Game khởi động ngữ văn 10 kết nối Bài 8: Phục hồi tầng ozone: Thành công hiếm hoi của nỗ lực toàn cầu

Nội dung giáo án

BÀI 8: THẾ GIỚI ĐA DẠNG CỦA THÔNG TIN

VĂN BẢN 3: PHỤC HỒI TẦNG OZONE – THÀNH CÔNG HIẾM HOI CỦA NỖ LỰC TOÀN CẦU 

A. KHỞI ĐỘNG:

Trò chơi: Bí ẩn những loài chim

Luật chơi: Chia lớp thành 2 đội. Trên màn hình có 5 chú chim đánh số từ 1 đến 5. Mỗi quả táo mang theo một bí ẩn của riêng mình, các em hãy lựa chọn 1 chú chim và trả lời câu hỏi đằng sau đó.

• Nếu trả lời đúng: nhận được 1 điểm hoặc một phần quà.

• Nếu trả lời sai: quyền chơi chuyển cho đội khác.

Khi kết thúc trò chơi, đội nào thu thập được nhiều chú chim và giành được điểm cao nhất sẽ là đội chiến thắng.

Nội dung kiến thức:

- Học sinh xác định được thể loại của văn bản Phục hồi tầng ozone – Thành công hiếm hoi của nỗ lực toàn cầu.

- Xác định được vị trí của tầng ozone trong khí quyển Trái Đất.

- Nhận biết được vai trò, tác dụng của tầng ozone.

- Chỉ ra được ý nghĩa của việc "phục hồi tầng ozone".

- …..

Thời gian sử dụng: khoảng 5 - 10 phút. 

Giáo viên dạy học có thể điều chỉnh trò chơi để phù hợp với ý tưởng dạy bài dạy “Phục hồi tầng ozone – Thành công hiếm hoi của nỗ lực toàn cầu”.

Tùy chỉnh kiến thức: Giáo viên có thể thay đổi nội dung trong phần Trò chơi bằng cách sử dụng các kiến thức liên quan tới bài học. 

Mục đích: Tạo hứng thú cho học sinh, giúp học sinh nắm bắt được các kiến thức khái quát về thông tin tác giả, thể loại, nhan đề, bố cục, nội dung văn bản, đặc điểm thể loại,…của văn bản. Đồng thời huy động tri thức nền, thu hút học sinh sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập và tạo tâm thế tích cực cho học sinh khai thác nội dung văn bản Phục hồi tầng ozone – Thành công hiếm hoi của nỗ lực toàn cầu.

Tóm tắt kiến thức bài: 

- Phân tích và đánh giá được cách đặt nhan đề của tác giả, suy đoán được nội dung của văn bản từ nhan đề.

- Nhận biết được các đặc điểm của loại văn bản thông tin, cụ thể là bản tin qua văn bản được đọc.

Hệ thống có đầy đủ trò chơi các bài học trong chương trình môn Ngữ văn 10 Kết nối tri thức.