PHẦN MỘT: GIÁO DỤC KINH TẾ

PHẦN HAI: GIÁO DỤC PHÁP LUẬT

GIẢI KTPK 12 CHÂN TRỜI CHỦ ĐỀ 7: MỘT SỐ QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ CỦA CÔNG DÂN VỀ KINH TẾ

Giải Kinh tế pháp luật 12 Chân trời bài 8: Quyền, nghĩa vụ của công dân về kinh doanh và nộp thuế
Giải Kinh tế pháp luật 12 Chân trời bài 9: Quyền và nghĩa vụ của công dân về sở hữu tài sản, tôn trọng tài sản của người khác

GIẢI KTPK 12 CHÂN TRỜI CHỦ ĐỀ 8: QUỀN VÀ NGHĨA VỤ CỦA CÔNG DÂN VỀ VĂN HÓA, XÃ HỘI

Giải Kinh tế pháp luật 12 Chân trời bài 10: Quyền và nghĩa vụ của công dân trong hôn nhân và gia đình
Giải Kinh tế pháp luật 12 Chân trời bài 11: Quyền và nghĩa vụ của công dân trong học tập
Giải Kinh tế pháp luật 12 Chân trời bài 12: Quyền và nghĩa vụ của công dân trong bảo vệ, chăm sóc sức khỏe và đảm bảo an sinh xã hội
Giải Kinh tế pháp luật 12 Chân trời bài 13: Quyền và nghĩa vụ của công dân về bảo vệ di sản văn hóa

GIẢI KTPK 12 CHÂN TRỜI CHỦ ĐỀ 9: MỘT SỐ VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA PHÁP LUẬT QUỐC TẾ

Giải Kinh tế pháp luật 12 Chân trời bài 14: Quyền và nghĩa vụ của công dân trong bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên
Giải Kinh tế pháp luật 12 Chân trời bài 15: Công pháp quốc tế về dân cư, lãnh thổ và biên giới quốc gia, Luật Biển quốc tế
Giải Kinh tế pháp luật 12 Chân trời bài 16: Các nguyên tắc cơ bản của Tổ chức Thương mại thế giới và hợp đồng thương mại quốc tế

Em hãy đọc các trường hợp sau và trả lời câu hỏi. a. Nhằm bảo tồn và phát huy giá trị của các di sản văn hoá...

Câu 5: Em hãy đọc các trường hợp sau và trả lời câu hỏi.

a. Nhằm bảo tồn và phát huy giá trị của các di sản văn hoá, anh K đã dày công tìm hiểu và số hoá các di sản văn hoá Việt Nam. Dự án của anh K đã góp phần giúp cho công chúng có thể tiếp cận dễ dàng với các di sản bằng việc trải nghiệm qua mô hình 2D và 3D. Nhờ đó, giúp mọi người hiểu rõ và có ý thức hơn trong việc bảo vệ các di sản văn hoá của Việt Nam.

b. Với mong muốn khôi phục lại sự nguyên sơ cho dòng sông ở quê mình, anh H và một nhóm các bạn trẻ đã thành lập dự án Dòng sông xanh. Dự án đã tổ chức các hoạt động nhặt rác xung quanh bờ sông, dưới sông; tuyên truyền nói không với túi ni lông, đồ nhựa dùng một lần.

Em có nhận xét gì về việc làm của anh K, anh H trong các trường hợp trên?

Em cần làm gì để góp phần thực hiện tốt quyền và nghĩa vụ trong bảo vệ di sản văn hoá, môi trường và tài nguyên thiên nhiên?

Cả hai trường hợp trên đều thể hiện tinh thần trách nhiệm và ý thức của các cá nhân trong việc bảo vệ và phát huy giá trị của di sản văn hoá, môi trường và tài nguyên thiên nhiên. Họ không chỉ dừng lại ở việc nhận thức về vấn đề mà còn hành động và góp phần tích cực vào việc giải quyết vấn đề.

Để thực hiện tốt quyền và nghĩa vụ trong bảo vệ di sản văn hoá, môi trường và tài nguyên thiên nhiên, em có thể:

- Tham gia các hoạt động như anh K và anh H đã làm, bằng cách chủ động tham gia vào các dự án bảo tồn và phát triển di sản văn hoá, tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường như làm sạch môi trường, tuyên truyền về sự quan trọng của bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.

- Tăng cường kiến thức và nhận thức về các vấn đề liên quan đến di sản văn hoá, môi trường và tài nguyên thiên nhiên.

- Lan tỏa và tuyên truyền ý thức về việc bảo vệ và phát huy giá trị của di sản văn hoá, môi trường và tài nguyên thiên nhiên đến cộng đồng xung quanh.

Xem toàn bộ: Giải Kinh tế pháp luật 12 Chân trời bài 13: Quyền và nghĩa vụ của công dân về bảo vệ di sản văn hóa

Trắc nghiệm Kinh tế pháp luật 12 Chân trời bài 13: Quyền và nghĩa vụ của công dân về bảo vệ di sản văn hóa (P2)