nhóm theo các nội dung gợi ý sau:

• Suy nghĩ về tình huống mình nhớ nhất trong một tuần gần đây.
• Chia sẻ lại tình huống đó với các bạn.
• Mô tả cảm xúc và suy nghĩ của bản thân trong tình huống đó.
• Đề xuất cách điều chỉnh cảm xúc, suy nghĩ của bản thân cho phù hợp trong tình huống đó

Gợi ý trả lời

• Tình huống: Em đi chợ mua đồ giúp mẹ không may bị làm rơi mất tiền.
• Cảm xúc và suy nghĩ của em: Em rất sợ hãi và lo lắng.
• Cách điều chỉnh cảm xúc, suy nghĩ: Bình tĩnh suy nghĩ lại xem em đã làm rơi tiền ở đoạn nào và quay lại chỗ làm rơi để tìm lại.

Trò chơi “Bông hoa cảm xúc”

Luật chơi

Mỗi nhóm hãy chọn một cánh hoa có cảm xúc bất kì và kể lại một tình huống mà em đã có cảm xúc đó cho các bạn trong nhóm nghe. Các bạn trong nhóm có thể chọn trùng cảm xúc và có thể chọn nhiều cánh hoa cảm xúc để chia sẻ.

Gợi ý câu trả lời

Cảm xúc “Vui vẻ”

Khi được nhận quà

Khi được bố mẹ khen

Khi đạt điểm cao

Khi được đưa đi ăn

Cảm xúc “Buồn bã”

Khi mẹ em bị ốm

Khi con mèo nhà em bị đau

Khi em làm hỏng món đồ chơi yêu thích của mình

Khi em bị mất bút

Khi em bị chị gái mắng

Khi em bị điểm kém

Cảm xúc “Tức giận”