Câu hỏi tự luận mức độ vận dụng cao Tin học ứng dụng 12 cd bài: Giữ gìn tính nhân văn trong thế giới ảo

Câu 1:

- Tăng cường xung đột xã hội: Thiếu tôn trọng và hành vi thù địch có thể dẫn đến sự gia tăng xung đột giữa các cá nhân và nhóm, làm suy giảm sự hòa hợp trong xã hội.

- Suy giảm sức khỏe tâm lý: Những người bị quấy rối hoặc xúc phạm trực tuyến thường phải đối mặt với cảm giác lo âu, trầm cảm, và giảm chất lượng cuộc sống.

- Mất lòng tin vào công nghệ: Hành vi tiêu cực có thể khiến người dùng cảm thấy không an toàn khi sử dụng các nền tảng trực tuyến, dẫn đến việc giảm sự tham gia và tương tác.

- Hủy hoại danh tiếng và uy tín: Hành vi thiếu nhân văn có thể làm tổn hại đến danh tiếng cá nhân hoặc tổ chức, ảnh hưởng đến cơ hội nghề nghiệp và mối quan hệ xã hội.

- Lan truyền thông tin sai lệch: Giao tiếp tiêu cực có thể dẫn đến việc phát tán thông tin sai lệch, gây ra hoang mang và hiểu lầm trong cộng đồng.

Câu 2:

*Chiến dịch truyền thông: "Giao Tiếp Nhân Văn - Kết Nối Yêu Thương"

- Mục tiêu: Nâng cao nhận thức về tầm quan trọng của giao tiếp nhân văn và khuyến khích hành vi tích cực trên mạng.

- Hoạt động:

+ Video ngắn: Sản xuất các video ngắn với nội dung hài hước và cảm động về giao tiếp tích cực, chia sẻ trên các nền tảng mạng xã hội.

+ Cuộc thi viết: Tổ chức cuộc thi viết về chủ đề giao tiếp nhân văn, khuyến khích người tham gia chia sẻ trải nghiệm và ý tưởng của mình.

+ Hội thảo trực tuyến: Tổ chức các buổi hội thảo trực tuyến với các chuyên gia tâm lý và nhà giáo dục để thảo luận về tầm quan trọng của giao tiếp nhân văn.

+ Hashtag: Sử dụng hashtag #GiaoTiepNhanVan trên các nền tảng mạng xã hội để khuyến khích mọi người chia sẻ những câu chuyện tích cực.

Câu 3: 

*Vai trò của giáo dục:

- Nâng cao nhận thức: Giáo dục giúp học sinh và sinh viên hiểu rõ về tầm quan trọng của giao tiếp nhân văn và những hậu quả của hành vi tiêu cực.

- Phát triển kỹ năng: Giáo dục cung cấp các kỹ năng giao tiếp cần thiết, bao gồm cách diễn đạt ý kiến một cách tôn trọng và cách xử lý xung đột hiệu quả.

- Khuyến khích tư duy phản biện: Giáo dục giúp phát triển tư duy phản biện, cho phép người dùng đánh giá thông tin và phản hồi một cách hợp lý.

- Xây dựng giá trị đạo đức: Giáo dục có thể hình thành các giá trị đạo đức và nhân văn, khuyến khích sự đồng cảm và tôn trọng lẫn nhau.

- Tạo môi trường an toàn: Các chương trình giáo dục có thể tạo ra môi trường an toàn cho học sinh thực hành giao tiếp tích cực và học hỏi từ nhau.

Câu 4: 

- Quan điểm: Việc sử dụng công nghệ để thúc đẩy giao tiếp nhân văn là cần thiết và có thể mang lại nhiều lợi ích, nhưng cũng đi kèm với một số thách thức.

- Lợi ích:

+ Dễ dàng tiếp cận: Công nghệ giúp người dùng dễ dàng tiếp cận thông tin và tài liệu giáo dục về giao tiếp nhân văn.

+ Kết nối toàn cầu: Công nghệ cho phép kết nối giữa các nền văn hóa khác nhau, tạo cơ hội để hiểu biết và tôn trọng lẫn nhau.

+ Công cụ hỗ trợ: Các ứng dụng và nền tảng có thể được thiết kế để khuyến khích giao tiếp tích cực, như các tính năng báo cáo và chặn.

- Thách thức:

+ Hành vi ẩn danh: Sự ẩn danh trên mạng có thể dẫn đến hành vi thiếu trách nhiệm và thiếu tôn trọng.

+ Thông tin sai lệch: Công nghệ cũng có thể lan truyền thông tin sai lệch, gây ra hiểu lầm và xung đột.

+ Thiếu kiểm soát: Khó khăn trong việc kiểm soát hành vi của người dùng trên các nền tảng lớn có thể dẫn đến tình trạng quấy rối và xúc phạm.

+ Phản ứng tiêu cực: Một số người có thể phản ứng tiêu cực với các nỗ lực thúc đẩy giao tiếp nhân văn, dẫn đến sự chia rẽ hơn nữa.