Game khởi động hóa học 12 kết nối Bài 8: Amine

Nội dung giáo án

BÀI 8: AMINE

A. KHỞI ĐỘNG:

Trò chơi: Bay lên nào

Luật chơi: Trò chơi gồm những con vật ngồi trên khinh khí cầu mang theo câu hỏi trắc nghiệm 4 đáp án A, B, C, D. Học sinh chọn một con vật bất kì để mở câu hỏi bên trong. Sau khi đọc kỹ, các em chọn đáp án đúng nhất. 

Nội dung kiến thức: 

- Xác định nhóm chức đặc trưng của amine

- Nêu nguyên tố đặc biệt có trong phân tử amine.

- Chọn chất là amine trong các hợp chất sau.

- Cho biết trạng thái của nguyên tử nitơ trong phân tử amine.

- Nêu phản ứng của aniline (C6H5NH2) với dung dịch.

Tùy chỉnh kiến thức: Giáo viên có thể thay đổi nội dung trong phần Trò chơi bằng cách sử dụng các kiến thức liên quan tới bài học. 

Mục đích: Giúp học sinh nắm bắt được các kiến thức khái quát về Amine trước khi vào bài học.

Tóm tắt kiến thức bài: 

- Nêu khái niệm về amine và phân loại amine (theo bậc của amine và bản chất gốc hydrocarbon).

- Viết công thức cấu tạo và gọi tên một số amine theo danh pháp thay thế, danh pháp gốc – chức (số nguyên tử C trong phân tử ≤ 5), tên thông thường của một số amine hay gặp.

- Nêu đặc điểm về tính chất vật lí của amine (trạng thái, nhiệt độ sôi, nhiệt độ nóng chảy, khả năng hoà tan).

- Trình bày đặc điểm cấu tạo phân tử và hình dạng phân tử methylamine và aniline.

- Trình bày tính chất hoá học đặc trưng của amine: tính chất của nhóm –NH₂ (tính base (với quỳ tím, với HCl, với FeCl₃), phản ứng với nitrous acid (axit nitrơ)), phản ứng thế ở nhân thơm (với nước bromine) của aniline (anilin), phản ứng tạo phức của methylamine (hoặc ethylamine) với Cu(OH)₂.

- Thực hiện (hoặc quan sát video) thí nghiệm về phản ứng của dung dịch methylamine (hoặc ethylamine) với quỳ tím (chất chỉ thị), với HCl, với iron(III) chloride (FeCl₃), với copper(II) hydroxide (Cu(OH)₂); phản ứng của aniline với nước bromine; mô tả các hiện tượng thí nghiệm và giải thích được tính chất hoá học của amine.

Hệ thống có đầy đủ trò chơi các bài học trong chương trình môn Hóa học 12 Kết nối tri thức