Giáo án Powerpoint tăng cường Tiếng Việt 4 CTST chủ đề 4 bài 4: Hạt táo đã nảy mầm

Nội dung giáo án

CHÀO ĐÓN

CÁC EM ĐẾN VỚI BÀI HỌC MỚI!

KHỞI ĐỘNG

Tưởng tượng em là người làm vườn, em cảm thấy như thế nào khi hạt giống mình gieo đã nảy mầm?

Em biết những cách chăm sóc cây nào để cây lên xanh tốt?

Kể tên một số

loại cây ăn quả mà em biết

Một số cây ăn quả theo mùa

BÀI ĐỌC:

HẠT TÁO ĐÃ NẢY MẦM

LUYỆN TỪ VÀ CÂU:

LUYỆN TẬP VỀ NHÂN HÓA

LUYỆN TẬP VIẾT ĐOẠN VĂN

NÊU TÌNH CẢM, CẢM XÚC

NỘI DUNG BÀI HỌC

01

Luyện đọc: Hạt táo đã nảy mầm

Luyện đọc lại bài Hạt táo đã nảy mầm

Giọng đọc vui tươi, truyền cảm.

Biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu, biết ngắt nghỉ hợp lí ở những câu dài.

Biết nhấn giọng ở những từ ngữ

chỉ cảm xúc của nhân vật.

Đọc lần lượt bài Hạt táo đã nảy mầm

HOẠT ĐỘNG NHÓM ĐÔI

Đọc lần lượt từng đoạn trong bài theo hình thức nối tiếp.

02

Ôn tập kiến thức tiếng Việt

Em hãy nhắc lại

khái niệm, tác dụng và các kiểu nhân hóa.

Khái niệm nhân hóa

•       Nhân hóa là dùng từ ngữ chỉ người hoặc chỉ đặc điểm, hoạt động,… của người để gọi hoặc tả sự vật, hoặc trò chuyện với vật như trò chuyện với người.

Tác dụng

•       Nhân hóa giúp cho sự vật trở nên sinh động, gần gũi.

•       Các kiểu nhân hóa

•       Lấy từ ngữ gọi người để gọi vật

•       Lấy từ ngữ để chỉ hoạt động, tính chất của người để chỉ hoạt động, tính chất của sự vật

•       Trò chuyện, xưng hô với vật như với người

03

Ôn tập phần Viết

Trả lời câu hỏi

THẢO LUẬN NHÓM ĐÔI

Đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc với một người gần gũi, thân thiết thường gồm những gì?

Cấu tạo đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc

Câu mở đầu

Giới thiệu người gần gũi, thân thiết.

Câu tiếp theo

Kể lời nói, việc làm,… thể hiện sự gần gũi, thân thiết.

Nêu tình cảm, cảm xúc với người gần gũi, thân thiết.

LUYỆN TẬP

PHẦN 1:

LUYỆN ĐỌC

Câu 1: Cô bé ước ao điều gì khi gieo hạt táo?