Soạn giáo án điện tử HĐTN 12 bản 1 CTST chủ đề 3: Phát triển mối quan hệ với thầy cô và các bạn

Nội dung giáo án

MỜI CÁC EM 

QUAY LẠI VỚI 

MÔN HỌC!

KHỞI ĐỘNG 

Mời các em lắng nghe ca khúc Tạm biệt nhé được thể hiện bởi ca sĩ Lynk Lee

Trả lời câu hỏi sau khi em đã lắng nghe bài hát Tạm biệt nhé: 

Nêu những câu hát thể hiện mối quan hệ, tình cảm bạn bè. 

Em có cảm nhận gì sau khi nghe bài hát?

• Những câu hát thể hiện mối quan hệ, tình cảm bạn bè:

• Ngàу mới tới lớp xa lạ, không quen thuộc. Làm quen mới thấу vui.
• Lúc ta đi với nhau khi tan trường.
• Xa rồi bạn đừng quên tôi.
• Bạn với tôi mỗi người mỗi phương trời. Dù buồn trong tim nhưng tôi gắng không khóc.
• Mai xa rồi sẽ nhớ nhau thật nhiều.
• ...

Cảm nhận sau khi nghe bài hát 

Những người bạn đã và đang là học sinh hãy nhớ mãi về quãng thời gian được ngồi trên ghế nhà trường, nhớ về một phần ký ức của tuổi thơ và đó là những kỉ niệm đẹp nhất về tuổi học trò”.

Quan sát tranh minh họa Chủ đề 3 SGK tr.25, kết hợp đọc phần định hướng nội dung SGK tr.26 và trả lời câu hỏi: 

Mô tả hình ảnh trong tranh, thảo luận về ý nghĩa của thông điệp trong tranh.

Nêu các nhiệm vụ cần thực hiện trong Chủ đề 3.

Mối quan hệ tốt đẹp giữa thầy cô và học sinh 

Mối quan hệ tốt đẹp giữa học sinh và học sinh

Các nhiệm vụ cần thực hiện trong Chủ đề 3

1. Tìm hiểu những việc làm thể hiện sự phát triển mối quan hệ với thầy cô.
2. Tìm hiểu những việc làm thể hiện sự hợp tác và phát triển mối quan hệ với các bạn.
3. Phân tích tình huống để chỉ ra những việc làm nuôi dưỡng, giữ gìn, mở rộng mối quan hệ với thầy, cô giáo.
4. Chia sẻ cảm xúc khi thực hiện được những việc làm nuôi dưỡng, giữ gìn, mở rộng mối quan hệ với thầy, cô giáo.

…………

HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ 

CHỦ ĐỀ 3: PHÁT TRIỂN MỐI QUAN HỆ VỚI THẦY CÔ VÀ BẠN BÈ

NỘI DUNG BÀI HỌC 

NHIỆM VỤ 1. TÌM HIỂU NHỮNG VIỆC LÀM THỂ HIỆN SỰ PHÁT TRIỂN MỐI QUAN HỆ VỚI THẦY CÔ 

1. Chia sẻ kinh nghiệm phát triển mối quan hệ với thầy cô và chỉ ra thuận lợi, khó khăn của em khi phát triển mối quan hệ đó

Chia sẻ kinh nghiệm phát triển mối quan hệ với thầy cô và chỉ ra thuận lợi, khó khăn của em khi phát triển mối quan hệ đó.

Thuận lợi 

Chia sẻ với thầy cô về những vấn đề vướng mắc của bản thân và xin hỗ trợ từ thầy cô.

Chủ động kết nối, xây dựng mối quan hệ mới với các thầy cô mới.

…………

Khó khăn

Ngại ngùng, khó khăn khi chia sẻ nguyện vọng hay mong muốn với thầy cô.

b. Xác định những việc làm thể hiện sự phát triển các mối quan hệ với thầy cô

Dùng kĩ thuật khăn trải bàn để thảo luận về chủ đề sau

Em hãy thảo luận và xác định những việc làm thể hiện sự phát triển các mối quan hệ với thầy cô

Phỏng vấn các bạn về các việc làm thể hiện sự phát triển các mối quan hệ với thầy cô: 

Mời các em lắng nghe bài hát Nhớ ơn thầy cô!

Em hãy nêu những câu hát trong bài hát Nhớ ơn thầy cô thể hiện mối quan hệ, tình cảm thầy trò tốt đẹp. 

Những câu hát thể hiện mối quan hệ, tình cảm thầy trò tốt đẹp:

• Bóng dáng cô thầy vấn vương không rời.
• Lời thầy cô vọng mãi.
• Con nhớ cô thầy dìu dắt con nên người.
• Con tìm, cô thầy, xa bao nhiêu năm tóc đã bạc phơ.
• Nghe trong tim con vang tiếng cô thầy.

NHIỆM VỤ 2. TÌM HIỂU NHỮNG VIỆC LÀM THỂ HIỆN SỰ HỢP TÁC VÀ PHÁT TRIỂN MỐI QUAN HỆ VỚI CÁC BẠN

1. Chia sẻ kinh nghiệm phát triển mối quan hệ với các bạn và chỉ ra những thuận lợi, khó khăn của em khi phát triển mối quan hệ đó

Chia sẻ kinh nghiệm phát triển mối quan hệ với các bạn và chỉ ra thuận lợi, khó khăn của em khi phát triển mối quan hệ đó.

Thuận lợi 

--------------- Còn tiếp ---------------

MỜI CÁC EM 

QUAY LẠI VỚI 

MÔN HỌC!

HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ 

CHỦ ĐỀ 3: PHÁT TRIỂN MỐI QUAN HỆ VỚI THẦY CÔ VÀ BẠN BÈ

NỘI DUNG BÀI HỌC 

NHIỆM VỤ 5. GIẢI QUYẾT MÂU THUẪN TRONG MỐI QUAN HỆ VỚI CÁC BẠN

1. Thảo luận những mâu thuẫn thường gặp trong mối quan hệ với các bạn và cách giải quyết những mâu thuẫn

Thảo luận những mâu thuẫn thường gặp trong mối quan hệ với các bạn và cách giải quyết những mâu thuẫn.

Một số cách giải quyết mâu thuẫn với bạn bè 

Một số biện pháp giải quyết mâu thuẫn với bạn bè 

Bình tĩnh khi xảy ra mâu thuẫn.

Lựa chọn thời điểm phù hợp để nói chuyện.

Không nói những lời nói mang tính chất công kích.

Lắng nghe nhau.

2. Đóng vai giải quyết mâu thuẫn trong mối quan hệ với các bạn ở những tình huống

Đóng vai giải quyết mâu thuẫn trong mối quan hệ với các bạn ở những tình huống sau: 

Nhóm chẵn 

Tình huống 1:

H và K là bạn thân học cùng lớp. Khi đi chơi, H thích mặc trang phục theo xu hướng thời trang như thần tượng âm nhạc của mình. K thì cho rằng những trang phục đó không phù hợp với học sinh. Hai bạn tranh luận với nhau và ai cũng bảo vệ quan điểm của mình.

Nhóm lẻ 

Tình huống 2:

Nhóm của N đang thực hiện một dự án bảo vệ môi trường. Trong quá trình thảo luận và phân công nhiệm vụ, N đề xuất giao cho B nhiệm vụ khó. B cho rằng N không thích mình nên cố tình giao việc khó cho mình. N thì nghĩ rằng B có khả năng nổi trội hơn nên đây cũng là cơ hội để B thể hiện bản thân. Hai bạn hiểu lầm nhau và đều cảm thấy không thoải mái. 

HƯỚNG DẪN XỬ LÍ TÌNH HUỐNG 

Tình huống 1 

• H và K nên có buổi nói chuyện, trao đổi rõ ràng để giải quyết mâu thuẫn. 
• Khi đi chơi, H cũng có thể mặc trang phục tự do, thoải mái, theo xu hướng thời trang nhưng cần đảm bảo trang phục đó phù hợp với lứa tuổi học sinh. 

Tình huống 2 

• N và B nên có buổi nói chuyện, trao đổi rõ ràng để giải quyết mâu thuẫn.
• B nên xem xét kĩ sự việc để hiểu việc N giao cho B nhiệm vụ khó là cố tình hay tạo điều kiện để B thể hiện.
• N chia sẻ suy nghĩ, việc làm của mình cho B hiểu hơn, tránh hiểu lầm.

Thực hành giải quyết mâu thuẫn trong mối quan hệ với các bạn ở những tình huống sau:

Nhóm chẵn

Tình huống 3: 

An dành rất nhiều thời gian cho các trang mạng xã hội và được nhiều người biết tới với những bài đăng rất nhiều lượt thích, chia sẻ, bình luận. Hà nhận thấy việc này ảnh hưởng đến học tập của An nên đã góp ý nhưng An không nghe và cho rằng Hà đang ghen tị với mình. Vì vậy mà mâu thuẫn giữa hai người bạn thân ngày càng gay gắt.

Tình huống 4: 

Nhóm bạn của Thu rất thân với nhau. Tuy nhiên, Thu thường hay bị các bạn trêu đùa quá đà. Nhiều lúc Thu cảm thấy không được tôn trọng, bị xúc phạm khi các bạn không tâm đến cảm xúc, suy nghĩ của mình. 

HƯỚNG DẪN XỬ LÍ TÌNH HUỐNG 

Tình huống 3

An và Hà nên có cuộc nói chuyện, trao đổi, bày tỏ thẳng thắn để giải quyết mâu thuẫn. 

An nên lắng nghe, tiếp thu góp ý của Hà, xem xét đó những góp ý chân thành hay là sự đố kí, ghen tị. 

………..

Tình huống 4

Thu nên có một buổi nói chuyện, trao đổi với các bạn trong nhóm

> Mọi người hiểu cảm xúc, suy nghĩ của mình hơn.

…………

3. Chia sẻ cảm xúc của em khi giải quyết được mâu thuẫn với các bạn

Đọc thông tin và thực hiện yêu cầu: Chia sẻ cảm xúc của em khi giải quyết được mâu thuẫn với các bạn.

KẾT LUẬN 

• Những mối quan hệ bạn bè, dù có thân thiết cỡ nào đi chăng nữa cũng sẽ có lúc xảy ra mâu thuẫn, bởi chúng ta không thể bắt ép người khác chung quan điểm và suy nghĩ với mình. 
• Tuy nhiên, không phải lúc nào bất đồng quan điểm nào cũng gây ra hệ quả tiêu cực. 
• Khi biết cách giải quyết mâu thuẫn thông minh và hiệu quả thì chính nó lại là chất xúc tác giúp đôi bên ngày càng hiểu rõ nhau hơn.

NHIỆM VỤ 6. THỂ HIỆN LẬP TRƯỜNG, QUAN ĐIỂM KHI PHÂN TÍCH DƯ LUẬN XÃ HỘI VỀ MỐI QUAN HỆ VỚI CÁC BẠN TRÊN MẠNG XÃ HỘI

--------------- Còn tiếp ---------------