Game khởi động Tin học 4 Cánh diều Bài 5: Tạo chương trình có nhân vật chuyển động
<p><em>Game, trò chơi khởi động Tin học 4 Cánh diều Bài 5: Tạo chương trình có nhân vật chuyển động</em>. Đây là sự sáng tạo mới trong dạy học. Kết hợp <strong>trò chơi vào bài giảng</strong>. Giúp tạo không khí thoải mái, vui tươi khi bước vào tiết học. Bộ tài liệu có đủ các bài học trong chương trình <strong>Tin học 4 Cánh diều</strong>. Tin rằng, các tiết học sẽ trở nên <em>rộn ràng, hiệu quả hơn. </em>Tải về dễ dàng, nhanh chóng</p>








Còn nữa....Giáo án khi tải về là bản đầy đủ. Có full siles bài giảng!
Nội dung giáo án
CHỦ ĐỀ F. BÀI 5: TẠO CHƯƠNG TRÌNH CÓ NHÂN VẬT CHUYỂN ĐỘNG
A. KHỞI ĐỘNG:
Trò chơi: Mario
Luật chơi: Để hoàn thành thử thách, hãy thu thập đủ 15 xu trên đường đi của Mario. Lưu ý trên đường đi cũng sẽ xuất hiện những câu hỏi, mỗi câu hỏi sẽ được cộng 2 xu. Cùng nhau trả lời đúng các câu hỏi để được cộng xu nhé!
Nội dung kiến thức:
- Học sinh nhận biết được nhân vật và phông nền của phần mềm scratch.
- Nêu được cách gọi tên của đối tượng chính tham gia vào chương trình trong phần mềm Scratch
- Chỉ ra được hình dạng của mỗi khối lệnh trong Scratch.
- Nêu được khối lệnh sử dụng khi muốn nhân vật lặp lại hành động nhiều lần.
- Chỉ ra được vai trò, chức năng của sân khấu trong Scratch.
- …..
Thời gian sử dụng: khoảng 5 - 10 phút.
Giáo viên dạy học có thể điều chỉnh trò chơi để phù hợp với ý tưởng dạy bài dạy “Tạo chương trình có nhân vật chuyển động”.
Tùy chỉnh kiến thức: Giáo viên có thể thay đổi nội dung trong phần Trò chơi bằng cách sử dụng các kiến thức liên quan tới bài học.
Mục đích: Tạo hứng thú cho học sinh, giúp học sinh nắm bắt được các kiến thức khái quát trước khi đi sâu vào bài học chính.
Tóm tắt kiến thức bài:
- Sử dụng được các lệnh trong nhóm lệnh Chuyển động để điều khiển nhân vật chuyển động, xoay.
- Trình bày cách tạo chương trình với nhân vật chuyển động đơn giản.
Hệ thống có đầy đủ trò chơi các bài học trong chương trình môn Tin học 4 cánh diều.
Nhắn tin tới Zalo để được hỗ trợ tải ngay và luôn