Game khởi động ngữ văn 10 chân trời Bài 4: Thực hành tiếng Việt

Nội dung giáo án

BÀI 4: NHỮNG DI SẢN VĂN HOÁ 

THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT

A. KHỞI ĐỘNG

- Trò chơi: Đào vàng cổ điển

- Luật chơi: Chia lớp thành 2 đội. Trên màn hình có cục vàng với số tiền khác nhau. Người chơi sẽ lần lượt trả lời các câu hỏi đằng sau mỗi cục vàng. Nếu trả lời đúng: +1 cục vàng với số tiền tương ứng. Nếu trả lời sai: không nhận được vàng và mất lượt. Sau khi kết thúc trò chơi, đội nào có số tiền vàng cao nhất sẽ giành chiến thắng.

 - Nội dung kiến thức: 

• Nhận biết được các phương tiện phi ngôn ngữ. 
• Học sinh xác định đâu là giao tiếp phi ngôn ngữ.
• Học sinh hiểu được vai trò của ngôn ngữ hình thể.
• Nhận biết các phương tiện phi ngôn ngữ hỗ trợ giao tiếp hiệu quả trong trình bày: hình ảnh, biểu đồ.
• Học sinh nắm được khái niệm giao tiếp phi ngôn ngữ.

- Thời gian sử dụng: khoảng 5 - 10 phút. 

- Giáo viên dạy học có thể điều chỉnh trò chơi để phù hợp với ý tưởng dạy bài “Thực hành Tiếng Việt” .

- Tùy chỉnh kiến thức: Giáo viên có thể thay đổi nội dung trong phần Trò chơi bằng cách sử dụng các kiến thức liên quan tới bài học. 

- Mục đích: Giúp học sinh nhận biết được kiến thức khái quát về bài “Thực hành Tiếng Việt” trước khi bắt đầu bài học này.

- Tóm tắt kiến thức bài: 

• Học sinh được tìm hiểu về giao tiếp phi ngôn ngữ.
• Nắm được các phương tiện phổ biến như: ánh mắt, cử chỉ, nét mặt, ngôn ngữ hình thể, biểu đồ, hình ảnh...
• Hiểu được vai trò, hiệu quả và ứng dụng thực tiễn của giao tiếp phi ngôn ngữ trong học tập và cuộc sống.

Hệ thống có đầy đủ trò chơi các bài học trong chương trình môn Ngữ Văn 10 chân trời sáng tạo.