Soạn giáo án Công dân 9 Chân trời sáng tạo bài 3: Tích cực tham gia các hoạt động cộng đồng

Nội dung giáo án

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 3: TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG CỘNG ĐỒNG

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Hiểu được thế nào là hoạt động cộng đồng; nêu được một số hoạt động cộng đồng.

• Giải thích được sự cần thiết phải tham gia các hoạt động cộng đồng.

• Nhận biết được trách nhiệm của học sinh trong việc tham gia vào các hoạt động cộng đồng.

• Tham gia tích cực, tự giác các hoạt động chung của cộng đồng phù hợp với lứa tuổi do lớp, trường, địa phương tổ chức.

• Phê phán biểu hiện thờ ơ, thiếu trách nhiệm với các hoạt động cộng đồng.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Tự chủ và tự học: Biết chủ động trong giao tiếp; tự tin và biết kiểm soát cảm xúc, thái độ khi nói trước nhiều người.

• Giao tiếp và hợp tác: Có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô. 

• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có sáng tạo khi tham gia các hoạt động giáo dục công dân.

Năng lực riêng: 

• Năng lực điều chỉnh hành vi và phát triển bản thân: Tham gia tích cực, tự giác các hoạt động chung của cộng đồng phù hợp với lứa tuổi do lớp, trường, địa phương tổ chức.

3. Phẩm chất:

• Nhân ái và trách nhiệm: Tích cực tham gia các hoạt động cộng đồng.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

- SGK, SGV, Giáo án Giáo dục công dân 9.

- Thiết bị dạy học:

+ Máy tính, máy chiếu (nếu có), bảng, phấn, giấy A0.

+ Các tranh, hình ảnh, video clip có nội dung thể hiện về sự tích cực tham gia các hoạt động cộng đồng.

2. Đối với học sinh

• SGK, SBT Giáo dục công dân 9.

• Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm có liên quan đến nội dung bài học và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo cảm hứng học tập cho HS, giúp HS xác định được nội dung bài học về tích cực tham gia các hoạt động cộng đồng.

b. Nội dung: GV yêu cầu HS đọc và nêu những việc làm để giúp đỡ người khác.

c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS và rút ra được những bài học liên quan đến việc tích cực tham gia các hoạt động cộng đồng.

d. Tổ chức thực hiện: 

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV tổ chức cho HS trả lời câu hỏi phần Mở đầu trong SGK tr.16: Em hãy kể lại tên những hoạt động, việc làm mà em và mọi người đã tham gia để giúp đỡ người khác.

- GV có thể chiếu video để chia sẻ về nhóm Tình nguyện Niềm tin – một cộng đồng tình nguyện ở Hà Nội.

https://www.youtube.com/watch?v=Yvlxf68nMsI

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lắng nghe nhiệm vụ và phản hồi về việc hiểu yêu cầu của nhiệm vụ.

- GV quan sát, hướng dẫn và hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện HS chia sẻ trước lớp:

+ Một số hoạt động, việc làm mà em và mọi người đã tham gia để giúp đỡ người khác.

- Các HS khác nhận xét, nêu ý kiến khác (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và tuyên dương tinh thần học của HS.

- GV dẫn dắt vào nội dung bài mới: Nhà thơ Tố Hữu từng viết: "Sống là cho, đâu chỉ nhận riêng mình". Thật vậy, một cuộc đời trọn vẹn là khi ta biết sẻ chia, cho đi thật nhiều để giúp đỡ người khác. Nếu mỗi cá nhân đều tích cực tham gia các hoạt động cộng đồng thì sẽ góp phần lan tỏa những điều tốt đẹp trong cuộc sống. Để tìm hiểu rõ hơn về việc tham gia các hoạt động cộng đồng, chúng ta sẽ cùng nhau đi tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay - Bài 3. Tích cực tham gia các hoạt động cộng đồng.