Giáo án Powerpoint tăng cường Tiếng Việt 4 CTST chủ đề 8 bài 2: Nàng tiên Ốc

Nội dung giáo án

NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG

CÁC EM ĐẾN VỚI BÀI HỌC MỚI!

KHỞI ĐỘNG

Sắp xếp các từ sau thành câu tục ngữ và cho biết ý nghĩa của câu tục ngữ đó.

miếng | đói | một | khi | gói | bằng | một | no | khi

Một miếng khi đói bằng một gói khi no.

Khi đói, được giúp đỡ “một miếng” ăn nhỏ sẽ quý giá hơn so với việc khi no được cho “một gói” đầy. Khi chúng ta biết giúp đỡ người khác cũng là lúc bản thân mình biết yêu thương, đồng cảm với những hoàn cảnh khó khăn, bất hạnh.

ÔN TẬP BÀI 3

Bài đọc: Nàng tiên Ốc

Luyện từ và câu: Trạng ngữ chỉ phương tiện

Luyện tập viết đoạn văn cho bài văn miêu tả con vật

NỘI DUNG ÔN TẬP

1. Luyện đọc – Nàng tiên Ốc

•       Giọng đọc trong bài: giọng thong thả, vui tươi; biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu, biết ngắt nghỉ hợp lí; biết nhấn giọng ở những từ ngữ miêu tả vỏ ốc và những điều kì lạ xảy ra trong nhà bà lão, thái độ của bà lão.

2. Ôn tập kiến thức tiếng Việt

Trạng ngữ chỉ phương tiện bổ sung thông tin về cái gì? Trả lời cho câu hỏi gì?

•       Trạng ngữ chỉ phương tiện bổ sung thông tin về phương tiện thực hiện hoạt động được nói đến trong câu.

•       Trả lời cho câu hỏi có từ ngữ để hỏi: bằng gì, bằng cái gì, với cái gì,…

3. Ôn tập phần viết

Bài văn miêu tả con vật thường gồm mấy phần? Đó là những phần nào?

Bài văn miêu tả con vật thường gồm ba phần:

. Mở bài: Giới thiệu con vật hoặc loài vật.

. Thân bài:

- Tả đặc điểm nổi bật về hình dáng. - Tả đặc điểm nổi bật về hình dáng.

- Tả hoạt động hoặc thói quen. - Tả hoạt động hoặc thói quen.

. Kết bài: Nêu suy nghĩ, tình cảm, sự gắn bó,… với con vật hoặc loài vật.

LUYỆN TẬP

PHẦN 1: LUYỆN ĐỌC

LUYỆN TẬP

PHẦN 1: LUYỆN ĐỌC

Kho báu của các thủy thủ trên tàu Mona đã bị rơi xuống đáy biển. Các em hãy giúp các thủy thủ tìm lại kho báu của mình.

PHẦN 2: LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Bài 1: Đặt câu hỏi cho trạng ngữ chỉ phương tiện của mỗi câu dưới đây:

a. Bằng lá cọ non phơi khô, người thợ thủ công đã khâu thành những chiếc nón che nắng, che mưa.

Người thợ thủ công đã khâu thành những chiếc nón che nắng, che mưa bằng cái gì?

b. Với những chiếc khăn piêu kết hợp độc đáo giữa màu sắc và hoa văn, các cô gái Thái đã chứng tỏ sự khéo léo, đảm đang của mình.

Các cô gái Thái đã chứng tỏ sự khéo léo, đảm đang của mình với cái gì?

c. Bằng một số ống tre, nứa thô sơ, người dân Tây Nguyên đã làm ra cây đàn t’rưng có âm thanh thánh thót như tiếng chim hót, tiếng suối reo,…

Bằng cái gì người dân Tây Nguyên đã làm ra cây đàn t’rưng có âm thanh thánh thót như tiếng chim hót, tiếng suối reo?

Bài 2: Tìm từ ngữ thích hợp để hoàn thành các câu có trạng ngữ chỉ phương tiện

. Bằng ……………………, chuồn chuồn bay lượn khắp đó đây.

b. Với …………………………………………., chim gõ kiến có thể đục thủng bất kì thân cây nào.

c. Bằng ……………………, voi có thể dễ dàng kéo lá cây, cành cây từ trên cao xuống.