Soạn giáo án chuyên đề Hóa học 11 kết nối tri thức chuyên đề 3 Bài 7: Nguồn gốc dầu mỏ. Thành phần và phân loại dầu mỏ (P2)

Nội dung giáo án

Hoạt động 3: Tìm hiểu phân loại dầu mỏ

1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS trình bày được phân loại dầu mỏ.
2. Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS lắng nghe, đọc SGK, thảo luận hoàn thành phiếu học tập 02.
3. Sản phẩm học tập: HS ghi vào vở phân loại dầu mỏ, PHT 02
4. Tổ chức hoạt động:

1. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
2. Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức đã học thông qua trả lời câu hỏi dưới dạng trắc nghiệm.
3. Nội dung: HS sử dụng SGK, kiến thức đã học, GV hướng dẫn (nếu cần thiết) để trả lời câu hỏi.
4. Sản phẩm học tập: HS hoàn thành được bài tập trắc nghiệm
5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

- GV giao nhiệm vụ cho HS: Khoanh tròn vào câu đặt trước câu trả lời đúng

Câu 1:  Trong tự nhiên, dầu mỏ có ở đâu?

1. Trong lòng đất. B. Trong khí methane.
2. Trên khí quyển. D. Trong lòng biển.

Câu 2. Thành phần chính của dầu mỏ là

1. các hydrocarbon. B. các dẫn xuất hydrocarbon.
2. benzene. D. các dẫn xuất chứa oxygen của hydrocarbon.

Câu 3. Mỏ dầu thường có bao nhiêu lớp?

1. 1 lớp B. 2 lớp C. 3 lớp                  D. 4 lớp

Câu 4.  Cracking dầu mỏ để thu được

1. Dầu thô
2. Hydrocarbon nguyên chất
3. Hỗn hợp gồm nhiều hydrocarbon có phân tử khối lớn hơn
4. Hỗn hợp gồm nhiều hydrocarbon có phân tử khối nhỏ hơn

Câu 5. Để dập tắt đám cháy nhỏ do xăng, dầu người ta dùng biện pháp

1. phun nước vào ngọn lửa. B. phủ cát vào ngọn lửa.
2. thổi oxi vào ngọn lửa. D. phun dung dịch muối ăn vào ngọn lửa.

Câu 6. Thành phần chủ yếu của mỏ khí thiên nhiên là

1. hydrogen. B. methane. C. ethylene.            D. acetylene.

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ

- HS tiếp nhận, thực hiện làm bài tập trắc nghiệm theo yêu cầu.

- GV quan sát và hỗ trợ, hướng dẫn.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận:

- Mỗi một câu GV mời HS trình bày. Các HS khác chú ý chữa bài, theo dõi nhận xét bài trên bảng. 

Bước 4: Kết luận, nhận định

- GV chữa bài, chốt đáp án, tuyên dương các hoạt động tốt, nhanh và chính xác.

Đáp án bài tập trắc nghiệm

1. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
2. Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức đã học thông qua trả lời câu hỏi.
3. Nội dung: HS sử dụng SGK, kiến thức đã học, liên hệ thực tế, GV hướng dẫn (nếu cần thiết) để trả lời câu hỏi.
4. Sản phẩm học tập: HS giải được các bài tập vận dụng.
5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1; Chuyển giao nhiệm vụ:

- GV yêu cầu HS làm các bài tập vận dụng:

Bài 1. Các mỏ dầu thường tìm thấy ở đâu?

Bài 2. Dầu mỏ khai thác ở các nơi khác nhau trên thế giới hầu như khác nhau về thành phần và tính chất. Tìm hiểu nguyên nhân tạo nên sự khác biệt đó.

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ

- HS suy nghĩ trả lời, có thể thảo luận nhóm đôi, kiểm tra chéo đáp án.

- HS hoàn thành các bài tập GV yêu cầu (Hoàn thành tại nhà nếu trên lớp không còn thời gian).

- GV quan sát và hỗ trợ, hướng dẫn.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- Mỗi bài tập GV mời HS trình bày, các HS khác chú ý chữa bài, theo dõi nhận xét bài trên bảng.

Bước 4: Kết luận, nhận định

- GV chữa bài, chốt đáp án, tuyên dương các bạn HS trả lời nhanh và chính xác.

- GV chú ý cho HS các lỗi sai mắc phải.

Đáp án bài tập vận dụng

Bài 1. Dầu mỏ tồn tại trong các lớp đất đá ở một số nơi trên vỏ Trái Đất. Mỏ dầu thường được tìm thấy ở những ở dưới những lớp đá trầm tích.

Bài 2.

- Do nguồn gốc hữu cơ (xác của động và thực vật bị phân rã thành những hợp chất giàu carbon, nguồn hydrocarbon) khác nhau tạo nên dầu mỏ khác nhau về thành phần và tính chất.

- Dầu mỏ ở các nơi trên thế giới hầu như đều khác nhau là do vật liệu hữu cơ hình thành ban đầu. Một số nước có phần lớn các giếng dầu nằm trên đất liền và tương đối nông như Mỹ, Nga, khu vực Trung Đông. Tuy nhiên tại nhiều khu vực khác, các giếng dầu được khoan và khai thác ngoài biển kéo theo chi phí khá cao.

* HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

- Ôn lại kiến thức đã học.

- Hoàn thành bài tập vận dụng.

- Đọc và tìm hiểu trước nội dung Bài 8: Chế biến dầu mỏ