Soạn giáo án chuyên đề Tin học ứng dụng 11 kết nối tri thức Chuyên đề 2 Bài 10: Ra mắt phim hoạt hình của em

Nội dung giáo án

Ngày soạn: .../.../...

Ngày dạy: .../.../...

BÀI 10. RA MẮT PHIM HOẠT HÌNH CỦA EM

1. MỤC TIÊU:
2. Kiến thức, kĩ năng:

Học xong bài này, HS sẽ:

• Hoàn thiện phim hoạt hình từ các nguồn dữ liệu khác nhau.

2. Năng lực

 Năng lực chung:

• Năng lực tự chủ và tự học trong tìm tòi khám phá.
• Năng lực giao tiếp và hợp tác trong trình bày, thảo luận và làm việc nhóm.
• Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo trong thực hành, vận dụng.

Năng lực riêng:

• Hình thành, phát triển được năng lực sử dụng và quản lí các phương tiện công nghệ thông tin và truyền thông và giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin và truyền thông.
• Chăm chỉ, năng động, chịu khó tìm tòi, sáng tạo, vận dụng.

3. Phẩm chất

• Có ý thức học tập, ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo, có ý thức làm việc nhóm, tôn trọng ý kiến các thành viên khi hợp tác.
• Chăm chỉ tích cực xây dựng bài, có trách nhiệm, chủ động chiếm lĩnh kiến thức theo sự hướng dẫn của GV.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
2. Đối với GV:

• Máy tính đã cài đặt sẵn phần mềm Toontastic và VideoPad, máy chiếu.

2. Đối với HS:

• SGK, SBT, vở ghi, giấy nháp, đồ dùng học tập (bút, thước...), bảng nhóm, bút viết bảng nhóm.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
2. a) Mục tiêu: Tập hợp dữ liệu cho phim hoạt hình và truyền cảm hứng mong muốn ra mắt bộ phim.
3. b) Nội dung: HS tập hợp dữ liệu cho phim hoạt hình đã chuẩn bị từ các nguồn khác nhau.
4. c) Sản phẩm: Các dữ liệu mà HS đã tập hợp được.
5. d) Tổ chức thực hiện:

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

- GV đặt câu hỏi: Em hãy tập hợp dữ liệu mà em đã chuẩn bị từ các nguồn khác nhau.

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:

- HS chú ý lắng nghe, hoàn thành yêu cầu.

Bước 3: Báo cáo, thảo luận:

- GV gọi một số HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung.

Gợi ý:

Bước 4: Kết luận, nhận định: GV đánh giá kết quả của HS, trên cơ sở đó dẫn dắt HS vào bài học mới: Từ các nguồn dữ liệu đã tập hợp được, làm thế nào chúng ta có thể biến chúng thành một bộ phim hoạt hình? Bài học hôm nay sẽ giúp chúng ta trả lời câu hỏi đó – Bài 10: Ra mắt phim hoạt hình của em.

1. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động: Thực hành

1. a) Mục tiêu: HS hoàn thiện phim hoạt hình từ các nguồn dữ liệu khác nhau.
2. b) Nội dung: GV giao nhiệm vụ, HS thực hiện các nhiệm vụ trên máy theo hướng dẫn của GV.
3. c) Sản phẩm: Phim hoạt hình được hoàn thiện từ các nguồn dữ liệu khác nhau của HS.
4. d) Tổ chức thực hiện:

Bảng 10.1. Các tiêu chí đánh giá phim

1. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
2. a) Mục tiêu: Học ôn tập, tổng hợp tính năng của phần mềm Toontastic cũng như kĩ năng tạo một bộ phim hoạt hình hoàn thiện.
3. b) Nội dung: HS vận dụng các kiến thức của bài học làm bài tập được giao phần Luyện tập (SGK -tr.48)
4. c) Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS về bài tập trong phần Luyện tập.
5. d) Tổ chức thực hiện:

--------------- Còn tiếp ---------------