Soạn giáo án Âm nhạc 9 cánh diều Bài 1 Tiết 1: Hát bài Tuổi mười lăm, Sơ lược về quãng, cách xác định và gọi tên quãng

Nội dung giáo án

CHỦ ĐỀ 1: TUỔI MƯỜI LĂM

BÀI 1: 

- HÁT: BÀI HÁT TUỔI MƯỜI LĂM

-  THƯỜNG THỨC ÂM NHẠC: MỘT SỐ THỂ LOẠI NHẠC ĐÀN

- LÍ THUYẾT ÂM NHẠC: SƠ LƯỢC VỀ QUÃNG, CÁCH XÁC ĐỊNH VÀ GỌI TÊN QUÃNG

(2 tiết)

Yêu cầu cần đạt:

• Hát: Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca bài Tuổi mười lăm; biết hát kết hợp gõ đệm, đánh nhịp hoặc vận động theo nhạc. 
• Thường thức âm nhạc: Nhận biết và nêu được đặc điểm một số thể loại nhạc đàn. 
• Lý thuyết âm nhạc: Nêu được khái niệm quãng; biết cách xác định và gọi tên quãng.

BÀI 1 - TIẾT 1

HÁT – BÀI HÁT TUỔI MƯỜI LĂM

SƠ LƯỢC VỀ QUÃNG, CÁCH XÁC ĐỊNH VÀ GỌI TÊN QUÃNG 

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau tiết học này, HS sẽ:

• Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca bài Tuổi mười lăm; biết hát kết hợp gõ đệm vào các phách mạnh và mạnh vừa, đánh nhịp hoặc vận động theo nhạc.
• Nêu được khái niệm quãng; biết cách xác định và gọi tên quãng.

2. Năng lực

Năng lực chung: 

• Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
• Giao tiếp và hợp tác: có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô. 
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có sáng tạo khi tham gia các hoạt động âm nhạc.

Năng lực âm nhạc: 

• Thể hiện âm nhạc: Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca bài Tuổi mười lăm.
• Cảm thụ và hiểu biết âm nhạc: Biết được khái niệm quãng, cách xác định và gọi tên quãng.
• Ứng dụng và sáng tạo âm nhạc: Biết hát kết hợp gõ đệm vào các phách mạnh và mạnh vừa, đánh nhịp hoặc vận động theo nhạc.

3. Phẩm chất

• Tích cực, chủ động, hợp tác trong các hoạt động luyện tập theo nhóm, tổ, lớp.
• Tích cực học tập, rèn luyện để đạt được hoài bão và ước mơ.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Thiết bị dạy học

• Giáo án, SGK, SGV Âm nhạc 9 (Cánh diều). 
• Đàn phím điện tử.
• Nhạc cụ gõ.
• Một vài ví dụ minh họa về quãng.
• Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Học liệu

• File audio (hoặc video) nhạc đệm và hát mẫu bài Tuổi mười lăm.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (Khoảng 1 – 2 phút)

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập cho HS và kết nối với bài học mới.

b. Nội dung: GV yêu cầu HS kể tên một vài bài hát có chủ đề về tuổi học trò. 

c. Sản phẩm: HS kể tên một vài bài hát có chủ đề về tuổi học trò. 

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

GV chia HS thành 4 nhóm và thực hiện nhiệm vụ: Hãy kể tên một vài bài hát có chủ đề về tuổi học trò. 

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS vận dụng kiến thức đã học và hiểu biết thực tế để kể tên một vài bài hát có chủ đề về tuổi học trò. 

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). 

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV mời đại diện 2 – 3 HS kể tên một vài bài hát có chủ đề về tuổi học trò. 

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có). 

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận: Kể tên một vài bài hát có chủ đề về tuổi học trò: Mong ước kỉ niệm xưa, Phượng hồng, Những năm tháng ấy, Tạm biệt, Bạn Thân,...

- GV dẫn dắt HS vào bài học mới: Những bài hát có chủ đề về tuổi học trò đều mang lại cảm giác hoài niệm và trân trọng những kỉ niệm của tuổi học trò, một giai đoạn đáng nhớ và ý nghĩa trong cuộc đời mỗi người. Trong đó có bài hát Tuổi mười lăm của nhạc sĩ Trương Quang Lục. Để hiểu rõ hơn thông tin về tác giả, bài hát, chúng ta sẽ cùng tìm hiểu và học hát trong nội dung bài học ngày hôm nay – Bài 1: Hát bài Tuổi mười lăm; Sơ lược về quãng, cách xác định và gọi tên quãng.

-------------

………..Còn tiếp………..