Soạn giáo án Công nghệ 9 Trồng cây ăn quả cánh diều bài 10: Thực hành trồng và chăm sóc cây ăn quả

Nội dung giáo án

Ngày soạn: .../.../...   

Ngày dạy: .../.../...

BÀI 10. THỰC HÀNH TRỒNG VÀ CHĂM SÓC CÂY ĂN QUẢ

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức: 

Sau bài học này, HS đạt yêu cầu sau:

• Trồng và chăm sóc được một loại cây ăn quả.

• Có ý thức bảo vệ môi trường và an toàn lao động.

2. Năng lực 

 Năng lực chung:

• Năng lực tự chủ và tự học: Lựa chọn được nguồn tài liệu phù hợp để trồng cây ăn quả và chăm sóc theo đúng các bước.

• Năng lực giao tiếp và hợp tác: Hoạt động nhóm một cách hiệu quả theo đúng yêu cầu của GV, tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.

• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thảo luận với các thành viên trong nhóm nhằm giải quyết các vấn đề trong bài học để hoàn thành nhiệm vụ học tập.

Năng lực công nghệ: 

• Trồng và chăm sóc một loại cây ăn quả phù hợp với thực tiễn của nhà trường, địa phương.

• Cẩn thận khi sử dụng các dụng cụ sắc nhọn để đảm bảo an toàn lao động; giữ gìn vệ sinh môi trường khi thực hiện trồng cây ăn quả.

3. Phẩm chất

• Chăm chỉ có ý thức về nhiệm vụ học tập; ý thức vận dụng kiến thức, kĩ năng vào thực tiễn. 

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 

1. Đối với GV: 

• SGK Công nghệ trồng cây ăn quả 9, tài liệu giảng dạy, giáo án PPT.

• Tranh, ảnh liên quan đến nội dung bài học.

• Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với HS: 

• SGK, SBT Công nghệ trồng cây ăn quả 9.

• Vở, bút và những dụng cụ theo yêu cầu của GV.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG 

a) Mục tiêu: Hoạt động này giúp HS tạo tâm thế sẵn sàng học tập và gợi mở nhu cầu nhận thức, kích thích sự tò mò thích thú và mong muốn tìm hiểu các nội dung tiếp theo.

b) Nội dung: HS quan sát hình ảnh để trả lời câu hỏi mở đầu.

c) Sản phẩm: Câu trả lời của HS về đặc điểm của cây chuối.

d) Tổ chức thực hiện: 

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập 

- GV nêu vấn đề: 

- GV đưa ra câu hỏi: Vậy địa phương em phù hợp để trồng những loại cây ăn quả nào? Em có thể liệt kê ra các loại cây ăn quả mà mình có thể trồng và chăm sóc tại nhà hoặc vườn trường không?

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát hình ảnh, thảo luận và suy nghĩ câu trả lời.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). 

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện một số HS trả lời:

- GV mời HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ, học tập

- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.

- GV dẫn dắt HS vào bài học mới: Chúng ta đã có 9 buổi học lý thuyết trồng cây ăn quả, đến với bài học này hôm nay chúng ta sẽ được trực tiếp thực hành trồng, chăm sóc cây ăn quả phù hợp với điều kiện tự nhiên của địa phương - Bài 10. Thực hành trồng và chăm sóc cây ăn quả.

--------------- Còn tiếp ---------------