Soạn giáo án điện tử HĐTN 4 cánh diều Tuần 11: Thực hiện nhiệm vụ được phân công - Hoạt động 1, 2

Nội dung giáo án

NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI TIẾT HỌC HÔM NAY!

KHỞI ĐỘNG

• Các em xem video câu chuyện về giúp cha mẹ làm việc nhà và trả lời câu hỏi: “Video đã gửi tới các em thông điệp gì?”

GỢI Ý TRẢ LỜI:

Video cho thấy mỗi chúng ta cần có ý thức tự thực hiện những nhiệm vụ của bản thân.

CHỦ ĐỀ 3:

LÀM VIỆC KHOA HỌC

Tuần 11.

Hoạt động giáo dục theo chủ đề:

Thực hiện nhiệm vụ được phân công

NỘI DUNG BÀI HỌC

Hoạt động 1: Chia sẻ về việc thực hiện nhiệm vụ được phân công

Hoạt động 2: Toạ đàm theo chủ đề Tự lực thực hiện nhiệm vụ được phân công

Hoạt động 1: Chia sẻ về việc thực hiện nhiệm vụ được phân công

Hoạt động nhóm

Các em chia sẻ về nhiệm vụ được phân công ở nhà hoặc ở trường mà em đã tự lực thực hiện với các bạn trong nhóm và trước lớp theo các gợi ý cho sẵn

GỢI Ý THỰC HIỆN

• Tên nhiệm vụ.
• Thời gian thực hiện.
• Dụng cụ cần chuẩn bị.
• Cách thực hiện.
• Kết quả thực hiện nhiệm vụ.
• Những khó khăn và nỗ lực khi thực hiện nhiệm vụ đó.

Các em chia sẻ theo các nội dung gợi ý trên trong nhóm và trước lớp, sau đó nhận xét và đóng góp ý kiến cho phần trình bày của bạn.

Gợi ý câu trả lời

• Em được cô giáo phân công cho nhiệm vụ trồng hoa ở sân trường vào giờ lao động.
• Các dụng cụ cần có để trồng hoa: cây hoa, găng tay, cuốc, xẻng,...
• Cách thực hiện: chúng ta sẽ xới đất lên trước rồi trồng hoa xuống đất và bước cuối cùng là tưới nước.
• Kết quả: em đã trồng được một dãy hoa ở sân trườn
• Khó khăn của em gặp phải: đất khá cứng nên em phải tưới nước làm mềm đất trước rồi mới trồng hoa xuống được.

KẾT LUẬN

Mỗi nhiệm vụ trong học tập và trong cuộc sống đều cần chúng ta nỗ lực, cố gắng tự lực thực hiện

Trong quá trình thực hiện có thể sẽ gặp khó khăn và vất vả nhưng điều đó sẽ giúp chúng ta trưởng thành hơn, cho chúng ta nhiều bài học kinh nghiệm quý giá.

Hoạt động 2: Toạ đàm theo chủ đề Tự lực thực hiện nhiệm vụ được phân công

Hướng dẫn tổ chức buổi tọa đàm

• Chuẩn bị cho buổi tọa đàm:
  • Phân công một học sinh dẫn dắt buổi toạ đàm.
  • Kê bàn ghế, sắp xếp lớp học sao cho phù hợp với không gian của buổi toạ đàm.
• Tiến hành tổ chức buổi tọa đàm:
  • Các em đặt câu hỏi và thảo luận theo chủ đề Tự lực thực hiện nhiệm vụ được phân công.
  • Trao đổi với các bạn theo những gợi ý cho sẵn.
  • Các gợi ý cụ thể như sau:
    • Tên các nhiệm vụ bạn đã tự lực thực hiện.
    • Những vấn đề bạn đã gặp khi thực hiện nhiệm vụ đó.
    • Cách xử lí những tình huống phát sinh khi thực hiện nhiệm vụ.

Các em thực hiện các hoạt động sau:

Các em trao đổi, chia sẻ ý kiến về những vấn đề xoay quanh chủ đề buổi toạ đàm một cách tích cực.

Sau đó, các em chia sẻ bài học rút ra được sau buổi toạ đàm.

Bài học rút ra

• Sau buổi tọa đàm em đã rút ra được rất nhiều bài học khi thực hiện hoạt động.
• Em cảm thấy các bạn đã hoàn thành tốt nhiệm vụ của mình.
• Em cần cố gắng hơn để hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao.

TỔNG KẾT HOẠT ĐỘNG

• Trong quá trình thực hiện các nhiệm vụ học tập trên lớp và các nhiệm vụ trong cuộc sống, chúng ta có thể gặp nhiều khó khăn và vấn đề phát sinh ngoài dự tính,
• Để giải quyết các vấn đề đó, các em có thể tìm kiếm một số cách như: hỏi ý kiến của thầy cô giáo hoặc người thân, trao đổi với bạn bè, suy nghĩ, cân nhắc kĩ và thay đổi cách giải quyết vấn đề bằng một cách làm khác phù hợp hơn.
• Càng đối mặt và vượt qua được nhiều khó khăn khi thực hiện các nhiệm vụ, các em sẽ càng thêm hiểu biết và trưởng thành.

Hoạt động tiếp nối

Các em tiếp tục chủ động thực hiện các nhiệm vụ được phân công, hướng dẫn.

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

• Ôn lại các kiến thức đã học hôm nay.
• Chia sẻ với người thân về bài học.
• Đọc và chuẩn bị trước Tiết 3 – Sinh hoạt lớp: Đánh giá kết quả thực hiện kế hoạch hoạt động.

CẢM ƠN CÁC EM ĐÃ CHÚ Ý LẮNG NGHE, HẸN GẶP LẠI!